部编版语文六年级上册《期中考试卷》含答案

2023—2024学年第一学期期中测试卷六年级语文基础知识1.给加点的字选择正确读音,打“√”。迂回(yūyú)勾勒(lēilè)笨拙(zhuōzhuó)窥视(kuīguī)凛然(lǐnglǐn)吞没(mòméi)2.看拼音,写词语。rìkòujiǎnyuèjǔsàngpáoxiàopéngpài()()()()()3.写同音字,组词语。［tí］()供问()［què］麻()喜()［hóng］彩()()水［yǒng］汹()()敢4.用“——”画出句子中的错别字,再把正确的写在后面的括号里。(1)鄂温克族姑娘们既大方,又捎有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。()(2)丁香花散发出淡淡的优雅的甜香,在夜色中也能让人分辩出来,这是丁香。()()(3)当毛泽东主席出现在主席台上时,会场上暴发出排山倒海般的掌声。()5.给加点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。颜:A．颜色,色彩B．颜面,脸面(1)三军过后尽开颜。()(2)我有一盒颜料。()尽:A．完毕B．达到极端C．全部用出D．都,全(3)地球上的矿产并不是取之不尽、用之不竭的。()(4)人尽其才,物尽其用。()6.选词填空。安静宁静平静(1)这是一座()的村庄,与世无争。(2)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中()地睡着。热烈猛烈激烈(3)风()地刮着,白杨树发出哗哗的响声。(4)他的一番话振聋发聩,赢得了现场所有人()的掌声。(5)战士们穿过熊熊大火,冲进城区,和城里的敌人展开了()的搏斗。7.把下面词语补充完整。排山倒()万()千山井然有()威风()()弄()成()忘()所以8.指出下列句子运用的描写方法。(填序号)A．环境描写B．心理描写C．动作描写D．语言描写(1)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。()(2)“啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢?”()(3)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”()(4)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。()9.按要求写句子。(1)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(用加点的词语仿写句子)_____(2)火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。(用加点的词语写句子)_______(3)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸出脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(仿写人做事情入迷时的样子)_______10.欣赏下图,并在本学期学习的古诗中选择一首能够体现画面意境的古诗,写在横线处,注意书写美观。______阅读理解阅读下面选段,回答问题。五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!11.“眺望”的意思是______,它的近义词是______。12.选段中“_________”这个词体现了五位壮士的高大威严。13.完成任务后,五位壮士做了哪些事情?__________14.下面对结尾处“这是英雄中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!”理解正确的一项是()A.“这声音”指五位壮士壮烈豪迈的口号声,体现了五位壮士对日本帝国主义的痛恨,对中国共产党和人民的热爱。这两句充分赞扬了中国人民将抗日战胜进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。B.这是五位壮士威胁敌人的声音。C.这两句话都是比喻句。阅读下面课文选段,完成后面的问题。接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响过后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。15.选段写了_______的场面。16.选段中破折号的作用是________。17.如何理解“五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了”这句话?_______18.选段中画“﹏﹏”的部分表达了人们什么样的心情?_______阅读下面的短文,回答问题。豪杰之士,肝胆照人李大钊同志是中国共产党的创始人之一,他特别同情生活在水深火热中的穷苦人民,经常慷慨解囊,帮助他们。有一年冬季的一天,李大钊刚刚从报社领回一笔稿费,走在路上,心里很高兴。这几天夫人正为家里的生活费发愁,这一点稿费刚好可以补贴家用。他走到一个街口,见到一个衣衫褴褛的老人跪在马路边,伸出一只枯瘦如柴的手,向过路的人们求讨施舍。李大钊走到老人身边,毫不犹豫地从口袋里掏出全部稿费,塞到老人的手里。老人慢慢地抬起头来,看看手里的钱,又看看李大钊,干瘪的脸上激动得挂满了泪珠,连声说道:“谢谢,先生!谢谢,恩人!”李大钊只是向老人点点头,说了声“回去好好安排一下生活”就离开了。又有一次,李大钊与一位朋友一起坐轮船。在他们俩通过检票口时,有位老人因为没钱买票,就跟在他们后面想混过去。查票的人揪住老人,厉声喝道:“快下船!快下船!”老人跪在查票的人面前,苦苦哀求。查票的人一把夺过老人手中的行李,要往大江里扔。李大钊走过去,拽住行李说:“请不要扔!老人的船票钱我替他付。”于是,他为老人补了一张船票,可是自己连吃饭的钱也没有了。李大钊同志的一位友人对他有一句评语,说他是“豪杰之士,肝胆照人”。19.结合上下文解释词语。(1)慷慨解囊:_____(2)水深火热:_____20.用简练的语言概括短文中李大钊帮助穷苦人的两个事例。________21.为什么朋友说李大钊是“豪杰之士,肝胆照人”?请说说你的理解。_________22.请用“——”画出本文的中心句。23.习作“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出,植树、端午节包粽子、看望孤寡老人……这些校内外活动,你参加过哪些?选一次活动写下来,和同学分享你的难忘经历。要求:1．写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。2．写活动场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的动作、语言、表情。3．把活动中的体会写下来。4．题目自拟,不少于400字。答案与解析基础知识1.给加点的字选择正确读音,打“√”。迂回(yūyú)勾勒(lēilè)笨拙(zhuōzhuó)窥视(kuīguī)凛然(lǐnglǐn)吞没(mòméi)[答案]yūlèzhuōkuīlǐnmò[解析][详解]此题考查学生辨析字音的能力。先审题,题目要求是“用‘√’选择整点字正确的读音”,按照题目要求选择正确读音。认真读一读加点字词,读准字音,注意区分形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母、平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音的区别,平时要多读、多练、严格要求自己读准字音。正确读音应为:迂(yū)回勾勒(lè)笨拙(zhuō)窥(kuī)视凛(lǐn)然吞没(mò)2.看拼音,写词语。rìkòujiǎnyuèjǔsàngpáoxiàopéngpài()()()()()[答案]①.日寇②.检阅③.沮丧④.咆哮⑤.澎湃[解析][详解]本题考查看拼音写汉字。首先要正确拼读拼音,注意声调、平翘舌音等。然后正确写出汉字,注意汉字的字形。其中“寇、检阅、沮丧、咆哮、澎湃”笔画较多,注意字体结构和笔画。3.写同音字,组词语。［tí］()供问()［què］麻()喜()［hóng］彩()()水［yǒng］汹()()敢[答案]①.提②.题③.雀④.鹊⑤.虹⑥.洪⑦.涌⑧.勇[解析][详解]本题考查同音字组词。提供:(动)供给。问题:要求回答或解释的题目。麻雀:鸟名。头顶和颈部呈栗褐色,背部褐色,杂有黑褐色斑点,尾羽暗褐色,翅膀短小,尾短,不能远飞,善于跳跃,啄食谷粒与昆虫。又叫家雀、瓦雀。喜鹊:鸟,鸦科鹊属和若干其他属的许多鸟之一,它与松鸦亲缘关系密切,但有一长而分叉的尾,体羽通常为黑色和白色。旧时民间传说鹊能报喜,故称。即鹊。旧时民间传说鹊能报喜,故称喜鹊。彩虹:日光与水气相映,呈现在天空中的弧形彩色光带。洪水:河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。汹涌:水势很大,猛烈地向上涌勇敢:有胆量;不怕危险和困难。4.用“——”画出句子中的错别字,再把正确的写在后面的括号里。(1)鄂温克族姑娘们既大方,又捎有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。()(2)丁香花散发出淡淡的优雅的甜香,在夜色中也能让人分辩出来,这是丁香。()()(3)当毛泽东主席出现在主席台上时,会场上暴发出排山倒海般的掌声。()[答案](1)捎稍

(2)优幽辩辨

(3)暴爆[解析][详解]本题考查对汉字字形的辨析。(1)“稍有点”:略微有点。“捎”应为“稍”。(2)“优雅”:优美雅致。此处应为“幽雅”:清静而风景优美。“分辨”:区别,辨别。“辩”应为“辨”。(3)“爆发”:突然发作。“暴”应为“爆”。5.给加点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。颜:A．颜色,色彩B．颜面,脸面(1)三军过后尽开颜。()(2)我有一盒颜料。()尽:A．完毕B．达到极端C．全部用出D．都,全(3)地球上的矿产并不是取之不尽、用之不竭的。()(4)人尽其才,物尽其用。()[答案]①.B②.A③.A④.C[解析][详解]题考查学生对多义词的理解和掌握。解答本题可结合句子含义进行分析。“三军过后尽开颜”可理解为:红军在翻越雪山之后全都笑逐颜开“颜”是颜面,脸面的意思。故选B。颜料:指画画用的表现色彩的材料。“颜”颜色,色彩。故选A。取之不尽:获取不完的意思。“尽”完毕的意思。故选A。人尽其才:充分发挥每个人的才干。“尽”全部用出。故选C。6.选词填空。安静宁静平静(1)这是一座()的村庄,与世无争。(2)挂着白色帐子床上,五个孩子正在海风呼啸声中()地睡着。热烈猛烈激烈(3)风()地刮着,白杨树发出哗哗的响声。(4)他的一番话振聋发聩,赢得了现场所有人()的掌声。(5)战士们穿过熊熊大火,冲进城区,和城里的敌人展开了()的搏斗。[答案]①.宁静②.安静③.猛烈④.热烈⑤.激烈[解析][详解]本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。点评选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。安静:没有声息,没有喧哗吵闹声。宁静:环境或心情平和安静。平静:(心情、环境等)没有不安或动荡。(1)结合语境应选“宁静”。(2)结合语境应选“安静”热烈:兴奋激动。猛烈:气势雄壮,力量大。激烈:剧烈烈;强烈烈。(3)结合语境应选“猛烈”。(4)结合语境应选“热烈”。(5)结合语境应选“激烈”。

7.把下面的词语补充完整。排山倒()万()千山井然有()威风()()弄()成()忘()所以[答案]①.海②.水③.序④.凛⑤.凛⑥.巧⑦.拙⑧.乎[解析][详解]本题考查成语的积累。“排山倒海”:把高山推开,把大海翻过来。形容力量很大,声势雄壮。“万水千山”:很多的山和水,形容路途遥远艰险。“井然有序”:形容整齐有次序,一点也不混乱。“威风凛凛”:形容气势逼人,令人敬畏。“弄巧成拙”:本想卖弄聪明,做得好些,结果却做了蠢事或把事情弄糟了。“忘乎所以”:形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。8.指出下列句子运用描写方法。(填序号)A．环境描写B．心理描写C．动作描写D．语言描写(1)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。()(2)“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢?”()(3)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”()(4)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。()[答案]①.A②.D③.B④.C[解析][详解]本题考查对描写方法的辨析。(1)本句主要写了风雨交加的晚上屋外和屋里的环境对比,属于环境描写。(2)本句主要写了丈夫说的话,属于语言描写。(3)本句主要写了“她”内心的想法,属于心理描写。(4)本句主要写了桑娜的动作,属于动作描写。9.按要求写句子。(1)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(用加点的词语仿写句子)_____(2)火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。(用加点的词语写句子)_______(3)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸出脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(仿写人做事情入迷时的样子)_______[答案]①.我的作业既干净又整洁,字写得既认真又漂亮。②.并不是我迷了路,而是山林景色让我乐而忘返。③.他一看起书来,就对周围的事毫无反应,再大的声音也不会惊扰他。[解析][详解]本题考查学生的语言表达能力。(1)要先观察句子的格式,用“既……又……,既……又……”写句子。“既……又……”是表示并列关系的关联词,所以仿写的句子要注意前后之间的关系是并列关系。示例:树木既能美化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。(2)用“并不是……而是……”写句子。“并不是”“而是”前后句之间是并列关系,所以仿写的句子要注意前后之间的关系是并列关系。示例:鲸并不是用鳃呼吸,而是用肺呼吸。(3)写出人物做事情入迷的样子,首先要确定一个情景,可以是看书、可以是看电视等,然后用神态、动作等细节描写刻画出人物入迷时的样子,还可以加入修辞手法。示例:她看电视看得入迷了,她两眼直勾勾地盯着电视,身体前倾,恨不得把整个人都扎进电视里去。10.欣赏下图,并在本学期学习的古诗中选择一首能够体现画面意境的古诗,写在横线处,注意书写美观。______[答案]宿建德江唐·孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。[解析][详解]本题考查了学生对于古诗的积累与默写。完成此类题目不难,结合平日的诵读认真默写即可,注意不加字,不漏字,不写错别字,书写格式要规范,字迹要工整。仔细观察图片上信息,把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,天上的月亮倒映在水中,诗人联系六年级上学期学过的古诗,可知本题要求默写的古诗是唐代孟浩然的《宿建德江》。全诗:移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。意思:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分,新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清,明月来和人相亲相近。阅读理解阅读下面的选段,回答问题。五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!11.“眺望”的意思是______,它的近义词是______。12.选段中“_________”这个词体现了五位壮士的高大威严。13.完成任务后,五位壮士做了哪些事情?__________14.下面对结尾处“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!”理解正确的一项是()A.“这声音”指五位壮士壮烈豪迈的口号声,体现了五位壮士对日本帝国主义的痛恨,对中国共产党和人民的热爱。这两句充分赞扬了中国人民将抗日战胜进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。B.这是五位壮士威胁敌人的声音。C.这两句话都是比喻句。[答案]11.①.从高处往远处看②.瞭望12.屹立13.①砸碎枪支,不把武器留给敌人;②跳崖,不向敌人投降。14.A[解析][11题详解]本题考查对词语意思的理解。“眺望”出现在选段第一句话,“眺望着群众和部队主力远去的方向。”结合语境,词语意思是从高处向远处看,看着群众和部队主力远去。近义词有远眺、瞭望等。[12题详解]本题考查对选文内容的理解。选文中能体现五壮士高大威严形象的是“屹立”这个词,屹立是指像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。[13题详解]本题考查对选文内容的理解。选文中提到“班长马宝玉激动地说:‘同志们,我们的任务胜利完成了!’说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。”就是他们完成任务后的举动,主要就是砸碎枪支,然后跳崖,不向敌人投降。[14题详解]本题考查对句子意思的理解。选段内容写了五壮士英勇跳崖的故事,表现了五位战士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概,赞扬了五位壮士崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节。A符合选段意思。B不符合选段意思,是五壮士喊出的爱国的声音,坚强不屈的声音。C不符合选段意思,两个句子没有运用比喻的修辞手法。阅读下面的课文选段,完成后面的问题。接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响过后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。15.选段写了_______的场面。16.选段中破折号的作用是________。17.如何理解“五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了”这句话?_______18.选段中画“﹏﹏”的部分表达了人们什么样的心情?_______[答案]15.升国旗16.解释说明17.中华人民共和国成立之前,中国人民生活在水深火热之中,没有自由。现在,代表中华人民共和国的五星红旗升起来了,中国人民在推翻了反动统治后,翻身做主人,站起来了。。18.表达了人们自豪、骄傲、激动的心情。[解析][15题详解]本题考查对选文内容的理解。选段第一自然段主要写毛主席将五星红旗升起来大家的反应。选段第二自然段主要写了升旗的时候,全场响起了掌声。所以选段主要写了升旗的场面。[16题详解]本题考查对标点符号作用的理解。选文中使用破折号的句子是“毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”其中破折号是解释说明的作用。新中国的国旗指的就是五星红旗。[17题详解]本题考查对句子意思的理解。“五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了”出现在第一自然段,结合选文内容,中华人民共和国的五星红旗升起来了,代表新中国成立了,人民翻身做了主人。[18题详解]本题考查对思想感情的理解。画波浪线的句子是“每一声炮响过后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。”结合上下文,五星红旗升起来了,礼炮也响起来了,人民从此翻身做了主人,那种激动的心情、自豪的心情让人久久不能平静,所以掌声也经久不息。阅读下面的短文,回答问题。豪杰之士,肝胆照人李大钊同志是中国共产党的创始人之一,他特别同情生活在水深火热中的穷苦人民,经常慷慨解囊,帮助他们。有一年冬季的一天,李大钊刚刚从报社领回一笔稿费,走在路上,心里很高兴。这几天夫人正为家里的生活费发愁,这一点稿费刚好可以补贴家用。他走到一个街口,见到一个衣衫褴褛的老人跪在马路边,伸出一只枯瘦如柴的手,向过路的人们求讨施舍。李大钊走到老人身边,毫不犹豫地从口袋里掏出全部稿费,塞到老人的手里。老人慢慢地抬起头来,看看手里的钱,又看看李大钊,干瘪的脸上激动得挂满了泪珠,连声说道:“谢谢,先生!谢谢,恩人!”李大钊只是向老人点点头,说了声“回去好好安排一下生活”就离开了。又有一次,李大钊与一位朋友一起坐轮船。在他们俩通过检票口时,有位老人因为没钱买票,就跟在他们后面想混过去。查票的人揪住老人,厉声喝道:“快下船!快下船!”老人跪在查票的人面前,苦苦哀求。查票的人一把夺过老人手中的行李,要往大江里扔。李大钊走过去,拽住行李说:“请不要扔!老人的船票钱我替他付。”于是,他为老人补了一张船票,可是自己连吃饭的钱也没有了。李大钊同志的一位友人对他有一句评语,说他是“豪杰之士,肝胆照人”。19.结合上下文解释词语。(1)慷慨解囊:_____(2)水深火热:_____20.用简练的语言概括短文中李大钊帮助穷苦人的两个事例。________21.为什么朋友说李大钊是“豪杰之士,肝胆照人”?请说说你理解。_________22.请用“——”画出本文的中心句。[答案]19.①.形容毫不吝啬、极其大方地在经济上帮助别人。文中指李大钊极其大方地在经济上接济穷苦人民。

②.比喻生活处境极端艰难痛苦。文中指百姓生活异常艰难痛苦。

20.①用全部稿费接济乞讨老人。②替买不起船票的老人买船票。21.因为李大钊总是急别人之所急,他宁可自己受苦,也要帮助那些需要帮助的人。22.李大钊同志是中国共产党的创始人之一,他特别同情生活在水深火热中的穷苦人民,经常慷慨解囊,帮助他们。[解析][19题详解]本题考查词语含义的理解。学生需要结合平时的积累和通过上下文来理解词语。“慷慨解囊”:是形容毫不吝啬、极其大方地在经济上帮助别人,出自明•施耐庵《水浒传》。文中指李大钊极其大方地在经济上接济穷苦人民。“水深火热”:比喻生活处境极端艰难痛苦。出自《孟子•梁惠王下》。文中指百姓生活异常艰难痛苦。[20题详解]本题考查学生对文章的理解和概括能力。解答这类型的题目需要通读全文。原文第二自然段到四自然段主要写李大钊将全部稿费送给乞讨的衣衫褴褛的老人;第五自然段主要写李大钊花掉吃饭