主题班会青春期主题班会教案

主题班会青春期主题班会教案

《男孩女孩》

初二〔4〕班主题班会教案

一、活动目的：

通过主题班会活动，让学生了解男女生的正确交往是合理的、奇特的，但确定要把握分寸和尺度，不能因过早地陷入早恋而影响自己的心情和学习。通过沟通和争论，让学生能区分怎样的交往是适宜的，怎样是有害的。

二、教师预备

１．活动前布置任务，合理分组。

２．预备与“青春”话题相关的材料。

３．指导学生组织活动

活动预备：玩耍设计、PPT制作、音乐、朗读及小品排练

活动方式：玩耍、诗朗读、歌曲、小品、争论

三、活动过程：

诗歌引入：配乐诗朗读《男孩女孩》

主持人：感谢两位同学为我们带来的诗朗读《男孩女孩》，

主持人女：伴随着奇异的音乐，秀丽的诗歌。

主持人合：初二〔4〕班主题班会《男孩女孩》现在开头

主持人女：有一个词语叫“成长”，它会使种子发芽，小树长高。同样，它会使我们这些孩子每天发生变化。

主持人：随着我们一每天长大，稚嫩的童年已经越走越远，多彩活力的青春悄然而至。

主持人女：含苞待放的花季，

主持人：情窦初开的年龄。

主持人女：在这花一样的年龄里，我们开头留意起自己的身份—

主持人：我们是男生

主持人女：或者我们是女生；我们开头对异性产生惊异，对异性的向往和追求的心理和意识也越来越浓。

2、我来说说：我所赏识的异性同学

主持人：正如诗歌中的男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所赏识的。

主持人女：那么我们同学所赏识的异性同学是怎样的呢？

主持人：下边请同学们分别用一个词和一句话说说你所赏识的异性同学。

主持人女：我们男生拿出绅士风度，请女生同学先说，我所赏识男同学类型是…

主持人：我们班的男生呢？你最赏识哪种类型的女孩子？…

主持人：那哪些类型是你们最不赏识的。…

主持人女：哪些类型是我们女生最不赏识的，甚至说有点反感和厌烦的。

主持人：虽然刚刚同学们用的词汇不完全一样，但总体上看，….的男生和….的女生最受异性同学的欢送，这些同学的“心里话”启迪我们要留意言行举止，但凡共性率直、性情开朗的人是受别人宠爱的。

主持人女：青春期对异性的倾慕、关注是一种正常的生理、心理现象。我们不要封闭自己，应当保持乐观开放的心态，去接触更多的朋友，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。

3、玩耍互动：《找朋友》

主持人女：接下来我们来玩一个玩耍：找朋友

玩耍规章：请一些同学上来，要求他们跟着音乐沿着地上的白色圈慢速前进。当音乐停时，主持人会喊一个数字，如3，大家必需快速以3人为一组手拉手，没组成3个的或多余3个的同学则淘汰出局，以此类推，最终剩下的一组将获胜。

注：n为小于等于4且大于等于2的随机数。

问题一：在此过程中，与你拉手的伙伴中有没有异性伙伴？

问题二：在此过程中你有没有想过她〔他〕是异性，而宁愿认输也不拉手？

主持人：渴望、宠爱与异性同学交往，这是我们心理进展的必定，同学们不必大方、紧急。但我们更要知道我们应当提倡同学间纯洁的友情，互帮互助，刻苦学习，不能陷进早恋的旋涡。

4、观看视频：《男孩女孩》

主持人：那么，到了青春期，异性间为什么会产生这种心理呢？下面请看一段视频《男生女生》，听听专家是如何为我们解读的。

5、歌曲赏识：《今年夏天》

主持人女：了解了缘由。让我们许个心愿，留住宅有青春的喜悦。请赏识由男生为我们带来的歌曲：《今年夏天》。

6、情境表演：《情书》

主持人：信任大家也被这首欢快的歌曲所吸引。男女生之间相互赏识是很自然的事情，可赏识不等于倾慕。在我们身边有一位男同学，他遇到了麻烦，要请大家帮助一下。

7、争论沟通：情境表演引出争论话题

1〕他该不该寄出这封信？

2〕假设寄出这封信可能有什么结果？

3〕找出摆脱这份感情困惑的方法。

主持人女：我们该如何帮他呢？请同学们小组争论、汇报

主持人：通过刚刚争论，同学们更清楚的了解到：少男少女对异性产生模糊的情感是一种正常、自然和安康的事情，关键是看我们怎么对待！

8、故事演讲：《两只刺猬的故事》

主持人女：我们要像《两只刺猬的故事》中的仆人公，不能离得太远，太远会冷；也不能靠得太紧，太紧会刺伤对方。

主持人：这到底是个怎样的故事呢？

9、舞蹈表演：《热龙舞》

主持人女：听完故事，期望同学们把握分寸和尺度，更要好好把握初中生活的丰富多彩。接下来我们来赏识女生为我们带来的一段热力四射的热龙舞吧。

10、散文赏识：《秋天的事情不要想着春天去完成》

主持人：同学们，青春期是人生的黄金时代，这段时间如同明媚的春天。

如何播下抱负，洒下汗水，将来就会有收获；

如你沉溺于梦想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空哀痛！

主持人女：请听诗朗读《秋天的事情不要想着春天去完成》。

主持人：期望同学们珍惜人生最贵重的青春年华，走好这期间的每一步。

主持人女：信任教师也将陪伴我们走过这花季般的岁月。

11、班主任寄语：我们知道青春期是人生的必经阶段，是人脱离儿童时期，走向成熟的过程，是生理发育和心理发育急剧变化的时期，也是人生观和世界观形成的关键时期，我们要把自己充分的精力用于提高身体素养，提高科学文化素养和思想品德素养，迈好青春的第一步。

12、青春寄语(用PPT呈现)

花的季节，总会让人追求一种浪漫、温馨的风格，模糊的灯光下赏识着模糊的诗篇，在不知不觉中我们已走入了这个模糊而又秀丽的年龄，这既是人生道路上的黄金时期也是事故多发地段。让我们彼此挽起手，披荆斩棘，共同编织出一段秀丽的同学情。让我们的友情地久天长。让我们踏着青春的舞步，寻求朋友间最平凡的友情，携手共进。

主持人合：初二〔4〕班主题班会《男孩女孩》到此完毕。

附录1：

诗朗读：《男孩女孩》。

男孩是本巨著

记着一生的勇敢潇洒

女孩是首小诗

载着无比的温文尔雅

男孩像块坚石

大风大浪拂过，石块儿依存

女孩像颗星星

无际黑暗难掩星光点点

男孩爱穿一身牛仔外出兜风

女孩爱撑一把花伞雨中闲逛

男孩把试卷丢一边大喊轻松欢快

女孩留神翼翼把错题订正

男孩爱骑快车满街穿梭显威武

女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市

如今的男孩、女孩呀……各撑半边天

附录2：

《秋天的事情不要想着春天去完成》

秋天的事情就不要想着春天去完成，一朵花过早的开放就会过早地凋零。早恋是一颗洋葱，当你一层层剥下去时都有让你落泪的时候，早恋是一朵玫瑰花，当你送人浪漫的时候也会刺痛你自己，清风吹拂过的水面会泛起层层涟漪，可清风不沉迷于脚下的碧水，也不留恋身边的美景，由于它知道涟漪会一圈圈散去，前方会有更多的秀丽……当青春期恋情不知不觉闯入你的心里，你无法躲避时，就让它开在心里，谢在心里，深埋在心里吧！请不要“勇敢”地对他〔她〕说出“我爱你”。人生的每一个阶段都有每一个阶段的使命，青春期恋情就像王母娘娘蟠桃园里尚未成熟的青桃，是我们孤独青春制造的幌子……我们千万不行以在春天就去挥霍夏天。请记住，花儿不遵守季节规章，开得过早，就会提前凋谢，更不会结出饱满的果实！刚刚起航的驶向人生大海的小舟，是载不动爱情的沉重的，而友情却可以使之远航......假设你是一颗多情的种子，长出的可能是一团纷扰的愁绪……假设宠爱一个人，远远地赏识对方，往往比走近他〔她〕时的感觉更秀丽。把握不住异性之间那份微妙的情感时，保持距离是最糊涂的、理智的选择……急于用千丝万缕的柔情编制爱巢，在那里窒息的不仅仅是“爱”，还有本该朝气蓬勃的青春……所以，我们要用理智之风鼓起青春之帆，使我们的生命之舟远航！

附录3：

《两只刺猬的故事》

记得，从前在遥远的森林里，住着两只刺猬，森林很大，所以这两只刺猬一开头并不知道彼此的存在。春天的时候，很偶然的时机，这两只异性刺猬在森林的灌木从中相遇了，以最快的速度迸发了火花。于是，两只刺猬开头欢快的在森林中行走，他们手拉着手，一起找食物，一起喝水，再一起缩成一团球。一开头，没有认为他们在一起是不适宜的，大家都觉得刺猬和刺猬的爱情就应当是这样的！于是，这两只刺猬连续欢快的在一起，走过了春天，走过了夏天，走到了冬天！冬天到了~森林开头冷起来了~每天的每天，刺猬都会找来很多的树叶，堆在自己睡觉的地方，以求得温存，直到有一天，真正的寒流来了，刺猬觉察，不管用多少树叶，也没有方法抵抗严寒了，这只刺猬对另一只刺猬说：我冷！另一只说：我也冷。那怎么办呢？他们想学黑熊一样相互拥抱着取暖，于是他们开头靠近，靠近，再靠近！当这只刺猬快要抱上另一只刺猬的时候，听得一声叫：痛！！这时，这只刺猬也才觉察，他们在彼此靠的更近的时候，刺，都已经深深的扎到了对方的身体里。他才觉察，自己，在流血。可是这只刺猬不甘心，一次，一次，又一次的要拥抱另一只刺猬，就象，就象他们隔壁的那对黑熊一样，可是，她一次次的失败了，直到伤痕累累~~~到这个时候，这两只刺猬才明白了，原来，刺猬和刺猬是不行能有爱情的！于是，这只刺猬难过的离开了这个森林里她唯一的同类，孤独的生活到了森林的一个角落！！

三思而后行。

——《论语?公治长》

谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。

——蒙哥马利

虚心其心，宏大其量。

——王守仁

一知半解的人，多不虚心；见多识广有本领的人，确定虚心。

——谢觉哉

看不见河底就不要涉水而过。

——英国谚语

真正有学识、有修养的人，是不会刻意炫耀自己的。

——大卫?汉生

一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最贵重的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德，我们会其乐无穷。

——加尔多斯

自满者，人损之；自谦者，人益之。

——魏征如

愚蠢和傲岸是一树之果。

——谚语

人们要进展自己首先要虚心向别人请教。

——-武者小路

人由于博学才谦逊，由于勇于牺牲才力气无比。

——吉卜林

一个真生疏自己的人，就没法不虚心。

——佚名

虚心使人的心缩小，象一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能恳切。

——老舍

在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。

——卡内基

【君子养心莫擅长诚。】--《荀子.修身》

【真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。】--《庄子.渔父》

【两心不行以得一人，一心可得百人。】--《淮南子.缪称训》

【至诚则金石为开。】--《西京杂记》

【锄一恶，长十善。】--《宋史.毕士安传》

【诚无不动者，修身则身正，治事则事理。】--〔宋〕杨时

【世间好看事尽有，好听话极多，惟求一真字难得。】--〔清〕申居郧

【真诚才是人生最高的美德。】--〔英〕乔叟

【世上的言语，本无所谓奇警与平凡。一句话所以成为奇警或成为平凡，视其与真实的内容相符与否而定。】--徐懋庸

【有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。】--傅雷

【良心是我们每个人心壮举的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。它是安插在自我的中心堡垒中的暗探。】--〔英〕毛姆

【要让结识的人宠爱你，情愿多了解你，恳切狡猾是最牢靠的方法，是你能够使出的最大的力气。】--〔美〕艾琳.卡瑟拉

【推心置腹的谈话就是心灵的呈现。】--〔苏〕温.卡维林

【实话可能令人难过，但赛过诺言。】--〔苏〕瓦.阿扎耶夫

【质朴却比奇异的言词更能打动我的心。】--〔英〕莎士比亚

【老狡猾实最能打动人心。】--〔英〕莎士比亚

【我要求别人恳切，我自己就得恳切。】--〔俄〕陀思妥耶夫斯基

【真实与朴实是天才的贵重品质。】--〔苏〕斯坦尼斯拉夫斯基

【真诚是一种心灵的开放。】--〔法〕拉罗什福科

【真诚是通向荣誉之路。】--〔法〕左拉

【金钱比起一分纯洁的良心来，又算什么呢？】--〔英〕哈代

【恳切的人从不为自己的恳切而感到懊悔。】--〔英〕托.富勒

【恳切的人必需对自己守信，他的最终靠山就是真诚。】--〔美〕爱默生

【一个人要表现最高的真诚，就必需做到无事不行对人言。】--〔印度〕泰戈尔【你不怜悯跌倒的人的苦痛，在你遇难时也将没有朋友帮助。】--〔波斯〕萨迪

【恳切而无知，是脆弱的，无用的；然而有学问而不恳切，却是危急的，可怕的。】--〔英〕约翰逊

【你在个人生活或工作当中，可能由于恳切而丢掉某些你想要的东西。但是，在漫长的人生旅途中失掉一次应有的回报算不了什么。】--〔美〕艾琳.卡瑟拉

【人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己哄骗自己。】--〔尼日利亚〕哈吉.阿布巴卡.伊芒

【对于心地和蔼地人来说，付出代价必需得到酬劳这种想法本身就是一种污辱。美德不是装饰品，而是奇特心灵的表现形式。】--〔法〕纪德

【我愿证明，但凡行为和蔼与高尚的人，定能因之而担当患难。】--〔德〕贝多芬【具有才能的人总是和蔼的，坦白的，爽直的，决不矜持。】--〔法〕巴尔扎克【和蔼的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更奇特的行为。