加双方高中毕业文凭-祈福学校课件

培养国际双语人才的最优学校-----祈福英语实验学校中学部简介第一问、祈福英语实验中学资质和课程如何？2004年经广东省教育厅[粤教外〖2004〗32号]文批准，学校与加拿大曼尼托巴省教育厅合作办学，开设中、加两国优势课程，可获取中、加双方高中毕业文凭；2007年被评为“广东省一级学校”；2009年被评为“全国民办教育示范学校”；2010年被评为“全国民办教育改革和创新示范学校”；2012年被评为宋庆龄少年儿童科技发明示范基地；2012美国杨伯翰大学教育学院和加拿大温尼伯大学教育学院毕业生实习基地；2012日8月被美国大学理事会特别批准为SAT考点；2013年被中国智慧工程研究会授予“全国创新名校”称号；2014年被授予“华南师范大学联合培养研究生基地”。中学部课程设置初中1、双语班国内初中课程+12节/周外籍教师授课的全英课程外教实行分层次走班教学，开设科学、历史、语言艺术、文学、辩论等课程。2、全英文国际班：为外籍学生开班的全英教学、独立开班，由国际部统一管理高中1、双语班（国内高考）另加4节/周外籍教师授课的全英课程，实行走班教学，开设经济、戏剧、大众传媒、信息技术和基础英语等课程。3、中加双证班2、港澳台及外籍学生升大班高三独立分班，领取国内高中毕业证，参加国内港澳台学生的升大考试近三年中考成绩排名区前二名

第二问中学部教学质量怎么样？初中成绩年份700分以上A等级百分比平均分英语平均分201330名（23.4%）68%654.72136.1（折合百分制相当于90.7）201439名（34.2%）66%672.5136.8（折合百分制相当于92）201546名（40%）72%680135（折合百分制相当于91.2）高中成绩中学部教学质量怎么样？年份国内高考重点上线率重本率在番禺区排名超区预测指标港澳台重本上线率中加班升学率201322%第二37%100%100%201426.92%第二39%100%100%201542%第二223%100%100%2015届学生高考去向实现了“低进高出、高进优出”高贵人格品行优势语言优势能力优势德育：自主合作体验发展教学：自主合作持续发展国际视野：双语+中国传统+外教优势+学分积累第三问为什么中学部教育教学质量有如此优势？3+3第四问中学部今年小升初基本沿用2015政策吗？基本不变：项目1、免谈同时三年全免费入学项目2、免谈同时免一年学费或一次性奖励2万元项目3、免谈入学项目4、面谈达标后，优先入学五年级期末考试成绩占10%六年级第一学期期末考试成绩20%六年级第二学期期中考试成绩30%六年级第二学期期中考中学附加题部分占40%++第五问初中设实验班、平行班和奖学金制度吗？

实验班以1+2+3+4的累加分数排名前60名的将录取为实验班学生，提前学习中学预科课程。

实验班与平行班实行学年竞争流动，获年级平行班前3名的，可以流动到实验班。奖学金七、八、十、十一年级学生设立奖学金，奖金3千—1万不等；被录入中国大学排行榜前十位高校的学生，还将获彭磷基奖学金3—5万元；被加拿大大学录取的优秀学生也有加拿大总督奖。关于实验班提前开设的实验课程中外饮食文化审美形体与美超级演说家趣味奥数体育趣味运动外教英语趣味物理逻辑思维化学启蒙领导力与EQ数学发展史音乐表演民风民俗生物圈的奥秘

第六问选择就读我们中学的理由是什么呢？

1、孩子们已经适应了我校的双语教学，不要轻率放弃连贯性的效益。

2、“高贵气质”是学校的最优环境。这是因为有学生和家长的高贵气质氛围，有优质的外籍老师和中文老师的群体氛围。

3、即使没出国就读意向的，是一个不错的选择，因为小班化教学和外教氛围，对孩子学习和未来就业都有帮助。

4、从大夫山旁的环境到社区人文环境是非常有利学生学习。。

5、目前中学部由内而外的教育教学质量提升工作，正在悄然进行，相信很快您会看到令人惊喜的变化。谢谢大家祈福英语实验学校中学部期待您明智的选择年级中方课程外方全英课程中外课时比高一语文数学物理化学科学地理英语

1：1

生物政治历史地理体育音乐数学

高二语文数学物理化学

英语地理生物

音乐体育

加拿大历史AP(5门可选）1：2高三

中方毕业证

AP课音乐中文数学经济体育生物历史加拿大毕业证全外方课（全英语系国家通用)

3、中加双证班课程—性价比最高的课程1、自主合作体验发展的德育Ｅ（学习系统）=Ｅ’（道德）+Ｋ（知识）+Ｔ（思维）+Ｌ（领导力）+G(体质)Ｅ=Ｅ’【Ｋ,Ｔ,Ｌ，G，H（国际视野）】X√自主合作的学生管理体制经过十多年的打造，学校的德育已经确立了“乘方系统”的运转机制。类加关系学生自主管理组织+制度建设+教师引导，学生体验发展乘方关系的德育渗透√2、自主合作持续（创新）发展的课堂教学用发现法建构教学模式：

自主学习---自主发现---师生共同建构知识体系以建立节能高效的课堂实验进行改革：

如、数学科的“做中学”、英语科的“小老师教学”、物理科的“白纸实验法”、语文的“三美（发