(北京版)五年级上册试卷1

五年级语文上册期末试卷第一部分听力测试。（共4分）仔细听老师读三遍短文，回答下边的问题：1、“煮书”指的是2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句你还知道其他关于读书的名言警句吗？。3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？第二部分识字与写字。（共23分）5、看拼音写汉字，注意把字写规范、端正。（4分）éjiǎo èliè chūshòukāijué （）（）（）（） tiánměijiānyìmiǎoxiǎo ēncì（）（）（）（）6、下面字音字形全对的一组是（）（2分）A．殉职（xùnzhí）严肃（yánshù）局面（júmiàn）B．奔赴（bēnfù）勉强（miǎnqiǎng）保证（bǎozhèng）C．侮辱（wūrǔ）干扰（gānrǎo）特殊（tèshù）D．典礼（dǎnlǐ）予定（yùdìng）高潮（gāocáo）7、下面词语中全对的一组是（）（2分）A．挽扶狡猾封锁闭息凝视B．新疆嬉笑伴侣银妆素裹C．挺立开掘强硬碧波荡漾D．璀璨开僻亲昵烛光摇曳8、选词填空。（2分）（1）我我的父亲，他是清华大学最年轻的教授。（尊敬敬仰）（2）两年之后，鹿群的总量由十万只到四万只。（锐减减少）9、根据句子的意思，用“资”组成合适的词语，填在句中的括号里。（3分）1.目前我国的矿产（）十分短缺，应该合理的开发利用。2.为了学到更多的知识，我在网上查找了很多课外（）。3.李叔叔挣得并不多，（）收入很少，可是他每个月还拿出钱来（）山区的贫困学生。10、为加点词语选择合适的解释，将序号填在括号里。（2分）A.对事物了解很透彻B.事物容易让人辨认C.明白，理解（1）我们的眼睛根本看不过来，看清楚了这只，又错过了那只。（）（2）这件事情的来龙去脉你应该最清楚。（）11、下面词语中“比”只有一个与“比邻而居”中的“比”意思相同。（）（2分）A比较B比肩而坐C比作D比画12、下面只有一个词语用词搭配不当。（）（2分）A千姿百态的云B栩栩如生的石狮子C一望无际的公路D炯炯有神的眼睛13、看拼音写同音字。（4分）（1）jué()强（）技开（）（）心（2）huá（）雪狡（）喧（）中（）第三部分积累与阅读。一、语言积累（18分）14、下列句子中有语病的一组是（）。（2分）（1）在夏令营中，我做的饭菜大家觉得非常好吃。（2）半边悬空的巨石在风中摇摇晃晃。（3）炮兵部队击落了敌人许多飞机和大炮。15、下列句子中与例句使用的修辞方法相同的一项是（）（2分）例：索溪跟山路哥哥闹着玩：一会儿并肩而行，一会儿将山路拦腰截断。（1）群峰像集体起舞时的维吾尔少女的珠冠，银光闪闪。（2）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（3）那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震下来了。16、按要求写句子。（6分）（1）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改写成陈述句）（2）小姑娘捡起了碎纸。（把句子写得更形象）（3）用恰当的关联词语把两句话连成一句话。周总理离开了我们。他的光辉形象永远留在我们心中。17、结合所学过的课文内容判断。（5分）（1）《白杨》的作者是矛盾。（）（2）作者老舍更喜欢满月的小猫。（）（3）《山行》的作者是唐代文学家杜牧。诗中描写的是春天的景色。（）（4）《记金华的双龙洞》与《颐和园》连段成篇的方法相同。（）（5）千山鸟飞绝，万径人踪灭。这句话采用了夸张的修辞手法。（）18、默写一首李白的诗。（2分）-------------------------------------------------------------------------------------------------------二、阅读（26分）（一）汽车尾气的危害当你置身在川流不息的车流中时，你可能会闻到一股刺鼻的气味。这是汽车的污染物最终滞留在土壤内。日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，居然上全部可利用耕地面积的五分之一，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了3年的时间对北京全市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究，发现土壤污染问题已经比较严重，并且已经影响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。23、土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特点？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________24、土壤污染物有多种，下面列举了两种，请你从文中找出其他几种，仿照示例表述。（3分）示例：（1）播散在农作物上的化肥、农药和不合格粪便。（2）残留在土壤中的炸药、重金属等化学物。__________________________________________________________________________________________________________________________________________25、第3段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。（2分）_____________________________________________________________________26、读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有了新的认识，请你根据平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。（1分）_____________________________________________________________________（三）母爱这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，畜牧也一样，渴呀！有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别能力，迅速冲上公路，军车紧急刹车，嘎然而止。老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像着斗牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲凉。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说让我违反一次规定吧我愿意接收一次处分他从水车上取出半盆水正好三斤左右放在牛面前出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时家境的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。27、给第三自然段中缺标点的地方加上标点。（2分）28、联系上下文解释词语。（2分）僵持——不可思议——29、写出下列词的同义词。（2分）珍贵--（）忠实--（）慈爱—()挪动--（）30、给短文的第二自然段加个小标题。（）（1分）31、找出文中的一个过渡句，用“——”表示。（1分）32、作者为什么流下了滚滚热泪？（2分）-------------------------------------------------------------------------------------------------------第四部分习作。（30分）33、读完《母爱》，你被深深地感动了吗？在你成长的过程中，你的母亲为你也付出了许多，请你选一、二件具体的事例写下来。不少于400字。题目自拟。听读材料：爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感