2022版高中信息科技课程标准试题和答案

2022版信息科技课程标准试题和答案一、单选题1.党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针、落实（）的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”A.核心素养B.求实创新C.立德树人D.健康体魄2.高中信息技术必修课程是全面提升高中学生信息素养的基础，强调信息技术学科核心素养的培养，渗透学科基本知识与技能，是每位高中学生必须修习的课程，是（）学习的基础。A.选择性必修和选修B.选修课程C.选择性必修课程D.以上都不是3.以下不属于高中选择性必修课程的是（）。A.数据与数据结构B.数据管理与分析C.信息系统与社会D.网络基础4.依据信息技术学科理论性、工具性和实践性并重的特征，设计活动情境，注重学生在（）中学习。A.问题B.课堂C.实践D.项目5.（）是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。A.课程目标B.学科核心素养C.教学目标D.素质教育6.高中信息技术必修课程是全面提升高中学生信息素养的根底，强调信息技术学科核心素养的培养，渗透学科根本知识与技能，是每位高中学生必须修习的课程，是（）学习的根底。A.素质教育 B.核心素养C.信息素养 D.高尚情操7.高中信息技术必修课程学分为3学分，每个学分（）课时。A.10 B.14 C.18 D.228.高中信息技术学科模块1：“数据与计算”不包括A.数据与信息 B.数字化学习与创新C.数据处理与应用 D.算法与程序实现二、多选题9.课程提供学习时机，让学生参与到信息技术支持的（）中，体验知识的社会性建构，培养信息意识，理解信息技术对人类社会的影响，提高信息社会参与的责任感与行为能力，从而成为具备较高信息素养的中国公民。A.沟通 B.共享 C.合作 D.协商10.课程构造遵循高中学生的认知特征和个性化学习需要，表达信息技术课程的（）。A.层次性 B.多样性C.开展性 D.选择性11.高中信息技术学业质量标准是（）命题的重要依据。A.阶段性评价 B.学业水平合格性考试C.常态化评价 D.学业水平等级性考试三、填空题1.高中信息技术学科核心素养由、、、四个核心要素组成。2.普通高中信息技术必修课程包括、两个模块。是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现。高中信息技术必修课程的学分为学分，每学分课时，共课时。5.高中信息技术课程由、、三类课程组成。6.高中信息技术新课程的教学评价过程分为、、三个方面。7.高中信息技术新课程为根本目的。8.高中信息技术新课程的性质表现为、、三个方面。四、判断题1.信息技术作为当今先进生产力的代表，已经成为我国经济开展的重要支柱和网络强国的战略支挥。信息技术涵盖了获取、表示、传输、存诸和加工信息在内的各种技术。（）2.信息技术的快速开展，重塑了人们沟通交流的时间观念和空间观念，不断改变人们的思维与交往模式，深刻影响人们的生活、工作与学习，已经超越单纯的技术工具价值，为当代社会注入了新的思想与文化内通。（）3.必修课程和选择性必修是本学科学业水平合格性考试的依据，学生学完必修课程后，可参加高中信息技术学业水平合格性考试。（）4.在学习数组、链表以及线性表内容时，可以引导学生参与基于真实问题的工程学习，经历建立数据模型、抽象数据、选择数据构造、算法实现、上机调试、问题解决的全过程。（）5.高中信息技术学业评价一般包括纸笔测试、上机测试等方式。纸笔测试和上机测试各有所长，适合不同的评价内容和目标，应分别进展并单独运用。（）五、简答题1.高中信息技术新课程的设计体现出什么样的特点？（6分）2.高中信息技术新课程的基本理念是什么？（10分）3.高中信息技术新课程的教学评价原则是什么？（7分）4.简述高中信息技术新课程标准中的教学建议。（10分）六、论述题1.请谈谈你对普通高中信息技术学科核心素养的理解。2.请结合自己工作实际，谈谈你对高中信息技术新课程标准的认识。

2022版信息科技课程标准试题和答案一、选择题1-8CACDBCCB二、多选题9ABCD10AED11AFD三、填空题：信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任数据与计算信息系统与社会学业质量31854必修选择性必修选修总结性评价形成性评价诊断性评价以提升学生的信息素养基础性综合性人文性四、判断题√√×√√五、简答题2.普通高中信息技术课程标准的根本理念是什么？答：（1）坚持立德树人的课程价值观，培养具备信息素养的公民；（