山寨 公开课教学设计

5青青的山教学要求1.了解诗歌的意思,体会上山人急切和欣喜的心情。2.学会本课的生字、新词。3.有感情地朗读、背诵诗歌。重点难点1.通过朗读了解山寨的位置和周围的环境,以及山路的蜿蜒绵长,体会上山人急切和欣喜的心情。2.理解山路是盘旋、时隐时现的,补充课文中的插图。教学课时两课时山寨看着飘起的炊烟①,好像离山寨②不远。[句导读:这两句从炊烟的位置判断离山寨好像很近。]哪知道上山下山,一走就是半天![句导读:写山寨看着很近,实际上很远。]节导读:山寨看着很近,实际却要走很远。小路七拐八弯,带着你左转右转。[句导读:这两句话说明通往山寨的路很曲折。]分③明是到了寨边,怎么一户人家④也不见?节导读:作者终于走到山寨边,却看不到一户人家,让人体会到了作者急于回家的心情。到处林遮树掩,青藤垂挂屋檐……[句导读:这两句话描写了山寨的景象。树木高大茂密,郁郁葱葱,生机勃勃,就像绿色的海洋。]多亏⑤小狗几声汪汪,才把客人唤到门前!节导读:在小狗叫声的“指引”下,作者终于找到了人家。字词导读☜①炊烟:烹制饭菜时形成的烟气。②山寨:文中指当地少数民族住的房屋。③分(fēn):也读fèn。④人家:文中指山寨中的住户。⑤多亏:表示由于别人的帮助或某种有利的因素,避免了不幸或得到了好处。1.了解诗歌的意思,体会上山人急切和欣喜的心情。2.理解山路是盘旋、时隐时现的,补充课文中的插图。3.有感情地朗读课文,背诵课文。生字卡片,配乐朗诵影音资料。一导出课文题目这节课,我们一起学习一首诗歌。板书课文题目:山寨(zhài)。注意读准“寨”的字音。二初读课文,整体感知1.出示生字卡片,学生借助汉语拼音认读。(1)指名接龙认读。第一个同学读正确,大家跟读;如果读错误,第二个同学帮助纠正。(2)同桌互读检查。2.自己出声读诗歌。要求读准字音,画出有几小节。(三小节。)3.指名读诗歌。想想这首诗主要是写什么的。三学习诗歌1.学习第一节。(1)指名读第一节。想想这节的每句话都在讲什么。(2)请两个学生分别读这一节,理解每句话的意思。学生甲:前两句主要写山寨看着近。学生乙:后两句主要写到山寨走起来感觉远。(3)指导读出感情。2.学习第二节。(1)自读第二节,提出不懂的问题。(分明是到了寨边,怎么会一户人家也不见?)(2)围绕这个问题,分组讨论。学生甲:因为寨子是建在山上的,山路七拐八弯,特别长。学生乙:因为山上到处林遮树掩,青藤垂挂屋檐,人们只能看见炊烟,所以到了门前也不知道。(3)指导学生有感情地朗读。3.学习第三节。(1)齐读第三节,提出不懂的问题。(“林遮树掩”是什么意思?)(2)结合插图理解,这个词的意思是绿树掩映,找不到寨门。(3)补充山路的插图。炊烟袅袅,在绿树掩映下就有七拐八弯的小路。山路是盘旋的,时隐时现的。(学生边理解边画出山路。)4.分组讨论:作者在上山寨的过程中心情有什么变化?学生甲:我从“哪知道上山下山,一走就是半天”和“怎么一户人家也不见”中体会出作者急切、无奈的心情。学生乙:我从最后一节体会出作者欣喜的心情。四有感情地朗读、背诵诗歌1.配乐,学生自己练读。2.指名汇报读,师生评议。3.同桌互相试背。山寨炊烟袅袅山路曲折学习这篇课文,主要是让学生感受山寨环境的美,上山路的奇,想象山寨的样子。学习难点是体会诗意。在学习这篇课文时,教师要让学生看图,直观地看到山寨的美丽景色,并让学生说说自己居住的地方周围的环境怎样,引导学生要懂得保护环境。1.有感情地背诵课文,看谁背得最正确。2.优化作业设计。(1)照样子,写词语。例:七拐八弯五光十色三心二意五湖四海七上八下(2)把下面的句子补充完整,再加上标点符号。①我们全班同学都去看电影。②老牛伯伯,你说它漂亮吗?③咱们一起植树去吧!1.学会本课的生字、新词。2.正确、规范地书写生字。生字卡片。一检查复习有感情地背诵诗歌。二识字、写字1.出示生字卡片,指名接龙读。炊烟垂挂多亏小狗汪汪七拐八弯2.学生用学过的识字方法,识记字形。3.集中交流。拐:“另”左边加“扌”,就是“拐”。弯:“变”去掉下面的“又”,换成“弓”,就是“弯”。垂:共八画,笔顺是“”。亏:共三画,笔顺是“亏”。狗:“句”左边加“犭”,就是“狗”。4.学生书写生字并及时反馈。三扩词练习鼓励学生积极发言。弯:弯腰弯月弯路弯曲拐弯拐弯抹角亏:亏损亏欠理亏功亏一篑山寨拐弯垂亏狗教学时,让学生通过有感情地朗读感知课文内容,利用图文结合的方法激活学生的思维,积极引导学生大胆想象,激发学生热爱大自然的情感。画画是学生展示想象力的最好的形式之一。教师可采用画《山寨》的方法提高学生对课文的理解能力,培养学生的学习兴趣,展示学生的才华。画《山寨》这一环节,要引导学生启动多种感官去获取直接经验,打开形象思维大门,引发新思考,触动新思维,产生新思想。1.给下面的字加偏旁组字,再组词。票漂(漂亮)王汪(汪洋)2.按课文填空。看着飘起的炊烟,好像离山寨不远。哪知道上山下山,一走就是半天!小路七拐八弯,带着你左转右转。分明是到了寨边,怎么一户人家也不见?到处林遮树掩,青藤垂挂屋檐……多亏小狗几声汪汪,才把客人唤到门前!借景抒情的写作方法在描写风景时,我们要注意地点、时间、景物几个要