六年级上册信息技术教案

名师精编优秀教案名师精编优秀教案信息技术教案〔六年级上册〕第1 课生疏多媒体［课时］:1节课［教学内容］:生疏媒体;生疏多媒体［教学目标］:1、了解媒体的概念和分类，理解多媒体的内涵和特征。2、能从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用3。［教学重、难点］:引导学生观看生活，查找身边的媒体［教学过程］:一、导入，生疏媒体玩耍：分别请两组同学上台进展玩耍，依据所给的提示词，第一组：一个人做动作，但不能说话，另一个猜〔胡萝卜〕师：通过这组同学的表演，我们知道了，用我们动作可以传递信息，但是除了动作以外，我们生活中还有哪请学生答复，弓I提示，但不能说出题目中的字词，另一个猜〔跳咼〕师：通过这组同学的玩耍，我们觉察，刚刚第一组同学只用了动作，有时候，别人也更简洁理解了。也就是说假设我们同时用两种或者更多的媒体会比只用单一的媒体带来更大的好处。于是，多媒体就消灭了。二、生疏多媒体1、教师讲解多媒体的概念。请学生举一些身边的媒体的变化。2、生疏多媒体计算机师：计算机是现代社会中，很重要的媒体之一，有没有人听说过多媒体计算机呢？它指的是什么？请学生答复。再次让学生体会何为多媒体。3、了解媒体数字化师：目前还有一个词是很流行的，就是数字化，比方现在我们常常听到的数字电视，什么叫做数字化呢？学生发表自己的看法师：计算机就很好地表达了数字化，在计算机中，任何的东西都是用“”和1”这两个数字通过不同的组合来代表的。讲解媒体数字化的概念。安全警示语：带一分留神上路，携一团温馨回家教学反思：2课声音媒体［课时］:1节课［教学内容］：用电脑播放音乐；赏识不同音频文件格式的音乐；在因特［教学目标］：1、学会使用媒体播放器来播放音乐；2上的不同；3功能。［教学重点］:有电脑播放音乐［教学难点］:了解不同音频格式音乐的区分［教学预备］:不同格式音乐文件、多媒体电脑室、远志播送教学系统［教学过程］:一、导入声音是人们用来传递信息、沟通情感最便利、最生疏的媒体之一。我们今日就要来深入了解一下声音媒体。二、在电脑中播放音乐师：播放音乐其实也是电脑的一项很重要的功能。假设要在电脑中播放音乐或视频，需要运行媒体播放软件，现在大家来说说，你们有没有比较熟悉的媒体播放软件？生答复，介绍一些常见播放软件活动一：请学生上台操作使用超级解霸播放一段音乐。师:在播放器上有一排按钮，这些按钮有什么作用呢？请大家试一试。三、不同音频文件格式WAV、MP3、WMA、MIDI等。简洁介绍这几种音频格式的用途。师：接下来，我们来通过赏识不同格式的同一首歌来看看它们有什么区分？师：在赏识之前，我们必需先知道声音包括响度、音调和音色，通常我们又称它们为音频信息。音调：声音的凹凸音色：在音调、响度都一样时，不同的物体振动发出的声音不同，这就是音色活动二：赏识不同音频文件格式的音乐：鲁冰花。填写活动记录表。四、播放因特网上的音乐活动三：请学生演示如何登录“百度”网，并进展音乐的探究。五、赏识活动四：翻开“百度”网站，搜寻自己宠爱的歌曲，并播放赏识。安全警示语：带一分留神上路，携一团温馨回家3课视频媒体［课时］:1节课［教学内容］：用电脑播放视频赏识不同视频文件格式的音乐在因特网上赏识电视节目［教学目标］：1、学会使用媒体播放器来播放视频；2果上的不同；3大功能。［教学重点］:有电脑播放视频［教学难点］：了解不同视频格式视频的区分［教学预备］：不同格式视频文件、多媒体电脑室、远志播送教学系统［教学过程］:一、导入师：上节课，我们介绍了声音媒体，还赏识很多大家宠爱的音乐，那么这节二、视频的概念师：其实在我们的生活中，视频媒体随处可见，比方我们寻常看的电影、电视剧都是视频媒体。视频媒体中往往都有声音媒体的参与。什么是视频呢？请同学们看完书，来答复这个问题。学生阅读课本，作答。简洁介绍“视觉暂留”物体在快速运动时，0.1-0.4暂留现象。三、播放视频师：上节课，我们说过，声音的播放需要用到媒体播放软件，那么视频的播放同样也需要媒体播放软件。上节课介绍的 WindowMediaPlayer、RealOne都可以用来播放视频。WindowMediaPlayer的宣传片。学生赏识视频短片。四、不同格式的视频文件师：与声音一样，电脑可以把视频媒体数字化，以文件形式存储，形成了音频文件。常见的音频文件的格式有AVI、MPEG、RM等。活动二：15页的“做一做;”找出不同格式视频文件在大小和视觉效果上有何不同。五、观看网络视频六、赏识视频进入“央视国际”的网站的TV 大社区”选择自己宠爱的电视剧，播放欣安全警示语：带一分留神上路，携一团温馨回家［课时］:1节课

第4 课动画媒体［教学内容］:用FlashPlayer播放器播放平面动画； 放立体动画；［教学目标］:1、学会使用FlashPlayer播放器播放平面动画；2体动画在视觉上的不同感受；3、培育学生对动画的宠爱，激发他们对制作动画的兴趣。［教学重点］FlashPlayer播放器播放平面动画。［教学难点］:体会两种动画的不同。［教学预备］:不同格式动画文件、网络教室［教学过程］:三、导入师：同学们宠爱看动画吗？教师小时候可宠爱看动画了， 每天都要守在电视机前看动画。可是如今，我们在电脑上就可以随时找到我们宠爱的动画，随时都可以沉醉在动画的海洋里。今日教师也带来了几部小动画来让大家赏识，同学们可要看认真咯。四、授1、师讲解动画的格式及主要播放的软件。FlashPlayer师：播放动画其实和播放视频一样都是借助播放器来播放的。 但由于动画有很多不同的格式，所需的播放器也就不同。现在先来看看此刻在电脑屏幕上显示的动画格式是什么呢？这是现在网络上较多的一种动画格式叫做SWF，很多网络制作的动画及玩耍都是SWF格式的。假设我们想要播放SWF格式的动画，需要借助的播放就是FlashPlayer播放器。视频解霸2、活动一：赏识平面动画作品〔1〕请学生依据书上P17-18操作上台演示翻开金色童年动画。由学生们自行操作后，说一说，动画变化速度对动画播放的影响。〔P18“说一说〕请学生先说一说翻开网页的步骤。生间可相互帮助，培育学生合作的精神。3、活动二：赏识立体动画作品师演示播放立体动画步骤生操作翻开“美食总发动预报片“赏识立体动画。4、说一说:平面动画与立体动画在视觉上有什么不同？安全警示语：带一分留神上路，携一团温馨回家5课动画制作初步［课时］:1节课［教学内容用ACDSeeFlash［教学目标］:1Flash制作逐帧动画。2、通过观看ACDSee扫瞄图像窗口，感受动画原理。3、感受制作动画带来的乐趣，培育学生的动手操作力气。［教学重、难点］Flash制作逐帧动画。［教学预备］:连续的动画图片、多媒体电脑室［教学过程］:一、 导入生答复师：同学们有没有试过用你所拍的照片制作一个小动画呢？今日我们就一起来试试用照片怎样制作动画。二、授1ACDSee软件感受动画原理师：教师预备了一组图片，我们一起看看吧！活动一：师演示用ACDSee翻开图片进展连续性扫瞄，由生观看，并说一说他看到了什么？师：刚刚的一组图片大厦倒塌的一瞬间。我们可以看到在拍摄的过程中，他将一个动态的瞬间变成了一张张静态的图片。 制作动画也就是这样，将一张张静止的图片串联起来，使之成为连续性的动画。2、制作逐帧动画师演示如何翻开flash，并介绍Flash界面窗口，让学生对Flash软件有初步的生疏。应用软件，那就是Flash。师：Flash软件窗口由标题栏、菜单栏、时间轴、工具箱、舞台和一些面板是隐蔽。活动二：请学生操作隐蔽除了“属性”之外的其他全部面板。学生间可进展相互协作。师演示将图片逐帧导入至舞台中，直接播放预览动画，让学生观看动画是否存在什么问题。〔留意图片存放位置，会使动画会产生偏差〕生操作练习制作动画，同桌可相互协作，相互评点。3Flash中画图活动三：学生自学，依据书中步骤，在舞台中绘制一个圆，并要求将最终绘制的图画保存至E盘中。试一试：在Flash 窗口的舞台中，画任意的矩形、圆形、及多边形，将其填充上自己宠爱的颜色。安全警示语：带一分留神上路，携一团温馨回家6课制作简洁动画［课时］:1节课［教学内容］:制作形变动画；制作动作动画。［教学目标］:1及动作动画。2制作兴趣及信念。3、培育学生观看及动手操作的力气。［教学重点］:制作简洁动画［教学难点： 会创立补间动画。［教学预备］:简洁动画、多媒体电脑室［教学过程］:一、 导入师：上节课，我们学习了如何制作逐帧动画，今日，我们自己来画画,来制作一些简洁的动画。二、 授1活动一：制作一个由矩形转变成圆形的形变动画。师演示制作形变动画步骤，将操作步骤直观的呈现在学生的面前，使他们形成初步的生疏。AFlashB.选择“矩形工具”绘制一个蓝底黑框的矩形。5帧右击“插入关键帧；使矩形停留一段时间。3035帧右击“插入关键帧；使圆形停留一段时间。5――30帧之间任意一帧右击创立补间动画，在属性面板中将补间更改为“外形”.Enter播放预览，并单击“文件”一一“保存”学生依据板书步骤进展操作，有问题准时提出。师巡察，观看学生操作遇到有大局部学生遇到同样问题的，要着重讲解。2骤上有所不同。动变色球”的动画。名师精编 优秀教案师巡察指导，可引导学生相互帮助。师呈现学生优秀作品，可让制作学生说一说他是如何操作的学生完成自己作品，并保存。呈现学生作品，学生可相互评点。板书：安全警示语：带一分留神上路，携一团温馨回家教学反思：名师精编优秀教案名师精编优秀教案7课创立演示文稿［课时］:1节课［教学内容： 生疏PowerPoint2023生疏PowerPoint窗口。［教学目标］:1、会启动PowerPoint2023;会插入幻灯片。2、通过学习，使学生生疏 PowerPoint，把握使用PowerPoint的根本操作。3、培育学生观看及动手操作的力气。［教学重点］:生疏PowerPoint2023。［教学难点］:PowerPoint窗口。［教学预备］:简洁的幻灯片、多媒体电脑室［教学过程］:一、 导入师：同学们，你们是否有听说过微软公司吗？微软公司有一个格外有名的软件知道是什么吗？生答复师：对了，就是Ofice系列的办公软件，我们曾经学过的word就是其中的一种。我们今日要来学习 Ofice当中的另一种常用的软件，那就是PowerPoint，也是我们俗称的幻灯片。二、 授师：在学习之前，我想问问大家，你们以前是否有使用过或是观看过幻灯片吗？生答复师：嗯，很好，对了，教师们常常用的课件，很多都是用PowerPoint制作的，现在我们先来观看一个幻灯片。1PowerPoint2023PowerPoint2023我们所要生疏的是PowerPoint—种相对较的版本现在请同学们看书P35-36后，依据书上的操作翻开PowerPoint2023操作窗口。活动一：请学生依据书上P35-36PowerPoint2023。2PowerPoint窗口请学生一起翻开书比照着书上的提示，由一位同学上台演示，创立PowerPoint窗口。师小结学生所说，留意讲解书中P36-37黑体字局部。3PowerPoint〔师演示插入幻灯片步骤〕在建一张幻灯片时，窗口会弹出“幻灯片”我们主要用的几种呢，是标题幻灯片版式，工程清单版式，文本与剪贴画版式，还有空白版式。那插入三张幻灯片，分别为标题版式，工程清单版式，和空白版式。在第一张的标题框中，写上“我的幻灯片”，在第一张的文本框中，写上你的姓名和班级。安全警示语：带一分留神上路，携一团温馨回家［课时］:1节课

第8 课幻灯片的文字效果［教学内容］:通过设置幻灯片文本及文本框样式，使幻灯片有很好的显示效果。［教学目标］：1、学会插入文本框并输入文本；2、设置文本字体、颜色；3、设置文本框背景，使幻灯片更加好看；。［教学重点］:设置文本字体、颜色。［教学难点］:设置文本框背景。［教学预备］:powerpoint、网络教室［教学过程］:一、导入我们学习了制作简洁的幻灯片，那怎样让我们的幻灯片更加好看呢。今日我们就来学习怎样美化我们的幻灯片中的文字和文本框。二、授1、在文本框中输入文字。建幻灯片，选择版式。在标题栏、工程清单栏输入文字。学习拉伸文本框学习移动文本框2、设置文字效果〔1〕选定文字翻开菜单“格式”->“字体”设置字体、字形、大小、颜色。请学生自己设置完整。3、设置文本框选定文本框翻开菜单“格式”->“颜色与线条”设置背景颜色与样式三、学生活动学生自己设置完整，并说明设置步骤。安全警示语：你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点；你让一点我让一点，舒心的笑容多一点；你讲安全我讲安全，惊异生活到永久教学反思:9课装饰幻灯片［课时］:1节课［教学内容］：在幻灯片中插入图片、艺术字点缀画面，凸显主题［教学目标］：1、插入图片。2、插入艺术字。3［教学重、难点］:插入图片和艺术字。［教学预备］:powerpoint、多媒体电脑室［教学过程］:一、导入幻灯片中不仅有文字还有图片呢，我们今日就来学习怎样插入图片和艺术字。生答复1、插入艺术字建幻灯片，选择空白版式。翻开菜单“插入”->“图片”“艺术字”选择一种样式在“编辑”框中输入文字并选择字体、字号在“艺术字”工具栏中选择外形工具设置艺术字外形。设置艺术字位置和大小。2、写成语故事在幻灯片上拉出一个文本框、输入文字3、为成语故事配图框选择“适合”图片，单击“插入”按钮。调整图片大小及位置。以“成语集ppt”为文件名保存三、学生活动将幻灯片中的“横排”文本框改为“竖排”文本框，观看其效果你讲安全我讲安全，惊异生活到永久［课时］:1节课

10课制作成语故事集［教学内容用powerpoint软件［教学目标:、制作首页2、添加丰富的故事集。3、添加背景音乐4、呈现作品沟通评价。［教学重点］:制作完整的幻灯片作品［教学难点］：赏识和评价别人的作品［教学预备］:完整的成语故事集、图片、背景音乐、多媒体电脑室［教学过程］:一、 导入演示文稿是由多张幻灯片组成，我们今日就把成语故事集用演示文稿呈现出来二、 授1翻开已经制作好的“成语集.ppt”演示文稿插入一张“标题”版式幻灯片；并输入文本设置字体、颜色、字号在大纲窗格移动这张幻灯片。2在其次张幻灯片上插入“空白”版式幻灯片插入艺术字插入文本框，输入文字设置文字的字体、字号、颜色设置文本背风光和边框线形重复以上步骤，让学生把幻灯片制作好3翻开菜单“幻灯片放映”->“观看放映”鼠标点击幻灯片看下一张留意：也可以用右键选择“上一张”返回上一张试一试：点击左下角“放映幻灯片”按钮播放幻灯片F5按钮放映演示文稿4翻开“插入”“影片和声音->“文件中的声音…”选择一个音乐插入。在弹出的菜单中选择“是”按钮把小喇叭图标移动到适当的位置点选小喇叭图标，右击鼠标在弹出菜单中选择“编辑声音对象”再弹出的“声音选项”对话框中，勾选“循环播放”单击“确定”播放演示文稿，试听音乐。三、学生活动把作品呈现，相互评价安全警示语：你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点；你让一点我让一点，舒心的笑容多一点；你讲安全我讲安全，惊异生活到永久教学反思 ：［课时］:1节课

第11 课幻灯片背景设置［教学内容］:设置幻灯片背景、设置填充背景、使用应用设计版式。［教学目标］:1、设置幻灯片背风光。2、设置填充效果背景。3、使用应用设计版式。［教学重点］:设置幻灯片背景［教学难点］:设置填充效果背景。［教学预备］:演示文稿、多媒体电脑室［教学过程］:一、 导入今日我们来设置一下幻灯片的背风光和设计版式二、 授1翻开“成语集ppt”演示文稿翻开菜单“格式”->“背景”翻开“背景”对话框在背景对话框中设置背风光点“应用”按钮保存文档2翻开“背景”对话框点击“填充效果”对话框，点“过渡”选项卡，点击“单色”单项选择框在“颜色”下拉框，选一种适宜的颜色拖动“深浅”滑块，调整颜色渐变单击“横向”单项选择框，在“变色”中选择一种颜色渐变的方向点“确定”点“应用”试一试：让学生自学设置“双色过度”效果和设置“纹理”背景，设置图片背景3建演示文稿翻开菜单“格式”->“应用设计模板”在“应用设计模板”对话框中选择设计模板，点“应用”使用观看使用“应用设计模板”后的效果，并说说。二、学生活动在“背景”对话框，点全部应用，并观看结果。安全警示语：你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点；你让一点我让一点，舒心的笑容多一点；你讲安全我讲安全，惊异生活到永久第12 课幻灯片的动画放映效果［课时］:1节课［教学内容］:感受幻灯片动画、设置自定义幻灯片动画。［教学目标］:1、预设幻灯片动画。2、设置幻灯片动画效果。3、自定义幻灯片动画效果。［教学重点］:设置幻灯片动画效果［教学难点］：自定义幻灯片动画效果［教学预备］:演示文稿、多媒体电脑室［教学过程］:一、 导入我们在设计幻灯片时，假设幻灯片有各种动画效果，画面就更生动了！今日我们就来学习如何设置动画效果。二、 授1翻开“成语集ppt”文件，选择其次张幻灯片。选定幻灯片中的“艺术字”对象。翻开“幻灯片放映”菜单，单击“预设动画D)”子菜单中的“飞入(巳”命令。 —放映幻灯片，观看动画效果。保存文档2选定幻灯片中的“艺术字”对象。翻开“幻灯片放映”菜单单击“预设动画”子菜单中的“关闭”命令放映幻灯片，观看“艺术字”的动画效果是否已经关闭。3在“成语集ppt”文稿中，翻开第三张幻灯片。翻开“幻灯片放映”菜单，单击“自定义动画”命令。1”复选框。单击“效果”选项卡将“外形1”对象的动画效果设置为“飞入、左侧”单击“预览”按钮，观看“外形”动画效果。4234在“自定义动画”对话框中，单击“挨次和时间”选项卡。观看“动画挨次”列表框中个对象的排列挨次。选中“文本2对象，单击“””移动按钮。单击“预览”按钮，观看各个对象的放映挨次。在“自定义动画”对话框的“检查动画幻灯片对象”列表框中去掉“外形1”前的勾，将这一对象设置为不选。观看“挨次和时间”选项卡中对象的变化。单击“预览”按钮，观看对象的放映挨次。二、学生活动为幻灯片中的其他对象预设动画效果。并设置幻灯片动画的时间间隔安全警示语：你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点；你让一点我让一点，舒心的笑容多一点；你讲安全我讲安全，惊异生活到永久［课时］:1节课

第13 课放映幻灯片［教学内容］:设置幻灯片切换、放映幻灯片。［教学目标： 、放映幻灯片动画。2、设置幻灯片切换效果。3、自动放映幻灯片。［教学重点］:设置幻灯片切换效果［教学预备］:演示文稿、多媒体电脑室［教学过程］:“切换”效果，以增加视觉效果，今日我们就来学习如何设置。二、授1、设置幻灯片切换翻开“成语集ppt”文件。翻开“幻灯片放映”菜单，单击“幻灯片切换”命令。在“幻灯片切换”对话框中，单击“效果”栏中的下拉按钮。速”单项选择框，设置切换的速冻。。单击“应用”按钮，第一张幻灯片的切换效果设置完成。2、设置切换幻灯片时的声音效果。在翻开的“成语集.ppt”演示文稿中，选定其中一张幻灯片。翻开“幻灯片放映”菜单单击“幻灯片切换”命令， 翻开“幻灯片切换”对话框。(3果。单击“应用”按钮或者“全部应用”按钮。放映幻灯片，观看其效果。3、设置换页方式。翻开“幻灯片切换”对话框。勾选“换页方式”栏中的“每隔”复选框。在文本框中输入自动换页的时间，如输入 00:05，表示5秒后换页，01:00表示1 分钟后换页。单击“全部应用”按钮。放映幻灯片，观看其放映方式。4、自动放映幻灯片。翻开“幻灯片放映”菜单，单击“排练计时”命令。这时幻灯片开头“排练计时”放映，弹出“预演窗”(3)观看“时间窗”中的时间变化，自行确定每张幻灯片的放映时间(如5秒)，时间到后，单击鼠标左键，放映下一张幻灯片，始终到幻灯片放映完毕，然后单击“是”按钮。(4) 二、学生活动在换页方式对话框中，同时勾选“单击鼠标换页”和“每隔”复选框后，放映幻灯片，观看其放映方式。安全警示语： 跑得再快再稳也别遗忘摔跤的时候［课时］:1节课

第14 课为幻灯片添加动作按钮［教学内容］:［教学目标］:1、添加动作按钮。2、设置按钮格式。3、制作共性按钮。［教学重点］:设置动作按钮。［教学难点］:制作共性化按钮［教学预备］:［教学过程］:一、导入我们前面学习的幻灯放映都是按挨次进展的，有没有方法让它不按顺序，按我们自己的设计来把握呢？这样可以提高幻灯片的交互性， 增强作品的集成性，今日我们就来探究一下。二、授1、添加动作按钮。翻开“成语集ppt翻开“幻灯片放映”菜单，单击“动作按钮”子菜单，弹出作按钮”选择窗口移动鼠标指针，在每个动作按钮上停留片刻，

幻灯片的适宜位〔4〕单击“开头”动作按钮，鼠标指针呈十字形，置，按住鼠标左键，拖动鼠标，拖出一个“开头”动作按钮。放开鼠标左键后，弹出“动作设置”对话框。在“动作设置”对话框中，单击“确定”按钮4-6，依次在第一张