2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版随堂测试第二单元 4.1 青春的情绪

4.1青春的情绪一、选择题1．有人把情绪比作万花筒。被师长夸赞时，我们会高兴、自豪；学习退步时，会感到忧愁、焦躁；面临激烈的竞争时，会紧张、恐惧；遭遇误解或上当受骗时，会愤怒、生气……这表明（)A．受多方面因素的影响，我们每个人都有着富多样的情绪感受B．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动C．积极的情绪会激励我们克服困难，努力向上D．我们要学会控制自己的情绪2.2020年7月25日，河南高考成绩公布。某考生在网上查到自己的分数是679．为河南文科第一名时，先是兴奋地蹦了起来，之后又突然蹲下来泪流满面。下面对该考生的情绪反应认识正确的是（)①人的情绪是复杂多样的②该考生的情绪属于基本情绪③该考生的情绪属于复杂情绪④该考生的情绪反应强烈、波动较大A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3．目前，“路吼族”越来越多：“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队”就开骂………,“路吼族”的上述情绪（)①是一种消极情绪②不利于身心健康③会降低分析和解决问题的能力④一定会引发一些违法行为。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.小明数学考试有好多个题不会做，非常沮丧。吃不下饭，睡不着觉。这说明情绪受的影响（)A．个人的生理周期B．对某件事情的预期C．周围的舆论氛围D．自然环境5．关于情绪下列说法不正确的是（)A．情绪不能让我们因为某个小小的挫折而止步不前B．情绪影响着我们的观念和行动，激励我们克服困难努力向C．人的基本情绪有：喜、怒、哀、惧等。D．人与人之间的情绪会相互感染6．青春期学生的情绪发展是丰富而美妙的，亲切温和与疾风怒涛并存，激烈变动与十分固执并存，抑制含蓄与张扬外露并存…………对待青春期的情绪，应该（)①长时间沉浸于某种消极情绪中②极力掩饰自己的情绪感受③善于激发正面的情绪感受④学习积极面对负面情绪A.①②B.①③C.③④D.②④7.小斐在面临考试的时候，常常会因为过度紧张而没能发挥出应有的水平，甚至有一些很简单的题目也会出现错误。这说明（)A.情绪是无法调控的B.情绪是个人成长中的绊脚石C.情绪会影响人们的观念和行为D．考试必然导致紧张情绪产生8．青春期学生的情绪发展是丰富而美妙的，亲切温和与疾风怒涛并存，激烈变动与十分固执并存，抑制含蓄与张扬外并存……对待青春期的情绪，应该()①长时间沉浸于某种消极情绪中②极力掩饰自己的情绪感受③善于激发正面的情绪感受④学习积极面对负面情绪A.①②B.①③C.③④D.②④9.青春期是情绪发展的一个特殊时期．青少年的情绪也有自身的特点。下列不属于青少年情绪特点的是（)A．不敏感且比较稳定B．比较强烈．但相对脆弱C．变化迅速，但不持久D．容易冲动．缺乏理智控制10．新冠肺炎治愈出院者说，患者要心态乐观，一定要好好配合医生治疗，不要有抵触情绪。这说明（)①情绪会影响我们的观念和行动②积极的情绪激励我们克服困难、努力向上③情绪只会给生活带来负面影响④情绪会让我们因某个小的挫败而止步不前A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11．青春期学生的情绪发展是丰富而美妙的，亲切温和与疾风怒涛并存，激烈变动与十分固执并存，抑制含蓄与张扬外露并存……对待青春期的情绪，应该（)①长时间沉浸于某种消极情绪中②极力掩饰自己的情绪感受③善于激发正面的情绪感受④学习积极面对负面情绪A.①②B.①③C.③④D.②④12．生日这天，张杰收到了爸爸送的生日礼物．是他渴望已久的一套邮票．他高兴地跳了起来。材料中影响张杰情绪的因素是（)A．周围的舆论氛围B．对某件事情的预期C．个人的生理周期D．自然环境13．面对百花齐放时，我们会有“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受，而面对满地落花时，我们则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（)A.情绪反映了人们不同的需要B．情緒随着个人身心的变化而变化C．情緒随着周围情况的变化而变化D．情緒随着个人志趣的变化而变化14．一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领球队嬴得多个赛季的胜利。有一次．他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了（)A．他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴愉快的情緒B．他故意用这个掩饰他内心不C．他善于激发正面的情绪感受D．输球能有效缓解他的压力15．有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们（)A.青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定B．青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起C．青春期的我们通常会产生复杂的情绪D．青春期的情绪主要是负面的情緒二、材料分析题16．微情绪的主人材料一据我国《史记》记载，伍子臂在过昭关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。材料二《三国演义》中的东吴名将周动才华出众，机響过人。但他嫉妒心很强，对オ能比他高的诸葛亮总是耿耿于环，并想方设法陷者他。诸愿亮利用其气量小的弱点，巧设计谋，使他怒不可透，吐血而亡，断送了年轻的性命材料三《需林外史》中的范进，多次赴考落榜，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名。又因大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。(1）这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？(2）有的同学说情绪是不能驾驭的，你同意这种观点吗？请说说你的理由？(3）根据这三则材料，请你提出调控情绪的好建议。参考答案1-5.ADABA6-10.CCCAB11-15.CBCCA16.(1）材料一体现的情绪是“极度焦虑”，结果是“一夜间须发全白”；材料ニ体现的情绪是“过于生气”，结泉是“断送了年