第五单元写作《如何突出中心》课件（共16张）语文七年级上册

天下找不到没有中心的蜘蛛网你知道他们是谁吗？

同学们知道吗，《西游记》中只有一个原型，就是唐僧。以唐僧为原型的故事其实很多，但只有吴承恩的《西游记》流传至今，经久不衰。因为它不光有生动的人物描写，有曲折的故事情节，还有不同于其他故事的明确的主题，那就是“反封建、反官僚、反压迫”。第五单元写作

如何突出中心中心爱生活，爱写作——素材情感目的（主旨）记事写人思路

清代学者王夫之说：“意，犹帅也。无帅之兵，谓之乌合之众。”

作文大家都会写，写好写坏罢了，但拿到作文，我们有个习惯，要先审——？军队中谁是核心？文章中的核心呢？是他所说的哪个字？题帅第一组题目：爱家抓住那个‘‘统帅的魂’’——审题两组作文题目，看看他们的中心各是什么？

有爱有家，就是写——

亲情

第二组题目：自己信心成功这些都和我们自己的成长经历有关审题清晰、中心明确砍掉那些“多余的枝”——选材精心选材，详略得当唤醒那颗‘‘沉睡的心’’——描写细腻

巴金说：“五十年来我在小说里写人，我总是按照我的观察、我的理解、按照我熟悉的人，按照我亲眼看见的人写出来的。”

一个戴眼镜的青年在电话里说——我叫苏若甫，苏东坡的苏，郭沫若的若，杜甫的甫一个红光满面、挺着将军肚的男人说——我叫李美发，李嘉诚的李，美女的美，发财的发一个戴着安全帽、背着工具包的中年汉子说—我叫马在新，下马的马，再就业的再，创新的新一个提着青菜的老大娘说——我叫黄玉芹，黄豆的黄，玉米的玉，芹菜的芹人物身份和语言相符

抓住那个“统帅的魂”

（审题清晰，中心明确）砍掉那些“多余的枝”

（精心选材，详略得当）唤醒那颗“沉睡的心”

(抓住描写，语言生动）突出中心的小技巧1回顾本单元的三篇文章的主要内容，中心和立意角度是什么？课文主要内容立意角度猫三次养猫经历情感，人生哲理动物笑谈与动物有关的趣事人物精神品质，态度狼屠户和狼斗争的故事人生哲理，写作意图以小见大，化实为虚我的书包我和书包我是书包介绍，说明——功能和设计外观两者的关系——来源，故事等比喻——想象，自述，书包的自白。烈日似，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。走在路上，迎面的风似热浪扑来。柳条无精打采地低着头，知了在枝头不住地发出令人烦躁的叫声，像是在替烈日呐喊助威。环境描写（渲染气氛，烘托人物心情，揭示主旨）突出中心的小技巧2突出中心的小技巧3妈妈这么大年龄，为了获得成功，都在不懈坚持，难道我就这么轻言放弃？不，我要和妈妈比一比！我的心中充满了喜悦，因为我收获的不仅是一份成绩单，更明白了坚持的意义：因为坚持，我给了自己成功的机会；因为坚持，我发现了艺术之美；因为坚持，我领悟到坚毅的品格是不可或缺的人生财富。

心理感受——抒发真情实感，点明中心。突出中心的小技巧以小见大，化实为虚——事件展示情感环境描写，渲染揭示——情境凸显情感心理描写，相由心生——抒发真情实感写出“满意的文”

一.我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论些什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目……请以《餐桌前的谈话》为题，自定立意，写一篇作文。不少于500字。实战练习谈论什么谁结果，启示？为什么（有可能主旨）

二.亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于500字。以小见大取舍材料有价值的事件或物细节描写，聚焦点主线串联（线索中心）突出中心并不难巧审语描线索连虚心