排球2 公开课教学设计

《排球正面上手发球》教学设计与教案一、学情分析本次授课对象为八年级学生，该年龄段的学生天性好动，对体育运动充满热情，自信心较强，具有一定的团体意识，因为大部分学生都是独生子女有时会存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣，因此在教学过程中，运用集体合作的游戏，多表扬，少批评和指责，同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高，使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来成功的心理体验，使学生学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪。二、教材分析八年级教材以正面上手发球为主要教学内容，该内容对学生的身体素质要求很高，也是排球运动项目中较重要的进攻技术。正面上手发球具有攻击性强、变化大、准确率高、可直接得分或破攻，能最大限度地发挥反攻能力的一项技术，有效的发球也是进攻的开始，通过教学使学生对所学技术有所了解并基本掌握，并利用排球运动的特点有效发展学生的力量、灵敏、协调性等基本素质和空中平衡能力。三、教学目标1、认知与技能目标：通过教学，进一步巩固排球正面上手发球的动作技术，使90%以上的学生正确掌握正面上手发球的动作技术，并熟练运用正面上手发球技术。2、体能目标：发展学生上肢力量和上下肢协调用力能力。3、情感目标：培养学生积极主动，互帮互学，坚持不懈和团结合作的精神。四、教学重难点1、重点：抛球、挥臂、击球部位。2、难点：抛球、挥臂时全身协调用力。五、教学过程1、开始热身部分（10′）上课常规→绕半个足球场慢跑三圈→球操，充分活动身体各部位，为学习提高部分的技术教学做好充分的准备活动。2、学习提高部分（30′）复习正面上手发球（两人一组短距离隔网对发）突破重点、难点→练习发定位球球（要求明确正确的击球部位，进行发定位球练习）→教师讲解、示范并指出练习中的主要问题，老师积极引导，个别指导→学生展示、相互评介→排球比赛（教师担任裁判任务，各小组长带领组员，进行六对六比赛，先得六分为胜，后换两组上场继续比赛）3、恢复整理部分（5′）①广播体操队形做四肢放松操，充分放松身心；②总结本课的学习情况，强化技术要点、学习价值，评价学生学习情况，布置课外作业，与学生一起清整场地器材六、场地布置1、排球场，排球60个。2、器材的回收：师生再见下课后，各组组长在教师的指导下，把排球放回。七、效果预计预计运动负荷：练习密度：40%左右，运动量：中等，平均心率：110次/分钟，最高心率：140次/分钟八、教学中可能出现的问题及解决方法1、不同水平的学生在练习中会出现不同的差异。在教学中，要注意区别对待，因材施教。2、在教学过程中，要注意对学生进行安全教育，指导学生进行健康锻炼，并做好处理突发事件的准备工作。莆田哲理中学排球正面上手发球教案授课教师：周碧兰教学对象：八年级人数：课次：4时间：教学内容排球正面上手发球排球比赛1、重点：抛球、挥臂、击球部位。2、难点：抛球、挥臂时全身协调用力。教学目标1、认知与技能目标：通过教学，进一步巩固排球正面上手发球的动作技术，使90%以上的学生正确掌握正面上手发球的动作技术，并熟练运用正面上手发球技术。2、体能目标：发展学生上肢力量和上下肢协调用力能力。3、情感目标：培养学生积极主动，互帮互学，坚持不懈和团结合作的精神。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间开始热身部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报告出席人数。2、教师宣布课的目的，任务。3、教师检查人数，服装。4、安排见习生。二、热身活动慢跑排球场3圈三、徒手操（4×8拍）①头部运动②扩胸运动

③体侧运动④体转运动⑤腹背运动⑥弓步压腿⑦腕、踝关节绕环一、教学活动1.集合整队，检查人数，师生问好，2.教师宣布本节课内容及要求3.检查服装、安排见习生二、组织措施：（图一）要求：快、静、齐一、教学活动1、教师带领学生绕排球场慢跑2、学生成二列纵队，队列整齐二、组织措施：两列纵队绕排球场跑3圈（图二）三、要求：精神饱满，注意力集中一、教学活动1、教师讲解示范动作，口令指挥并领操。2、学生认真跟随教师进行练习。二、组织措施：如（图一）三、要求：认真练习，动作到位有力。1次1次2分钟4分钟4分钟学习提高部分30分钟复习正面上手发球短距离隔网对发发定位球（1号位，5号位，6号位）二、排球比赛教师担任裁判任务，各小组长带领组员，进行六对六比赛，先得六分为胜，后换两组上场继续比赛一、教学活动1、教师强调讲解并示范其动作技术，强调重难点。2、教师组织学生分组进行练习（1）、各组对网4—5米做对发球练习（如图三）（2）、各组长带领隔网发定位球（图四）3、教师巡回指导并纠正错误动作4、优生展示5、教师点评二、组织措施：（图三）1111111111111111111111（图四）要求1、肘要高于肩，肩要展开2、抛球稳，击球部位和时机准，手型正，手腕迅速推压一、教学活动1、教师讲解比赛方法和规则2、组织学生比赛，小组长带领组员比赛3、小结比赛二、组织措施（图五）（裁判员）三、要求1、遵守比赛规则，团结拼搏2、注意观察场上情况，灵活应用技术3、注意安全1-2次2-3次3分钟10分钟15分钟恢复整理部分一、集合整队，放松活动。二、课堂小结与布置作业三、师生再见四、收拾器材一、教学活动1、教师领做，口令指