大学生自我评价优缺点(5篇)

第页共页大学生自我评价优缺点(5篇)大学生自我评价优缺点篇一我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案筹划方面有了很大的进步，文笔流畅，熟悉传媒工作。为人热情，活泼，大方，英语流利，希望能凭借我的实力加盟贵公司，成为一个企业公关关系人员。希望企业给我一点阳光，我就能给您一片灿烂。个人评价范文二我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的奉献：作为初学者，我具备出色的学习才能并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备老实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调才能。受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍受力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。个人评价范文四我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案筹划方面有了很大的进步，文笔流畅，熟悉传媒工作。为人热情，活泼，大方，英语流利，希望能凭借我的实力加盟贵公司，成为一个企业公关关系人员。希望企业给我一点阳光，我就能给您一片灿烂。个人评价范文五我是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸大。我具有较强的专业才能，专业知识非常的结实，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语才能，能进展一般的口语交流。具有较强的组织才能，在校期间屡次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢考虑，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织才能、我极富敬业精神、积极开朗、乐观向上，有很强的沟通才能和团队协作才能。能承受压力，喜欢富有挑战性和具有开展空间的工作。it行业是一个具有挑战性的行业，随着科技的不断开展它也在不断更新，不仅要会工作还要会学习，我喜欢承受这种挑战，也愿意从事这方面工作。个人评价范文六我是一个开朗活泼、意志力较坚强且不轻易放弃每一分希望的人。我如今仍是一名在校生，故对知识与社会经历不够，但我充满青春的活力。我是一个空杯需要大家的灌注与自我不断的充实才能看到里面有水的存在。我希望自己能成为一名出色的推销大师，这是我的梦想，也是我的目的！老实做人，忠实做事是我的人生准那么，自强不息是我的追求。大学生自我评价优缺点篇二四年的大学生活即将完毕，如今回首感触良多，大学生活作为我人生最重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。如今对自己四年来的学习和生活做个简要的评价，也算为自己的大学生活画上一个圆满的句点。在校期间：在思想上，我承受了系统而全面的思想教育，马列文理论等这些理论性很强的书籍，经过学院老师的讲解，变得生动、易懂，理解起来并不死板、沉闷，使我的视野更加开阔。在学习上，我认真的听好每一节课，做好每一次笔记，“不耻下问”，虚心请教，学习成绩虽不是名列前茅，但也得到了各位老师的肯定，学院里的老师都博学多才，我深受影响，在他们的指导下我努力进步文化素养，不断完善自己，看了一些书籍，使我深受启发，如醍醐灌顶，受益匪浅。在工作上，作为班干部，我积极协助班主任处理日常工作，帮助同学们解决学习和生活中的问题，积极参加学校组织的各项活动，同时，我也参加了学校生活管理委员会，作为编辑部的部员，我与编辑部的其他成员一起出过多期优秀的报纸。当然，这些并不能说明什么，我还有许多缺点和缺乏，需要进一步的学习，分开大学校园并不意味着我将完毕自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，仍然会孜孜不倦的学习，因为“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”大学生自我评价优缺点篇三1，个人优点〔strengths〕：性格上，做事认真，待人真诚，乐于助人，赋有责任感，言行举止得体，做人安分守己，热衷于老师工作，对教学有浓重的兴趣，喜欢考虑问题；才能上，有一定的分析^p才能，并有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚；生活上，节俭节约，不与别人攀比，生活态度比拟乐观积极向上，自控才能强，意志坚决；学习上，努力勤奋，不易受外界环境的影响，比方在吵杂的条件下仍能专心学习，成绩良好，上课专心致志，已经通过英语四级，普通话二乙和国家区计算机一级。2，个人缺点〔weaks〕：性格大体倾向于内向，做事不果断，经常犹豫不决；在群众面前显得不够热情大方，说话不稳重，也没幽默感；有时不够积极参加学校和学院的各项活动。英语六级尚未通过，在大学期间从未当过班级和个社团的班干活团干，寒暑假几乎不参加社会理论活动，理论才能薄弱。学习没有结合长远目的，创新才能有待进步；写作才能差，语言表达不够流利和简洁。竞争意识不强〔不与别人竞争〕，不够主动地利用校园资，比方学校图书馆和电脑室等，很少借阅书和到电脑室利用英语资。1，环境优势〔opportunities〕：本人正处于大三第一学期期末，还有一年多的时间来改良自身的缺点和锻炼各方面的才能。正所谓二十一世纪是生命科学的社会，这说明做为生科院的一员，我在二十一世纪将有一个大好的开展前途。另一方面，即将进展课改政策的施行，这又为我的就业提供了好时机。国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题，我同样也受益在其中。我住在一个和谐的宿舍里，舍友们个个勤奋好学，有她们的帮助与支持。在广西内部，广西师范大学属重点大学，不仅为我们提供了良好的生活和学习环境，还提供了知识渊博的老师资，给予我们学习的向导，还为我们提供就业信息，越来越多的学校与公司来学校开招聘会，为我们提供就业的舞台。2，环境优势〔threats〕：首先，中国是个人口大国，各年龄段的人都特别多，尤其是80后的，也就是我们这代上下开场，导致大学学校扩招大学生，大学生人数也就日日增多，并且退休老师也在减少，而各学校对老师的需要趋近于饱和，这成为我们就业的一大障碍。其次，前阵子刚爆发的金融危机更是一祸患，它不仅让各国的经济遭到宏大打击，更是令大学生对就业无策可对。在此，由于大学生人数的不断上升，就业的困难，一些大学生为了谋生存或更好的开展，踏上了考研之路，也就说研究生的数目也在上升，他们与我们本科生竞争一样的岗位，从而使得我们就业变得更加严峻。最后，如今大局部领导公权私用，他们的子女不经风雨走后门，这或多或少也影响到了我们这些出生于无权利农村家庭的大学生的就业。首要的选择是打造自己成为一名优秀的人民老师，或者从事于与生物专业有关的并且能很好发挥与人沟通才能的职业，比方国家农业局，消费公司等，既能跟个人爱好结合，又能有比拟满意的待遇。为完成目的，需要以下三年的努力：第一年的行动方案：在大学期间，首先要完成的是弥补前三年未完成的事情，改掉不良习惯，化缺点为优点，进步自己各方面的才能。详细行动是：1，争取拿到英语六级和国家计算机二级证书，为拿到这两证，要做的便是努力学习，抛开一切诱惑，全身心的投入到学习当中去。今年在寒假期间主要供国家计算机二级，力争在三月份拿到证书。假假设上次英语六级尚未考过，接下来就供英语六级，用三个月的时间全面训练，六月份考试拿证！2，于此同时，将自己的坏缺点改掉，以积极向上的生活态度对待每一天，告诫自己莫可情绪化，同时要求舍友监视自己的行为。3，另一个重要的目的就是锻炼好自个的老师技能，训练好自己的粉笔字和口头表达的根本功底。增强社会理论才能平时认真对待学校开展的每一项活动，积极参与到当中去。在大四实习时，主动参与各项工作，对每个学生负责到底。第二年的行动方案：找份合适自己特长的老师工作单位，并使自己适应老师生活。在该期间，定要与学生建立良好的师生关系，做学生的良师益友。与所在学校的老师互相沟通，一方面可以增强自身的交际才能，也能与他们和睦相处，从而可以在遇到教学上的困难时向向老师们寻求帮助。积极展开教学活动，主动参与班级管理和教研工作，使自己彻底的承受并适应老师职业工作。第三年的行动方案：对自己的教学工作进展恰当的调整，以使自己成为一名成熟和优秀的老师，在老师岗位上，不能一味的采用一样的教学方案和教学方法，需要创新和发现问题，选择合适自己的方法并加以提升。在进展老师工作的同时，还要学习新的知识，不断地使自己的本体性知识深化和丰富条件性知识〔其他专业的知识或课外知识〕。除此之外，还可以向学校或国家申请科研工程，对教学工作问题或其它社会现象进展研究，使自己有广博的社会理论知识，争做一个有丰富内涵和魅力并受学生尊敬的老师。倘假设有可能，在做好本职的前提下，进展自己的第二份事业，比方开设进步班等。通过用swot分析^p法对自己进展全面分析^p，使我深入的认识到自己存在诸多方面的缺乏与需要改良的的地方，进而考虑理解决的相关方法和采取的行动；并提出了自己近三年的目的规划，为近三年的奋斗提供了明确的方向和行动方案，从而使接下来的学习生活变得更有目的性和丰富性。大学生自我评价优缺点篇四大学生在自我意识开展中会产生一系列心理问题，尽管这些问题是开展中的问题，从一定意义上讲上必然要出现的，但作为学校，不能等闲视之，应该主动关心和干预，加强心理指导，以减缓、减轻由此给大学生带来的一些负面影响。同时，作为大学生自己已具备了一定的自我认识等才能，应在学习、工作、生活中不断地加强自我修养，促进自我意识安康开展。正视自我在古希腊帕尔纳索斯山神庙的一块石碑上刻着这样一句话“认识你自己”，这说明认识自己的重要性。因为自我认识是自励、自立的前提。但“不识庐山真面目，只缘身在此山中”又说明正视自己的困难，它不像认识别人、认识外界事物那样明晰、客观。学会多方面多途径地理解自我在日常生活中，我们对于自己的判断和理解，往往较多依赖于小范围内的社会比拟和别人对自己的评价。而实际上这样形成的自我概念有很大的局限性，它无助于人们适应更大的生活范围。多方面、多途径理解自己，不只从目前的生活环境，还要从自己的整个生活经历理解自己：既要理解别人对自己的评价、自己与别人的差异，也要理解自己操纵周围事物、把周围世界的状况；既要理解自己的才能、身体特征也要理解自己的性格、品德，这样才能对自己有一个全面的理解。学会从周围世界中获取有自我的真实反应，防止由于自己的主观理解所带来的误差心理学研究证明，我们对于周围世界的信息选择和理解都要受到我们需要倾向的制约。在日常生活中，一种途径的反应的真实含义，往往需要从其他途径得到验证。特别是当人们并不直接表达对我们的真实评价，甚至是口是心非。假如简单相信，并成为一种倾向，那么我们的自我概念就会越来越脱离真实自我。有些人在生活中成心诱发和猎取自己期望的评价，而不考虑这些评价的真实性。如有人会有意让别人对自己发出过高评价，而对别人对自己的批评或改良建议那么置之不理，这是很不可取的。悦纳自我认识自我难，承受和悦纳自我那么更难。不能悦纳自我的人，会有强烈的自卑心理能；不能悦纳自我的人，往往会进展假装；不能悦纳自我的人，往往害怕失败，畏缩不前，甚至会自暴自弃、自我否认、自我回绝。善待自我我们应努力找出自己的闪光点，努力发现自己的优点。我们可能无法一次就直接到达目的，但可以将目的分解为一天之内可以到达的一个个小目的，每到达一天的目的后，就自我肯定一次。我们应相信自己的无穷的潜力，人的潜力是惊人的，每一位大学生都要相信自己。大学生还应该注重陶冶性情，保持安康的情绪。安康的情绪能使自己保持适当的紧张和敏感度，这样才能防止在挫折中自我卷入太深而丧失自我，每一时刻，大学生都要提醒自己：老实而下决心静气地检讨得失。学会积极的自我暗示为了防止自尊心受到损害，我们不防采用一些策略性的自我美化暗示，如向下的社会比拟“比上缺乏，比下有余”、选择性遗忘〔记住成功经历，忘记失败经历〕、自我照顾归因〔将成功归于自己的努力和才能，将失败归结于自己的不努力和运气不佳〕。超越自我超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能头脑清醒，进展冷静的考虑；超越自我，我们才能找到人生的真正价值。每一次人生的关键时刻，每一次大大小小的抉择，其实都是一个能不能自我战胜、能不能自我超越的过程。成认现实，实事求是地对待自我现实毕竟不同于理想，必然有缺乏和缺点，英勇地面对现实，成认现实，不回避自己存在的缺乏与缺点，真正做到实事求是地对待自我，就是一种自我超越。实事求是既不抹杀、掩盖自己的优点和成绩，也不夸大、扩大、夸耀自己的长处和进步。夸大、扩大、夸耀自己的长处，易造成过分的自信和自尊。过分自信会导致自负、自傲；过分自尊会导致虚伪、做作、装腔作势。同时，人必须拥有适当的自尊心和自信心。适当的自尊心是鼓励个人力争上游、勇攀顶峰、追求崇高目的的宏大动力；适当的自信心是个人安康成长不可缺少的一种心理品质。一个人假如看不到自己的实际力量，就可能忘记妄自菲薄，或者是妄自尊大。因此，大学生要超越自我，首选必须在保证维持适当自尊心和自信心的前提下实事求是地观照自我。大学生自我评价优缺点篇五大一的逝去迎来的是大二的到来，在新的这个学期里，我用心端正思想态度，改变学习方法，调整生活规律，较快较好的适应了新的学习生活气氛和环境，使自己的大二生活充实而有好处。作为祖国的将来和期望，我应当从我做起，从此刻做起。在思想上用心追求上进，明辨是非；在学习上刻苦努力，精益求精；在生活上节俭节约，节约水电，不攀比；在工作岗位上热心为同学效劳，大胆创新；在行动上讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。让我们用心行动起来，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。弘扬社会荣辱