冀教版小学数学三年级上册学案3.1《图形的运动1》_第1页
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文档简介

1/33.1《图形的运动1》学案【学习目标】1．认识平移、旋转现象。2．掌握平移和旋转现象的基本特征。3．发展空间观念，培养观察能力。【学习重难点】1．掌握平移和旋转现象的基本特征。2．发展空间观念，培养观察能力。【学习过程】一、滑沙场生活中你还看到过哪些平移现象？1．推拉窗户是平移。2．电梯的上、下也是平移。平移时物体的形状、大小、方向，物体的位置，整体运动过程是直线运动。二、游乐场在生活中，你还看到过哪些旋转现象？旋转时物体的形状、大小都，只是本身的方向和位置发生了。三、典题精讲1．找一找下面事物中的平移或旋转现象。解题思路：生活中同一种事物的运动可能既有平移，又有旋转，我们判断时，可以分为不同的情况或不同的部位来进行描述。汽车行驶时，轮胎绕着轮轴转动，是旋转；方向盘的运动是旋转；雨刷器的运动也是旋转；而车窗玻璃上下或是左右运动，是平移。正确解答：车窗玻璃的运动时平移，轮胎、方向盘、雨刷器等运动是旋转。2．请在括号里填上“平移”或“旋转”。解题思路：旋转是物体绕一个点或一个轴运动，方向发生了交化，如本来向左，现在向下；本来向上，现在向下、向左或向右等；平移是物体沿一个方向运动，形状、大小、方向都不发生交化，位置却发生交化。3．判断。车轮的转动是平移现象（×）分析：平移是沿着直线运动，方向不发生改变；旋转是物体绕着某点或中心轴运动，本身方向发生改变。车轮在转动的过程中，方向发生了改变，所以是旋转现象，不是平移现

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