2022年贵州省黔东南州从江三中中考化学一模试卷（附答案详解）

2022年贵州省黔东南州从江三中中考化学一模试卷

1.下列变化中，发生了化学变化的是（）

A.道路结冰B.海水蒸发C.钢铁生锈D.工业制氧

2.下列物质的名称、化学式、俗称均一致的是（）

A.二氧化碳固体CO2干冰

B.氧化钙CaO熟石灰

C.过氧化氢H20双氧水

D.汞Ag水银

3.下列实验操作中，正确的是（）

4.下列既能表示一个原子又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）

A.HB.H2C.2HD.C

5.下列物质的用途与其依据的性质不相符的是（）

A.氧气用于气焊一一氧气具有可燃性

B.干冰用于人工降雨一一干冰易升华同时吸收大量的热

C.稀有气体能用作保护气一一稀有气体化学性质不活泼

D.金刚石用于切割玻璃一一金刚石硬度很大

6.有X、Y、Z三种金属，为判断其活动性顺序，某兴趣小组的同学做了如下实验：①

将X、Y、Z分别置于稀盐酸中，X有气体产生，Y、Z无明显现象；②将丫金属放入Z的

盐溶液中，无现象。则X、Y、Z的活动性顺序为()

A.Y>Z>XB.X>Y>ZC.Y>X>ZD.X>Z>Y

7.在一个密闭容器中有甲乙丙丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各

物质的质量如下，关于此反应认识正确的是()

物质甲乙丙T

反应前的质量g27465

反应后的质量g026X10

A.反应后物质丙的质量为5g

B.物质丙一定是催化剂

C.该反应中乙和丁两物质变化的质量比为13：5

D.该反应一定是分解反应

8.除去下列各物质中混有的少量杂质，所用方法中不可行的是()

选项物质杂质除杂方法

ACuFe加足量的稀硫酸，过滤

通过灼热的

Bco2COCuO

加足量的稀盐酸，过滤

CCaCO3CaO

DCaOCaCO3高温煨烧

A.AB.BC.CD.D

9.化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。

(1)两个氢原子：。

(2)两个氧分子：。

(3)两个氢氧根离子：。

(4)氯化亚铁中铁元素的化合价：。

10.化学与生产、生活息息相关。请根据所学知识完成下列问题：

(1)生活中可用来区分硬水和软水，常用方法来降低水的硬度。

(2)家里的冰箱有异味了，可以放一小包活性炭，这是利用活性炭的作用。

(3)有机合成材料是以石油、煤、水、空气等为原料，经过一系列化学反应制得的。

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那么我们生活中常见的有机合成材料有、合成纤维、合成橡胶等。

(4)消防员用高压水枪灭火，其原理是。

11.已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体,

D是天然气的主要成分，G是一种重要的建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物,

能与A反应放出热量，它们之间转化关系如图所示：

(1)写出下列物质的化学式：A、G.

(2)写出反应②的化学方程式,写出反应③的化学方程式；

(3)E在日常生活中好用途广泛，请写出其中一点；

(4)B与其它燃料相比其优点有.

12.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图，根据图回答下列问题。

(l)a、c两物质的溶解度在气时相等。

(2)在12。(：时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：。

(3)在12。(：时，将30克的a加入到50克水中，充分溶解，所得溶液的质量是go

(4)将时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到(TC时，析出晶体最多的是

，无溶质析出的是。

13.实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标有字母仪器的名称：①;(2)。

(2)若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式是。

(3)用图F装置可以收集和干燥氢气：若集气瓶充满水来收集氢气，气体应从

(填“a”或"b”)端通入；若气体从a端通入集气瓶，集气瓶内应盛装

(填试剂的名称)来干燥氢气。

(4)某同学从上述装置图中选用适当装置制备和收集了二氧化碳.选用的装置是

(在A-E中选)，该反应的化学方程式是,为了进一步验证产生的气

体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，贝IF装置中应加入的试剂为(

填化学式)，该反应方程式是。

14.袁超在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致

无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.

【探究目的】探究所得溶液的酸碱性

【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈中性，还可能呈性.

【实验验证】

实验操作实验现象结论

无色酚献试液变

用试管取该溶液1一2mL,滴入1一2溶液呈碱性

滴无色酚®;试液，振荡

无色酚醐试液不变色溶液呈______

【分析与思考】

(1)若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是(填写微粒符号)，为避免

碱性溶液污染环境，袁超对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入

溶液，直到不再产生沉淀为止.然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠

晶体，该过程涉及的化学方程式为.

(2)若无色酚献试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，袁超提出了以下方案：

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取样，加入碳酸钠溶液，若观察到,则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则

呈中性.

15.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCC>3的含量，取12.5g

干燥的鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中滴加某浓度的稀盐酸，滴加过程中

产生气体质量与所加稀盐酸质量的关系如图所示(鸡蛋壳中除CaC03外的其他成分

都不溶于水，也不与稀盐酸反应)。试计算：

(1)产生CO?的质量为g;

(2)该鸡蛋壳中CaC()3的质量分数；

(3)所用稀盐酸溶质的质量分数。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A、道路结冰，水结冰只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于

物理变化，故错误；

B、海水蒸发，水由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；

C、铁锈的主要成分为氧化铁，钢铁生锈有新物质生成，属于化学变化，故正确；

D、工业制氧，是根据液氧和液氮的沸点不同，先将空气除杂液化后，再将温度控制在

高于液氮的沸点而低于液氧气的沸点之间，液氮蒸发出去，剩下的主要是液氧了，该过

程没有新物质生成，属于物理变化，故错误；

故选：Co

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和

物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断.

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物

理变化，若有新物质生成属于化学变化.

2.【答案】A

【解析】解：A、固态二氧化碳的化学式为CO?，俗称干冰，名称、化学式、俗称一致，

故A正确；

B、氧化钙的化学式为CaO,俗称生石灰，名称、化学式、俗称不一致，故B错误；

C、过氧化氢溶液俗称双氧水，其主要成分的化学式为八。2,名称、化学式、俗称不一

致，故C错误；

D、汞的化学式为Hg,俗称水银，名称、化学式、俗称不一致，故D错误；

故选：A«

根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断。

本题主要考查化学式的书写，俗称和分类等,注意识记氧化钙俗称生石灰,汞俗称水银。

3.【答案】B

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【解析】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引

燃另一酒精灯，图中所示操作错误。

B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口

有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没

有倒放，所示操作错误。

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所

示操作错误。

故选：Bo

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。

C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事

项是解答此类试题的关键。

4.【答案】D

【解析】解：A、H表示氢元素或表示一个氢原子，不能表示一种物质，故A不正确；

B、也表示氢气这种物质，氢气是由氢元素组成，表示一个氢分子，一个氢分子是由两

个氢原子构成，故B不正确；

C、2H表示两个氢原子，不能表示表示一种物质，故C不正确；

D、C表示一个碳原子，又能表示碳元素，还能表示碳这种物质，故D正确。

故选：Do

根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直

接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种

物质。

本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、

一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键。

5.【答案】A

【解析】解：A、氧气具有助燃性，能用于气焊，物质的用途与其依据的性质不相符，

符合题意；

B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰易升华同时吸收大量的热，物质的用途与其依据

的性质相符，不符合题意；

C、稀有气体用作保护气是因为稀有气体化学性质很不活泼，物质的用途与其依据的性

质相符，不符合题意；

D、金刚石的硬度大可以用于刻划玻璃，物质的用途与其依据的性质相符，不符合题意。

故选：A«

物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析。

本题主要考查了常见物质的性质和用途，属于教材中的基础知识，根据已有的知识分析

解答。

6.【答案】D

【解析】解：①将X、Y、Z分别置于稀盐酸中，X有气体产生，Y、Z无明显现象，说明X的

位置排在氢的后面，丫、Z的位置排在氢的前面，即X>H>Y、Z。

②将丫金属放入Z的盐溶液中，无现象，说明丫的金属活动性比Z弱，即Z>Y。

则X、丫和Z的金属活动性顺序为：X>Z>Yo

故选D。

本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不

活泼”是正确解答此类题的关犍。

7.【答案】D

【解析】解：由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了27g-Og=27g,故是反

应物，参加反应的质量为27g；同理可以确定乙是生成物，生成的质量为26g-4g=22g：

丁是生成物，生成的丁的质量为27g-22g=5g；由质量守恒定律，丙的质量不变，可

能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故x的数值为6。

A、x的数值为6,反应后物质丙的质量为6g,故选项说法错误。

B、丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。

C、该反应中乙和丁两物质变化的质量比为22g：5g=22：5,故选项说法错误。

D、该反应的反应物为甲，生成物是乙和丁，符合“一变多”的形式，属于分解反应，

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故选项说法正确。

故选：D»

反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属

于催化剂，进行分析判断。

本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应后质

量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。

8.【答案】C

【解析】解：A、Fe能与足量的稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反

应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正

确。

B、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符

合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

C、CaO和CaCC）3均能与足量的稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不

符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

D、CaCCh固体高温燃烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符

合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

故选：C»

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂

质，同时被提纯物质不得改变.除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能

与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件

（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。

9.【答案】2H2。220H-：FeC]2

【解析】解：（1）表示几个原子，即在该元素的元素符号前放上相应的数字，两个氢原

子表示为：2H；故答案为：2H；

（2）表示几个分子，即在该物质的化学式前放上相应的数字，两个氧分子表示为：2。2；

故答案为：

2O2；

(3)表示几个离子，即在该离子符号前放上相应的数字，两个氢氧化离子表示为：20H-；

故答案为：

20H-；

(4)氯化亚铁中铁元素显+2价，元素的化合价要标在元素符号的正上方，正负号在前，

数值在后，故表示为：Fe£i2,故答案为：FeCl2°

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、

离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,

并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了

解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。

10.【答案】肥皂水煮沸吸附塑料降低温度到着火点以下

【解析】解：(1)硬水能降低肥皂的起泡能力，取水样加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的

为软水，泡沫稀少且有浮渣的为硬水，故生活中常用肥皂水区别硬水和软水；在对水进

加热煮沸的过程中，硬水中的可溶性钙、镁化合物在受热时会转化为沉淀从水中分离出

来，降低了水中可溶性钙、镁化合物的含量，从而降低了水的硬度，所以日常生中常用

煮沸的方法降低水的硬度；

(3)三大合成材料为塑料、合成纤维、合成橡胶；

(4)用水灭火，水蒸发吸热降温，降低温度到可燃物的着火点以下，从而达到了灭火的

目的。

故答案为：(1)①肥皂水；②煮沸；

(2)吸附；

(3)塑料；

(4)降低温度到着火点以下。

(1)根据区分硬水和软水的方法、硬水软化的方法进行分析解答；

(2)根据活性炭具有吸附性解答；

(3)根据合成材料的类别解答；

(4)根据灭火的原理解答。

本题考查的是化学与生活的知识，可以依据已有的知识解答。

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HCa0

11.【答案】也。CaCO3CH4+2。2二^C()2+2$020+=Ca(OH)2食品

干燥剂等质量的可燃物，氢气的热值高，同时用水即可制得，所以来源比较广泛

【解析】解：(1)根据A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，根据“D是天然

气的主要成分”，所以D是甲烷，根据“G是一种重要建筑材料的主要成分”，结合图

框可知：二氧化碳和F反应会生成G,所以G是碳酸钙，根据“A在常温下是一种无色液

体”，通电会生成气体B、C,C和甲烷会反应生成二氧化碳和A,所以A是水，C就是氧

气，B就是氢气，E是一种金属氧化物，与水反应能生成F,F和二氧化碳会生成碳酸钙，

所以E是氧化钙，氧化钙和水会生成氢氧化钙，所以F是氢氧化钙，经过验证，推出的各

种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以A是H2O,G是CaCC)3；

(2)反应②甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，其化学方程式是：CH4+2O2-^-CO2+2H2O；

反应③是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，其化学方程式为：H2O+CaO=Ca(OH)2；

(3)通过推导可知E是氧化钙，在日常生活中常被用作食品干燥剂；

(4)通过推导可知B为氢气，在燃烧时产生水，不会污染空气，等质量的可燃物，氢气的

热值高，同时用水即可制得，所以来源比较广泛.

故答案为：

(l)H20,CaCO3;

点燃

HCa0

(2)CH4+202—C02+2H2O；20+=Ca(0H)2；

(3)作食品干燥剂；

(4)等质量的可燃物，氢气的热值高，同时用水即可制得，所以来源比较广泛.

根据A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，根据“D是天然气的主要成分”，

所以D是甲烷，根据“G是一种重要建筑材料的主要成分”，结合图框可知：二氧化碳

和F反应会生成G,所以G是碳酸钙，根据“A在常温下是一种无色液体”，通电会生成

气体B、C,C和甲烷会反应生成二氧化碳和A,所以A是水，C就是氧气，B就是氢气，E是

一种金属氧化物，与水反应能生成F,F和二氧化碳会生成碳酸钙，所以E是氧化钙，氧

化钙和水会生成氢氧化钙，所以F是氢氧化钙，然后将推出的各种物质代入转化关系中

进行验证即可.

在解此类题时.，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系

推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

12.【答案】La>b>c75ac

【解析】解：(1)溶解度曲线的交点表示在某一温度下相交的物质的溶解度相等，则a、

c两物质的溶解度在tJC时相等。

(2)由溶解度曲线可知：在tz°C时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：a>b>c»

(3)在t2℃时，a的溶解度为50g,即在该温度下100g水中最多溶解50g物质a,则此温度

下50g水中最多溶解25ga,所以在tzT时，将30克的a加入到50克水中，只能溶解25g,

形成饱和溶液的质量为75g。

(4)由于降温后，a和b的溶解度都减小了且a的溶解度变化幅度比b的大，因此降温后a、

b两种物质等质量的饱和中，a析出的溶质多；由于降温后，c的溶解度增大了，所以c溶

液由饱和变为不饱和，没有溶质析出，故降温后析出溶质最多的溶液是a溶液，无晶体

析出的是c溶液。

故答案为：(1)G；

(2)a>b>c；

(3)75；

(4)a；Co

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的

溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质

量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶

还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度

曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

MnO?

13.【答案】锥形瓶集气瓶2H2。2-2H2O+O2Tb浓硫酸ADCaCO3+2HC1=

CaCl2+H20+C02TCa(OH)2C02+Ca(OH)2=H20+CaCO3i

【解析】解：(1)标有字母仪器的名称：①是锥形瓶；②是集气瓶；

(2)若该实验选择装置A来制取氧气，说明反应物是固液型，药品是过氧化氢溶液和二氧

化镭，过氧化氢在二氧化镒作催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为：

MnO2

2H2O2-^-2H2O+O2T：

(3)用图F装置可以收集和干燥氢气：若集气瓶充满水来收集氢气，氢气的密度比水的密

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度小故氢气要短进长出，气体应从b端通入；若气体从a端通入集气瓶,浓硫酸有吸水性，

可用来干燥氢气，故集气瓶内应盛装浓硫酸；

(4)实验室制备二氧化碳采用稀盐酸和大理石，在常温下反应，二氧化碳密度比空气的

密度大，二氧化碳可溶于水还会与水反应，故二氧化碳采用向上排空气法收集，选用的

装置是AD；实验室制备二氧化碳采用稀盐酸和大理石，大理石主要成分碳酸钙与稀盐

酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HC1=CaCl2+

H2O+CO2T；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故采用澄清石灰水进一步验证产生的

气体是二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：

C02+Ca(0H)2=H204-CaCO31.

故答案为：

(1)锥形瓶；集气瓶；

MnOz

(2)2H2O2^-2H2O+O2T；

(3)b；浓硫酸；

(4)AD；CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02?；Ca(OH)2；C02+Ca(OH)2=H20+

CaCC)31。

(1)根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；

(2)根据装置的特点选择合适的药品制取氧气，并根据反应物、生成物和反应条件书写

化学方程式；

(3)根据氢气的性质进行分析；

(4)根据反应物的状态、反应发生需要的条件、气体的密度和水溶性及特殊要求选择装

置；根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据二氧化碳的性质进行分析。

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学

方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件

有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之

一，主要出现在实验题中。

14.【答案】酸红色酸或中性OFT氯化铜2NaOH+CuCk=Cu(OH)21

+2NaCl有气泡生成

【解析】解：［提出猜想］盐酸和氢氧化钠溶液进行中和实验时，若两种物质恰好完全反

应，酸碱完全中和，反应后溶液为中性；若加入的盐酸量不足，则不能全部反应掉溶液

中的氢氧化钠，溶液依然呈碱性；若加入了过量的盐酸，盐酸有剩余溶液呈酸性.故答:

酸；

［实验验证］若要得出溶液呈碱性的结论，滴入的酚®;试液应变成红色，即酚醐遇碱性溶

液变红.无色酚醐不变色，只能说明溶液不是碱性溶液，对于是酸性还是中性溶液无法

判断.故答：红色；酸性或中性；

［分析与思考］(1)若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OFT,向溶液中逐滴加入

氯化铜溶液，直到不再产生沉淀为止.