Module+8+模块整体分析-外研版七年级英语上册_第1页
Module+8+模块整体分析-外研版七年级英语上册_第2页
Module+8+模块整体分析-外研版七年级英语上册_第3页
Module+8+模块整体分析-外研版七年级英语上册_第4页
Module+8+模块整体分析-外研版七年级英语上册_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中英语“教—学—评—助”一体化七年级M8模块总体教学设计模块名称Choosingpresents日期2022.10课标分析核心素养（语言能力学段目标—感知与积累）：能听懂发音清晰、语速较慢的简短口头表达，获取关键信息；核心素养（语言能力学段目标—习得与建构）：能根据读音规则和音标拼读单词；能辨析和分析常见的句式结构。核心素养（语言能力学段目标-表达与交流）：能围绕相关主题，与他人进行日常交流，语音、语调、用词基本正确，表达比较连贯。核心素养（思维品质学段目标-归纳与推理）：能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点语言技能（理解性技能）内容要求（三级—七年级）：识别口语语篇（如故事、介绍、描述、通知等）的主题、大意和要点；理解书面语篇的整体意义的主要内容；根据书面语篇的上下文推断生词意义。语言技能（表达性技能）内容要求（三级—七年级）：完整、连贯地朗读短文，简单复述短文大意；在教师的指导下，进行简单的角色扮演；用简单的书面语篇介绍个人情况和个人经历。学习策略（认知策略）的要求：学习中激活并关联已知；从形式意义和使用三个角度关注和学习语法，善于发现语言规律，并能运用规律，举一反三。教材分析模块主题内容框架图模块任务群构建图学情分一．知识经验（1）已有知识经验：语法：学生在小学已经学习过赠送礼物的相关举行，对自提建议句型的把握有一定的基础，学生对于挑选生日礼物这个话题具有兴趣，从而有了进一步的学习动机。同时，学生已经在上一模块学习了一般现在时的基本用法，对于一般现在时句型已经较好地掌握。所以本模块的语法句型对学生来说，也相对比较容易接受。词汇：小学阶段学生已经积累了一些关于介绍自己和朋友的词汇，所以语言交际和读写方面会相对轻松（2）未学知识：a）有关喜好的名词如concert，CD等b）频率副词（3）障碍点：新的词汇及表达。部分单词在词义上容易混淆；在拼写上容易出现错误，如magazine,scarf,concert等；使用频率副词描述兴趣爱好是他们第一次接触的知识内容。（4）个性化目标：学优生能根据自己英语学习中的困难，自觉有效利用生活中的英语资源。学困生能够通过引导和建议，树立积极克服英语困难的意识。生活经验(1)已有生活经验：本课话题是到了朋友的生日并给朋友庆祝过生日，因此，本节课切合学生的生活实际情况，能更好地激发学生对英语学习的兴趣。(2)未有生活经验：学生们的生活经验不充足，不知道如何最有效的为别人挑选礼物。(3)障碍：学生难以正确使用频率副词描述兴趣爱好。(4)个性化目标：学优生能根据自我介绍的经验，帮助内向的同伴变得开朗；学困生能在学优生的带动下，体会到英语学习的乐趣。三.策略经验（1）学生在小学已经接触过礼物相关的词句

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论