《富饶的西沙群岛》公开课一等奖创新教学设计（表格式共两课时）

《富饶的西沙群岛》公开课一等奖创新教学设计（表格式，共两课时）《富饶的西沙群岛》教学设计（共2课时）

基本信息名称《富饶的西沙群岛》教学设计

执教者课时第1课时

所属教材目录部编人教版三年级上册语文第18课

教材分析《富饶的西沙群岛》是三年级语文课本中的重要篇目，部编版没有进行太大的修改，可见其地位。本课字词句都具有典型代表作用，特别适合精讲精练。

学情分析三年级的学生正处于由低年级向高年级的转型阶段，认知水平有所增长但仍不完善，需要教师把字形字音，词语等基础知识结合趣味教学方法进行传授。

教学目标知识与能力目标学会认识课后认读生字，再会写生字，会组词。

过程与方法目标通过游戏分类朗读，辨析字形字音。

情感态度与价值观目标体会学习、掌握基础知识后的自豪感；激发上进心。

教学重难点重点积累字音字形。

难点会写、会运用字词。

教学策略与设计说明以学生为主体，先反复朗读和练习，后进行游戏加深印象。

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图

兴趣导入5分钟以坐飞机去西沙群岛游玩，引出西沙群岛方位等知识，并说明认识字词后，虾兵蟹将才会让我们通过。倾听、思考激起学生的兴趣，合理导入进认识字词的环境

课文初识10分钟播放录音，引导学生勾画生词并指导朗读倾听，勾画字音和生词，朗读课文初步感受课文的字音字形。

读准字音6分钟出示本课需要认识的生词单独朗读、齐读在读中加深印象

我会写8分钟出示生字的写法并组词空书，在课堂练习纸上书写指导写字

结构分类8分钟互动小游戏“海洋小动物回家"，让学生操作把不同结构的字划进不同的分类里思考、演示操作互动式教学法能够让学生有参与感，加深印象

课堂总结3分钟并引导学生下课时欣赏优美的句子和课文深层含义。并出示奖励“藏宝图”引出第2课时。思考为第2课时精讲做准备

板书设计18富饶的西沙群岛需要认识的字需要会写的字课文中的优美词语

第2课时

基本信息名称《富饶的西沙群岛》教学设计

执教者课时第2课时

所属教材目录部编人教版三年级上册语文第18课

教学目标知识与能力目标学会运用修辞手法进行仿写。

过程与方法目标通过卡通形象展示，了解修辞手法的妙处。

情感态度与价值观目标培养学生美感和抒发喜爱赞美之情的思维。

教学重难点重点理解修辞手法的妙用。

难点会运用修辞手法仿写。

教学策略与设计说明以美感入题，以动画形象激发学生兴趣，让学生理清文章脉络。

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图

兴趣导入2分钟承接第1课时，引出西沙群岛课文，并说明利用“藏宝图”道具进行探索。倾听、思考激起学生的兴趣，合理导入文章学习

探索海水8分钟展示藏宝图第一章海水部分，出示课文片段，讲解五光十色的含义，观看高清视频倾听，思考，观看，探究让学生身临其境，感受海水的奇异，学习文章的写法

探索海底8分钟出示珊瑚、龙虾、海参的动画形象，和与之相似的比喻形象观察思考回答动画形象有助于学生抓住修辞手法特点，更好得了解学习

探索鱼群13分钟出示每种鱼类的高清图，并配上课文语句和解析观察思考图文并茂，更便于学生理解知识

探索鸟类5分钟出示视频、出示动画结构图观察思考以树、蛋多粪多衬托鸟多。让学生了解写法结构

升华拓展4分钟总结归纳西沙群岛为什么美丽富饶出示美丽的海底世界引导仿写思考练笔升华主题以情入文

板书设计18富饶的西沙群岛方位特点___五