烤苹果片的教案模板5篇

第第页烤苹果片的教案模板5篇烤苹果片的教案篇1教学内容：p2～p3教学目标：1、引导学生经过分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活紧密联系。2、通过引导学生进行实际操作，计算出有余数除法的书写格式，体会余数确定比除数少。3、在操作、探究、发现中，使学生获得积。重点难点：1、使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。2、通过分苹果的实际操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。老师准备：课件、实物投影仪学生准备：每个人准备若干圆片教学过程：一、问题引入分苹果二、探究新知1、学生自学教材“分苹果”，认得竖式。2、体验除法竖式的计算过程。3、先让学生独立思考上述问题有20个苹果，假如每盘放6个，可以放几盘呢？（1）进行全班集体沟通。（2）同桌同学合作摆20个圆片，验证推算结果。（3）介绍除法竖式的写法a.除法横式：206=3（个）2（个）b.除法竖式3、体验余数确定要比除数小（1）先由学生操作（用圆片分一分）。再列出除法竖式，独立解答“课本第3题试一试中的第（1）题”。（2）学生讨论：顽皮的列式对不对，为什么？（3）指名回答，引导学生认得“6还可以接着分”，正确的式子应是笑笑做的。（a）讨论：依据刚才这道习题，你发现什么？余数确定要比除数小。（b）学生独立完成第（2）题。指名板书，全班齐练。练习完，比较每道题的余数和除数，你发现了什么？指名回答：余数要比除数小。三、巩固练习第3页“练一练”第1、2题。四、总结除法竖式的写法，有余数的除法，余数要比除数小。烤苹果片的教案篇2活动目标1、让幼儿通过摸，看，闻的方法总结出苹果的特征。2、训练幼儿的动手本领和思维本领，丰富幼儿的想象力。3、培养幼儿从小讲究卫生的好习惯。4、乐观的参加活动，大胆的说出自身的想法。5、知道人体需要各种不同的营养。教学重点、难点通过察看挂图让幼儿自身洗手，洗苹果。活动准备黑色袋子一个，苹果若干，挂图。活动过程1、老师出示一个装有苹果的黑色袋子，请幼儿猜一猜里面会是什么？引起幼儿的奇怪心。2、请几个幼儿把手伸进袋子里面摸一摸感受一下，并说出他们摸到的东西会是什么，丰富幼儿的想象力。3、以变魔术的形式变出苹果，激发幼儿的兴趣。4、引导幼儿察看苹果的形状，颜色并闻一闻它的味道，总结出苹果的特征。5、让幼儿找一找教室里什么东西是圆的，什么东西的颜色是红色的。6、老师变出另一个苹果让幼儿比较它们有什么不同？（一个大，一个小）7、夸奖幼儿，决议把苹果分他们当嘉奖，这时提问：“小伙伴们在吃苹果之前要做什么？为什么呢？”8、出示挂图让幼儿察看图中的小伙伴们在干什么？提问：（1）苹果让手脏的小伙伴碰它了吗？（2）哪些小伙伴得到了苹果？他们怎么做才得到的苹果？（3）假如不洗苹果就吃了它会有怎样的后果？（4）平日里我们在饭前便后应当怎么做？9、教读儿歌〈我是一个大苹果〉。加强幼儿要养成讲究卫生的好习惯。10、率领幼儿洗手，洗苹果。11、幼儿吃苹果结束活动。活动延长：老师率领幼儿做游戏《我是一个大苹果》附儿歌：？我是一个大苹果》我是一个大苹果，小伙伴们都爱我。假如想要吃掉我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。教学反思在最终一个环节可以让幼儿把洗好的苹果拿到大中班去，请大哥哥大姐姐尝一尝，并告知他们是已经洗干净的。烤苹果片的教案篇3一、活动目标。1、能画出苹果的紧要特征。2、能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。二、活动准备。实物苹果、范例、油画棒，幼儿用书。三、活动过程。（一）苹果聚会。师：今日老师带来了一样水果，看看它是谁？（出示实物红苹果）。今日这只红苹果它要举办一次聚会，它只邀请苹果伙伴来参加，你们来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢？（二）老师示范。1、出示幼儿操作画册：看，这是红苹果的家，它就在里面举办聚会，2、讲解画法：老师示范画苹果，幼儿认真看。3、告知幼儿涂色时向一个方向涂，不涂到框的外面。（三）幼儿作画1、师：现在我们小伙伴也来画画自身爱好的苹果，注意画出圆圆的，完整的苹果，画完后用红黄绿三种颜色涂苹果。2、幼儿全体动手操作画苹果，提示幼儿画面乾净。3、老师巡回查看，帮忙动手本领差的幼儿。（四）作品讲评1、你觉得谁的画最美丽？为什么？2、你画的是什么颜色的苹果？烤苹果片的教案篇4幼儿园小班综合教案活动目标：1.理解故事内容，学习4以内口手全都点数。2.乐意看看讲讲，体验数学故事的乐趣。活动重点：理解故事内容，结合故事内容学习数学。活动准备：苹果娃娃一个、大图书、ppt、人手一份点子卡片、自编故事。活动过程：一、谈话导入出示图书，这是什么？今日我们一看这本有趣味味的图书。二、阅读图书1.认得封面：老师：这是书的封面。封面上有什么？幼儿：书的名字。老师：这本好看的书，它的名字叫首先有一个苹果。2.阅读第一页老师：你们看，第一页上有什么呢？：树林里有一棵树，树上首先有一个苹果。一个苹果可以用“1”个圆点来表示。（出示1个圆点的卡片在板上）3.阅读第二页①第二页有谁呀？有几条？②老师示范点数的方法，老师：我来数数看是不是两条毛毛虫哦。③师幼共同点数。老师：请你们伸出小手跟我一起来数一数吧。：爬来了两条毛毛虫。2条毛毛虫，可以用“2”个圆点来表示。（出示2个圆点的卡片在板上）4.阅读第三页老师：毛毛虫把苹果啃坏了，怎么办呢？我们来看看谁会来帮忙呢？（看第三页）几只小鸟来帮忙了？师幼共同点数。（强调用正确的方法）②请一位幼儿上来点数。③3只小鸟可以用几个圆点来表示呢？④请一个小伙伴找出3的圆点，集体验证。（老师边：3只小鸟可以用3个圆点来表示）：你们数得真棒，一只小鸟都没丢下，小鸟真爱好你们。5.阅读第四页①最终又来了谁？几个猎人走来了？（请个别幼儿点数）（师幼共同点数验证）②请个别幼儿找出4的圆点，集体验证。：你们的本领越来越大了，这么多的人都数对了，太厉害了。三、提问，帮忙幼儿了解故事这个故事的名字叫什么？树上有几个苹果？一会爬来了谁？几条毛毛虫？接着飞来了谁？几只小鸟？最终有走来了谁？几个人？四、巩固复习：呈现ppt故事：首先有一个苹果1.树林里有一棵树，树上首先有一个苹果。师提问是一个么？（请幼儿举出1个点点的卡片）。2.不一会儿爬来了两条毛毛虫。伸出手指一起数一数一共有几个？（幼儿举出2个点点的卡片）毛毛虫干什么了？毛毛虫把苹果啃坏了，怎么办呢？请谁来帮忙？3.飞来了几只小鸟。数数是三只么？（幼儿举出3个点点的卡片，老师提示幼儿用手口全都点数的方法）小鸟干什么？小鸟把虫子捉掉了。4.最终又来了谁？几个猎人走来了，让我们一起把4个圆点的卡片举起来吧!猎人跟我们小伙伴一样，也爱好吃苹果，四个猎人把苹果摘走啦。（幼儿举出4个点点的卡片，老师提示幼儿用手口全都点数的方法）这个故事好听吗？故事里一共有1只苹果、2条毛毛虫、3只小鸟和4个猎人。烤苹果片的教案篇5活动目标：1.会有神色地演唱歌曲"在那高高的苹果树下"。2.在理解歌曲的基础上试验自编表演动作，体验活动乐趣。活动准备：音乐磁带活动过程：一、复习歌曲"在那高高的苹果树下"1.听旋律回忆歌曲名称。2.有神色的演唱二三遍。二、自编表演动作1.讨论苹果长大的动作，学习动作。（播放苹果树ppt）"苹果树是渐渐地长大的，我们可以用哪些动作来表现苹果树长大的样子呢？"（用动作表现小小的苹果树种子，用伸展动作变现长得高高的苹果树）（一起学一学）2.假如你是树下的一对小伙伴是什么心情？（愉快、愉快、幸福、舒适）3.又唱歌，又做游戏，我们再来跳个舞吧，你会做些什么动