原创烙饼 公开课教学设计

出示烙饼揭题看大屏幕，分析题意。一张饼，认识正反面。2张饼，填写6分表格6，12对比发现。板书3张饼学生烙汇报师演示生带问题操作。对比发现4张饼，生演示观察发现双数规律5张饼，生演示。观察发现单数规律观察表格发现规律小结练习。课前：同学们，沙县是全国有名的小吃城，你们能为老师价绍一下沙县有什么小吃？（沙县的小朋友真热情，谢谢。）新课１、今天老师也带来一份小吃，这是烙饼，谁知道烙饼在锅里是怎么烙的？2、这节课我们就一起来研究烙饼中的数学问题。（板书：烙饼问题）３、同学们看屏幕，小丽妈妈说什么？（生答）每次只能烙两张饼是什么意思？两面都要烙，你是怎么理解的？４、妈妈只烙一张饼，好要花多长时间？５、你是怎么烙的？生说，师演示（我们习惯反先烙的一面称为正面，后烙的一面称为反面。）这位同学第一次烙饼的（）面，（）分钟，第二次烙饼的（）面，（）分钟，一共用了（）分。６、妈妈要烙2张饼最少需要几分钟？（同时贴饼的张数，写2），最省时间。生汇报，12分，6分。12分钟的同学上台演示（刚才这位同学每次烙几张饼）6分汇报，（板演）刚才烙饼的过程，我们还可以用表格的记录（第1次烙饼1饼2的正面，（）分仲，第二次烙饼1饼2的反页（）分钟，共用了（）分钟）烙两张饼，有12分钟，有6分钟，哪种方法好？为什么这位同学只用6分钟？另一种方法为什么要花12分钟，你为什么认为一个一个烙浪费时间？（指出，锅里只烙一半，另一半有空余）从这可以看出烙2张的最好佳方法是（2张同时烙）最省时间6分现在小丽妈妈要烙几张饼呢？怎样才能尽快虼上饼？至少需要几分钟？你们想亲自动手试试吗？动手前先请看要求？（学生读要求）强调先讨论，现烙一烙，烙完后，再把烙的过程记录在表格里。学生汇报12分，（最后烙几张饼）9分，你们看懂了吗？谁看懂了，你来指导老师烙一烙。３、生说，老师在多媒体中演示。3张饼，只用9分钟的方法，你们在小组里再烙一烙，边烙边想一想这种方法为什么会省3分钟？（学生多说）（谁能再说一说）也就是说，要省时间，锅每次要烙（）张饼，不要让锅有空余。我们把用9分钟，烙3张饼的最佳方法称为交替烙，板书9，交替烙。小结：从这可以看2张饼的最佳方法是（），最省时间（）3张饼最佳方法（）最省时间（）烙4张饼，最省时间是几分钟呢？（生汇报，演示）先烙熟几张，再烙熟几张，把4张饼，分成几组烙，每组几个，2张饼，至少（）分。6张饼共（）分，6分成几组，几个2，一个2（6分），3个2，就有3个6分钟，8张共用几分钟。你们观察：4、6、8都是什么数？它们的烙法有什么规律（共同之处吗？）吗？烙5张饼，最省需要几分钟？把你们的想法和同桌说一说。生说，再上台演示生汇报52（6分仲）52（6分仲）2（6分仲）18分3（9分钟）15分1（6分仲）18分钟这种方法，哪里费时间？小结：5张饼，最佳方法先2张同时烙，剩下3张交替烙，用15分钟，7张饼呢？9？小结5、7、9是什么数？它们的烙法有什么相同之处？小结从这张表格里可以看出烙饼是双数，可以2张2张同时烙，烙的饼的张数是单数时，先2张2张同时烙，剩下3张交替烙，最省时间。这张表格里还藏着一个秘密，你发现了吗？烙饼的张数与烙饼所需最少时间有什么关系吗？（饼的张数×3＝最省时间.，3指什么？烙一面饼的时间，烙一张饼的时间。）也就是说，要求烙饼所需最省时间，我们必须知道什么？根据这个关系式，谁能很快求出10张饼？要最省要花多少时间20？100？6？3？2？1？（3分钟，6分钟）板书(一张饼除外)练习（你是怎