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Word版本，下载可自由编辑初中七年级语文的工作总结8月份，我作为一名新人进入了中学任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出高校校门的我除了在高校时期进行过四周形式主义的实习之外，能够说毫无工作阅历。应对新接手的工作，应对五个班的同学，我觉得毫无头绪，不知工作就应从哪里下手第一次上课我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不认识重、难点，也不明白就应怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的掌控以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提升自身教学潜力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。我的获得很大，逐步掌控了一些掌握课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，日常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，务必发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，专心吸取四围其他老师一切先进的东西，才能提升自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和群众备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

利用一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就务必付出更多的劳动，花更多的时间。

其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成果。和其他有阅历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。

在此，也非常感谢我师傅和其他老老师对我的细心指导。

四、语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持下班认识早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。其它，对部分不自觉的同学还采用强硬背诵等方式，提升他们的力量。

五、此外，留意学科间的整合。

比如教《三峡》一文之前,我让同学利用地理学科查找有关三峡的资料、让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提升，如何共同提升同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作目标，但离

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