高考作文写作指导：海之悲歌-福岛核污染水的沉默

高考作文写作指导：海之悲歌——福岛核污染水的沉默写作要求:阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)海洋是全人类的共同财产，强行启动向海洋排放福岛核污染水，属无视国际公共利益的极端自私和不负责任之举。日方所作所为是将风险转嫁给全世界，将伤痛延续给人类的子孙后代，成为生态环境破坏者和全球海洋污染者，侵犯各国人民健康权、发展权和环境权，违背自身道义责任和国际法义务。——《人民日报》。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。写作分析：一、考题分析该作文材料涉及福岛核污染水向海洋排放的问题，强调了日本行为对国际公共利益、生态环境、人权等方面的负面影响。考生需要认真理解材料内容，把握其中的论点和观点。作文的立意应该从批判这一行为的角度出发，反映作者对环境保护和国际责任的思考。二、审题立意审题时应明确文章的立意，即强调对福岛核污染水排放行为的批判和对环境保护的呼吁。可以从国际责任、生态环境、人权等多个角度来展开，突出日本的行为对全球的影响，倡导保护共同的海洋资源。三、构思要点国际责任：强调福岛核污染水的排放是对国际公共利益的无视，违背了国际法义务。可以引用其他国家的反应，以及国际社会的普遍关切，来支持对日本的批评。生态环境：讨论这一行为对海洋生态环境的破坏，可能对水域生物和人类健康造成的潜在威胁。可以结合科学数据和实例来加强论证。人权侵犯：探讨排放行为对各国人民的健康权、发展权和环境权的侵犯。通过阐述核污染对人类健康的危害以及可能导致的社会不公等方面来强调人权问题。自身道义责任：强调国家应该对自身行为负责，不能只考虑短期利益而忽视全球环境的长远利益。提倡国际合作，共同维护海洋环境。四、补充说明语言表达：需要使用较为正式、严谨的语言表达，突出对事实的准确把握和深刻思考。适当使用修辞手法，提升文章的表达水平。逻辑结构：构建清晰的文章逻辑结构，确保每个要点都能有充分的论证和支撑。段落之间要有过渡，整体结构紧凑有序。角度广泛：尽量从多个角度展开论述，使文章更为全面。同时，可以适度引入一些比喻、例证等，丰富文章内容。总结呼吁：在文章结尾，可以通过总结全文的论点，进一步呼吁国际社会关注并采取行动，共同保护海洋环境。考生应该在审题时认真分析材料，明确立意，构思要点，并在文章中充分发挥自己的观点和思考，展示对问题的深刻理解和辩证思考能力。五、范文欣赏海之悲歌——福岛核污染水的沉默风险的转嫁在这片夜色覆盖的广袤海域，海的宁静如同千年的梦境。然而，无情的现实在夜的帷幕后悄然展开。日本的自私之举，将福岛核污染水强行投入海洋，宛如一声巨浪卷起，横扫着无辜的大地。这是对国际公共利益的极端无视，将风险转嫁给全球，使得海洋成为了环境保护的牺牲品。这场对海洋的侵害，如同无情的箭矢，穿越了时间的长河，击中了未来的世代。这并非仅仅是一时的不负责任，而是将伤害持续延续至人类的子孙后代。悲哀的歌声在大海的深处回荡，成为一曲永不停歇的悲歌。伤痛的延续星空下，海的深渊里涌动着伤痛的波涛。日本的所作所为，不仅让当下的海域蒙上了阴影，更将这份伤害传递给了我们的后代。这伤痛的波澜汹涌，如同潮水的起伏，挥之不去。海洋，曾是人类文明的摇篮，如今却深陷于自私行为所编织的痛苦之网。日方的不负责任行径，使得海洋不再是我们梦想中的那片蔚蓝天空的倒影，而成为了被伤害的魔幻海域。这份伤痛的传承，是对我们子孙的一种无声的遗产，一代代传承的悲剧。道义的违背清晨的阳光洒在海面上，却不能掩盖日本的自私之光。他们的所作所为，不仅仅侵犯了环境权，更是对各国人民健康权和发展权的践踏。这是对国际法义务和自身道义责任的彻底背弃。曾经以文化和品德自居的日本，如今在环境问题上却显得道义沦丧。海纳百川，有容乃大，而如今这个“大”字被日方解读为“自我”，将自己的利益置于全球的环境之上。这种不负责任的行为，是对世界的一种挑衅，是对人类文明的一种嘲讽。沉默的悲歌在这片沉寂的海域里，听到的不再是海浪的拍打声，而是沉默的悲歌。这是被侵害的海洋的呼唤，是被践踏的权益的哀鸣。在这片静谧的水域中，我们听到的是无法言说的痛苦，是海洋深处传来的沉默的哀号。这场沉默的悲歌，深刻而震撼。它是对人类良知的警示，是对自然界的哀思。在这个悲歌的交响曲中，我们感到深深的愧疚，因为我们作为人类，未能保护好这片我们共同拥有的海洋。号角的奏鸣细碎的浪花在夜空下闪烁，宛如星星点缀的黑幕。然而，星光之下，我们不应该沉醉于悲歌的哀鸣中。我们需要用坚定的步伐，携起道义的旗帜，共同面对这场海洋之悲歌的战役。我们要为这片属于全人类的蓝色疆域谱写新的篇章，努力去保护它，使之不再受到侵害。在正义的号角声中，我们应该激发出对环境保护的坚定决心，让清澈的海水和无尽的希望留给我