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文档简介

Word版本，下载可自由编辑二年级语文的教学工作计划一、指导思想

以《语文课程标准》为指导，以阳光课堂为主渠道，努力打造阳光语文教学，全面提升同学的语文素养，培育同学的创新精神和创新力量，促进同学的全面进展。

二、同学状况分析

经过一年半的语文学习，同学学会了一些学习语文的基本方法，有了阅读的爱好，整体语文力量有了显著提升，语文实践活动开展的丰富多彩，在生活中学语文，用语文。还有5、6个同学学习语文还有的吃力，需要强化点拨，指导，增加学习语文的信念。

三、教材分析

本册教材构建了开放、富有活力的教材体系。设计了八个专题，围绕专题以整合的方式支配了八组教学内容。它们依次是：春天里的发觉;奉献与关爱;爱祖国，爱家乡;专心思索，勇于制造;喜爱自然，认识自然;培育优秀的品质;要正确看待问题，擅长思索;走进科技的世界。每组教材都包括导语、4篇课文和一个语文园地。本册共有32篇课文，为体现与中班级的连接，支配了4篇略读课文，八组课文之后，支配了六篇选读课文，供同学课外阅读。

四、本学期教学目标

1、连续复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、熟悉400个字，会写300个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句等语言环境

3、理解意思。有积极识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好写字习惯，书写规范、端正、干净、感受汉字的形体美。

4、连续使用音序查字法和部首查字法，培育单独识字的力量。

5、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

6、能联系上下文和生活实际，认识课文中词句的意在阅读中积极积累词句。

7、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

8、积累自己喜爱的成语，对联、古典诗词。

9、逐步养成讲一般话的习惯，增加情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。能积极与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

10、写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。依据表述需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。

对四围的事物有奇怪   心

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