幼儿园中班保育工作总结(十八篇)

第页共页幼儿园中班保育工作总结(十八篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析^p的一种书面材料，它可以使头脑更加清醒，目的更加明确，让我们一起来学习写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。幼儿园中班保育工作总结篇一本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面开展的原那么，尊重每一位幼儿，开展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作方案，周方案，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面开展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，兴趣性。以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。老师每天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的进步自身的素质，不断的完善自身修养，不断的汲取经历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表如今：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规那么;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。幼儿园中班保育工作总结篇二本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。根据这一学期的特殊情况，需要老师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为老师所有的设计都是由孩子来表达。而布置环境、自制材料正是我班以往较无视的一个弱项，在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到进步。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，进步孩子的表现才能，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调才能，进步幼儿的音乐素养。通过多种形式的学习、内化，老师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过理论不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深化开展园本课程的研究：探究环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、进步生活有序的自我效劳、开展观察有序的深化探究。老师都要努力进步教育理论及理论学习的才能，要擅长与同事、与同行、与领导、与家长进展交流反思，争取做一名反思型、研究型的老师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：老师有意识、有方案地让幼儿认识主题活动中浸透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的浸透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，进步带班老师英语程度和配班才能。在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些缺乏来调整工作。如进步对幼儿的观察评价才能方面，我们将尽量在学期初就考虑好本学期的观察重点，设计适宜的检核表，在分析^p评价方面加强研究。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的方案开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继续讨论幼儿园音乐活动的组织与施行。在上学期研究的根底上，注重为幼儿整体音乐素质的进步，开展丰富的、有方案、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到开展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现才能、唱歌等方面。在上学期，我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来，他们热烈地进展讨论，热情地参与亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。还有许多家长提出许多建立性的建议，我们都将于本学期施行。如：在半日活动后，可组织家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织……但同时我们还要看到，我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进我们的课程，展现自己的才艺。老师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将家访、____、、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级老师与家长的约访制度，进步约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步进步家长对园本课程的理解。本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。1、编排早操2、春游3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动4、四月“国际象棋月”竞赛活动幼儿园中班保育工作总结篇三不知不觉中，一个学期完毕的钟声即将敲响。回忆这个学期的工作，再结合本班实际情况，如今我将对我的工作开展情况、成功之处及亮点工作、缺乏及以后努力的方向等问题作如下总结：首先，我将从平安、养成教育方面及家长的工作说说我工作开展的情况。一、在平安方面。在早上孩子入园之时，我总会认真的检查孩子的身体情况和其似乎带一些危险物品入园，在校园里不让孩子做一些危险性的游戏，并对孩子在游乐场玩耍的情况进展监视，在孩子进展午休之时，我每天都会做到认真监视，这些都大大减少了一些不必要的平安事故发生。二、养成教育方面。对于幼儿园的孩子，养成教育显得非常的重要。不管是在平时的学习中，还是在教学之中，我对孩子的各种行为习惯都做了严格的要求，如吃饭的时候不浪费粮食，按时睡觉，并按时起床，一个学期下来，孩子也养成了良好的生活习惯。三、家长工作。在面对家长之时，我热情的向家长介绍家教经历“防止幼儿铅中毒”等,创设“大家谈”栏目,引导家长、幼儿、老师三方共同讨论育儿经历“孩子爱吸吮手指怎么办”、解决教育困惑“如何让孩子注意力更集中”。除此之外，我还多途径挖掘家长资,形成家长助教形式,鼓励家长走进幼儿园,参与幼儿园的各项活动,帮助理解和指导孩子的开展。其次，我将说说我的成功之处和亮点。我觉得我努力做到了很好的进步幼儿的自理才能，使幼儿身心安康得到开展。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理才能进步了，我对幼儿在理解的根底上，进展个别的关注和帮助：我还结合本班幼儿开展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的开展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学会了自律，树立了规那么意识;并结合了日常生活，开展平安教育，进步了幼儿的自我保护的意识和才能;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，老实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动。我还培养了幼儿的倾听才能，加强我们之间的交流。我针对幼儿的开展，着重培养了幼儿的倾听才能，以往我们只是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和老师说，可因为我们老师的忽略，而造成了不良的影响，并且以身作那么的行为，也是幼儿天性可模拟的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的开展，而且我在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强了我与孩子之间的交流，使我和孩子们之间的感情又增进了一步。第三、我在最后说说我的缺乏及以后应该努力的方向。一、在这个学期里，我明知道进入中班的幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，我在这一块的处理上还不是很到位。二、我觉得我没有很好的在区角活动中投放适宜的材料，开展幼儿的探究精神和学习棋类游戏的兴趣，根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目的，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习开展边探究。这一点上我觉得我安培不是很合理。希望下个学期在这一块上有更大的进步。三、我觉得我的交流才能应该加强。平时我都只知道踏踏实实的做事，认认真真的做人，而这些在幼儿园对于一个幼儿老师来说是远远不够的。就拿那次的班级布置来说，本来在布置上我觉得自己是成功的，但因为自己的交流和讲解不到位，导致自己及同事的辛苦努力得不到肯定，这也大大影响了我努力的兴趣。所以，我觉得学会交流很重要。只有这样，别人才会更加理解你。当然，我知道，我还有许许多多的工作做得不到位，但以后的日子里我会尽自己最大的努力做好一切。幼儿园中班保育工作总结篇四本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。一、把握契机，紧抓重点，促进老师及孩子的成长。根据这一学期的特殊情况，需要老师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为老师所有的设计都是由孩子来表达。而布置环境、自制材料正是我班以往较无视的一个弱项，在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到进步。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，进步孩子的表现才能，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调才能，进步幼儿的音乐素养。二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。通过多种形式的学习、内化，老师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过理论不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深化开展园本课程的研究：探究环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、进步生活有序的自我效劳、开展观察有序的深化探究。老师都要努力进步教育理论及理论学习的才能，要擅长与同事、与同行、与领导、与家长进展交流反思，争取做一名反思型、研究型的老师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：老师有意识、有方案地让幼儿认识主题活动中浸透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的浸透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，进步带班老师英语程度和配班才能。三、面对缺乏，认真调整，改良班级工作。在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些缺乏来调整工作。如进步对幼儿的观察评价才能方面，我们将尽量在学期初就考虑好本学期的观察重点，设计适宜的检核表，在分析^p评价方面加强研究。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的方案开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。四、不断探究，努力钻研，建构班级教育特色。我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继续讨论幼儿园音乐活动的组织与施行。在上学期研究的根底上，注重为幼儿整体音乐素质的进步，开展丰富的、有方案、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到开展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现才能、唱歌等方面。五、共同参与，家园共育，充分挖掘家长资。在上学期，我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来，他们热烈地进展讨论，热情地参与亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。还有许多家长提出许多建立性的建议，我们都将于本学期施行。如：在半日活动后，可组织家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织……但同时我们还要看到，我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进我们的课程，展现自己的才艺。老师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将家访、____、、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级老师与家长的约访制度，进步约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步进步家长对园本课程的理解。本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。六、其他大型活动1、编排早操2、春游3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动4、四月“国际象棋月”竞赛活动幼儿园中班保育工作总结篇五本学期我们在园领导的正确指引下，在家长的诚心合作下，以《纲要》《指南》为准绳，根据幼儿园的方案，我们三位老师齐心协力开展好班级的各项工作，促进了幼儿身心安康开展，获得了可喜的成绩，现将总结如下：一、培养幼儿良好习惯，形成良好的班级常规1.三位老师利用家长会，家长园地等向家长宣传本学期、本月、本周的工作重点，让家长理解应该配合老师的工作，共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。如：如今我班孩子已经能自己整理游戏材料，整理自己的衣服，主动饮水等。2.三位老师统一观念，统一思想。共同形成了班级一日活动的各项常规。如：幼儿安静午餐、不挑食;幼儿午睡，听完故事，眼睛闭闭好，快速愉快午睡;上课认真听课、操作，动手动脑;游戏时候，会分享、谦让等。3.三位老师精诚团结，创设良好的班级气氛。三位老师，互相谅解，互帮互助，敞开心扉，畅所欲言，共同为班级工作出谋划策。家长能理解，主动帮助老师共同完成教育教学任务，形成安康、向上的班集体。二、施行课程游戏化，形成多元化教学方式我们坚持一日生活皆课程，课程游戏化的理念施行教育教学。教育教学中，因人施教，不用同一把尺子衡量所有幼儿，理解儿童的差异性，忌讳横向比拟，让所有的孩子都能获得自信，这样，老师也能理解孩子的出错，做一个快乐幸福的老师。例如：在数学操作中，有几个才能差的孩子，不能写出物体的数量，那么，老师就进展个别指导，拿起他的手写上。最后和家长交流，平时注意教育。教育不只是集体活动，同时，我们利用游戏活动、午餐活动，漫步活动，发现幼儿的兴趣，进展随机教育，鼓励、表扬孩子，促进幼儿富有个性的开展。三、重视保健消毒工作，形式清洁、美化的育人环境保育老师和两位老师都重视班级的保育工作，从早上幼儿晨检入手，检查孩子不带异物，不留长指甲，幼儿个人卫生入手，促进家长为孩子培养良好卫生习惯开场。教室里的物品坚决执行幼儿园的消毒制度，做到毛巾、餐巾、餐具、室内外环境、幼儿被褥、空气、玩具消毒到位，杜绝了传染病的发生。班级在水痘传播季节，无传染病发生。四、重视家长工作，形成家园合力的教育气氛我们本着尊重、平等的原那么，吸引家长参与到班级教育工作中。我们通过丰富多彩的活动，让家长理解孩子的在园生活，理解老师的工作，放心的吧孩子交给我们。同时，他们的理解、支持就是对老师更好的汇报。我们不仅通过家长会活动中，播放孩子在园活动视频和照片，观看孩子的作业，而且还开展了家长开放日活动，让家长走进孩子，看孩子在幼儿园的半日活动，从而更好的理解孩子，理解老师。最后，我们通过六一亲子活动在分园的召开，让家长理解西双湖分园，同时，培养亲子感情，享受其乐融融的亲子教育气氛。五、成绩回忆，可喜可贺经过一学期的时间，本班在中班组及幼儿园的工作中获得了可喜的成绩。如：亲子科技小制作评比获得了一等奖;爱满家园评比获得了一等奖;班级主题环境创设评比获得了一等奖，分园环境创设评比获得了一等奖，六一亲子游戏活动中，孩子参与游戏人数最多等等。俗话说，成绩只能代表过去，将来的工作中还需要我们不停地进取。努力做最优秀的老师，给孩子们创造最美妙的童年生活。这样，等我们回首过去的时候，才会说：“我们没有辜负教育!”幼儿园中班保育工作总结篇六光阴飞逝，短短的一学期又过去了。回想这学期的点点滴滴，颇有感触，孩子们的每一点进步让我很是欣慰，家长的每一次认可让我很是快乐，孩子们的每一次受伤让我很是担忧，家长的每一次反对让我很是沮丧，在一个学期将要完毕时，我总结了自己的工作，希望以此来鞭策自己，让自己的工作做得更加出色。现将总结如下：一、政治思想方面本学期我可以积极参加园里组织的政治学习，热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。利用业余时间看一些相关书籍，增加自己的专业知识。二、进步幼儿的自理才能，使幼儿身心安康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理才能进步了，首先我们对幼儿在理解的根底上进展个别的关注和帮助：(一)进餐方面：我们尽可能的采用鼓励的方式，先吃完的幼儿可以得到老师的贴纸或其他奖品。(二)盥洗方面：幼儿饭前洗手总是要老师提醒才能做到，后来我们采用伸出小手来检查的方式来催促幼儿洗手。并获得了一定的效果。(三)整理穿着方面：本学期着重对幼儿的穿着整理进展了重点培养，因为这学期要面临冬天的降临，而有局部幼儿不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们定时为孩子们检查整理衣物，并随时提醒幼儿的小肚皮不要露出来了，不然很容易感冒，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。三、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育(一)培养幼儿的倾听才能，加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的开展，着重培养了幼儿的倾听才能，为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们从讲故事开场，因为大多数孩子都非常喜欢听故事，而且故事也是教育孩子的一种有效手段，通过老师讲，孩子们听，然后答复故事中的问题，即培养了孩子们的倾听才能，又锻炼了他们的语言表达才能，还加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。(二)进步幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，尤其是在游戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进展了一系列的教育活动来培养幼儿的合作意识。比方当孩子一个人无法将衣物脱下，而找老师帮助时，我们会刻意先要求他找小朋友帮助，或当有小朋友摔跤时，让其他孩子去将他扶起来。(三)幼儿的礼貌教育也有所加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。四。保教结合1、每天早晨坚持让一位老师在教室门口接幼儿。并认真检查幼儿的书包，记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。4、培养幼儿的自我效劳才能，幼儿穿脱衣裤鞋袜5、培养幼儿良好的为别人效劳的才能，如：每日选出班长，劳动委员，学习委员，纪律委员等，虽然孩子们对这些职位可能还不是非常理解，但做起事来还是有模有样，干劲十足。6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确。7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服，冬季为每位幼儿擦面霜。8、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。9、多进展户外活动。幼儿园中班保育工作总结篇七光阴飞逝，短短的一学期又过去了。回想这学期的点点滴滴，颇有感触，孩子们的每一点进步让我很是欣慰，家长的每一次认可让我很是快乐，孩子们的每一次受伤让我很是担忧，家长的每一次反对让我很是沮丧，在一个学期将要完毕时，我总结了自己的工作，希望以此来鞭策自己，让自己的工作做得更加出色。现将总结如下：一、优点一、政治思想方面本学期我可以积极参加园里组织的政治学习，热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。利用业余时间看一些相关书籍，增加自己的专业知识。二、进步幼儿的自理才能，使幼儿身心安康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理才能进步了，首先我们对幼儿在理解的根底上进展个别的关注和帮助：(一)进餐方面：我们尽可能的采用鼓励的方式，先吃完的幼儿可以得到老师的贴纸或其他奖品。(二)盥洗方面：幼儿饭前洗手总是要老师提醒才能做到，后来我们采用伸出小手来检查的方式来催促幼儿洗手。并获得了一定的效果。(三)整理穿着方面：本学期着重对幼儿的穿着整理进展了重点培养，因为这学期要面临冬天的降临，而有局部幼儿不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们定时为孩子们检查整理衣物，并随时提醒幼儿的小肚皮不要露出来了，不然很容易感冒，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。三、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育(一)培养幼儿的倾听才能，加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的开展，着重培养了幼儿的倾听才能，为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们从讲故事开场，因为大多数孩子都非常喜欢听故事，而且故事也是教育孩子的一种有效手段，通过老师讲，孩子们听，然后答复故事中的问题，即培养了孩子们的倾听才能，又锻炼了他们的语言表达才能，还加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。(二)进步幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，尤其是在游戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进展了一系列的教育活动来培养幼儿的合作意识。比方当孩子一个人无法将衣物脱下，而找老师帮助时，我们会刻意先要求他找小朋友帮助，或当有小朋友摔跤时，让其他孩子去将他扶起来。(三)幼儿的礼貌教育也有所加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。四、保教结合1、每天早晨坚持让一位老师在教室门口接幼儿。并认真检查幼儿的书包，记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。4、培养幼儿的自我效劳才能，幼儿穿脱衣裤鞋袜5、培养幼儿良好的为别人效劳的才能，如：每日选出班长，劳动委员，学习委员，纪律委员等，虽然孩子们对这些职位可能还不是非常理解，但做起事来还是有模有样，干劲十足。6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确。7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服，冬季为每位幼儿擦面霜。8、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。9、多进展户外活动。五、平安工作每周坚持上平安礼仪课程，并针对平安教育，开展一系列活动，如;走失了怎么办?发生火灾地震怎么办?遇见坏人怎么办等，并在活动游戏时时刻提醒幼儿注意平安，逐步增强了幼儿自我保护意识，进步自救自我保护的才能。二、缺乏之处(一)家长工作在一个学期的时间里，我们与家长联络并不是非常到位，一个学期下来没有召开过班级家长会，没有举行过班级的亲子活动，家访工作也没有保证每一个幼儿家里都去过。只是通过家园联络册和日常交流来理解家长的想法，但并不能保证家长当面说没有保存意见。(二)活动区域的设置班级的区域一直是我班比拟重视的，但是这个学期我班的区域并不是很丰富，没有很好的利用家长资，对各区域进展丰富，让孩子们有足够的空间来游戏。三、困惑孩子进入中班，自我意识和好奇心开场增强，对身边的很多事物都非常感兴趣，但自制力却不是很强，而家长也开场关心孩子的学习，但往往家长关心的不是孩子情感，社会性等方面的变化，而是会背多少古诗，会认多少汉字，会说多少英语，当然，家长的这些想法都是可以理解的，如今社会的竞争很强烈，所有的家长都希望自己的孩子是最优秀的`，而作为老师，也希望自己班上的孩子是最聪明的，可是我们应该怎么样做才能鱼与熊掌兼得，既能保证孩子的学习情况让家长满意，又能让孩子在不会有任何压力的情况下去一遍一遍的背诵那些他们还不能理解或并不非常感兴趣的东西，从而保证每一个孩子都有一个好的学习习惯和一个轻松快乐的童年!总之，我们会更加努力，向优秀班学习，向优秀老师学习，让班级工作及老师教育技能有新的打破，在新的学期里获得更好的成绩!幼儿园中班保育工作总结篇八一个学期在繁忙中就要画上句号，回忆这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是经历的积累，有了这些积累，我相信以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮助下，结合本班实际状况，采取各种教育形式，方法以实际开展程度展开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上获得了较大的进步。此刻就将自己这一学期的班务工作总结如下：一、班级概况：1、幼儿状况本班共有幼儿45名，其中男生27名，*18名。我们是新开班，经过了一个学期以来与老师和伙伴们的相处，也根本适应了本班的生活常规。经过一学期的教育个个安康活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与进步。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的进步。幼儿学习的用心性也进步了，许多孩子对新奇的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些缺乏，这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。2、老师老师是新的组合队伍，能互相协作，精心备课，认真准备每节活动。务实求新，专业素质有所进步。并以创设宽松、自由的班级文化气氛为目的，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。二、保育方面：我们时刻牢记把幼儿的身体安康放首位，能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序标准化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。用心配合保健医生作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及平安卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能礼貌进餐、出勤率稳定。在生活方面我们更期望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开场，让幼儿整理好自己的衣服；喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会*，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每一天安排几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前帮助排椅子等，幼儿从劳动中感受到快乐，同时自己也得到了锻炼。三、教学方面;在此刻使用的《建构式课程》中，虽然进展了社会、语言、安康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域知识加以交融，以更好地使课程适应并促进孩子的开展。作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选取、创造，不断拓展教育活动的资。根据教材中各个主题的目的，精心地备课，使每个活动的目的不仅仅能很好地表达主题目的，更突显该活动的目的。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的用心性，一齐搜集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿理解将要学习的主题，发动鼓励家长和幼儿搜集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在搜集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次理解的时机，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，生生交流，充分表达幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得简单，学得愉快。活动后，用心地反思，使自己能迅速地找到活动施行的缺乏，努力使自己从一个“理论型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，透过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动完毕后，我们并没有彻底得辞别这个主题，而是透过主题墙，让幼儿把搜集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进展延伸，让孩子有一个体会、回味的时机，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的时机。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。四、平安、卫生教育方面：平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、安康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终持续高度的平安职责意识，认真细致地开展各项平安工作。开学初，我就对我班的幼儿进展入园和离园平安教育指导，对幼儿进展如何参加户外活动和使用大型器械的平安教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不平安隐患，针对问题提出改善方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的知识宣传，并进展了相应的演习。卫生教育活动不仅仅注重个人卫生也注重周围环境教育。今年，有的地方出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了用心的宣传和预防工作，并且带着幼儿到户外用心参加体育锻炼，引导幼儿明白不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力，使自己安康地成长。五、家长工作《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮助家长进步教育潜力。”本着这样的指导思想，我们在家园联络工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们理解本学期的保教方案，幼儿在园状况；另一方面与家长共同讨论幼儿教育的经历，拉近我们与家长之间的间隔。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进展交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。六、存在缺乏：本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表此刻班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表此刻：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子个性多，比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规那么；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改善。一学期的工作就完毕了，回忆所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。幼儿园中班保育工作总结篇九一个学期过去了，让所有人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将完毕了。经过了一个美丽的秋天和温暖的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回忆这一学期的工作，回忆和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回忆总结，以此来反思缺乏，展望将来。俗话说：“没有规矩、难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我效劳的才能，为今后的生活和学习打下良好根底。我班有个别幼儿生性好动、比拟淘气。我重抓教育、使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了，从而促进了整个班风班貌的进步。我们在日常生活中本着：“给我一粒种子、还你一颗大树”的宗旨、尽心尽力为幼儿效劳、从每个细节上去实在照顾他们、教育他们，使幼儿的自理才能逐步进步。我们还根据幼儿开展程度的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同程度的幼儿，在原有的根底上得到了开展和进步。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过、家访、家长会等形式和途径，向家长反响幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联络、每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。1、教育教学工作。认真备课，提早做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目的的一致性。每次的教案大家都会认真写，做到目的明确、条理明晰。2、科学地开展音乐知识的学习，进步幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐欣赏和不同风格的乐曲，准确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进展演奏。3、能积极地参加数学活动，能初步运用在生活中。学会认识数字1—8以及各数字所表示的实际意义，并会比拟数的大小。4、勤于习，平时运用多种方法让幼儿练习绘画，以进步幼儿的绘画程度及绘画技能，并培养幼儿对画画的兴趣。5、环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，开学初老师们选择了一些有特点的装饰布置老师的大面积环境，还利用一些废旧物品。在每周的的主题墙中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。在主题活动中，尽量以孩子的作品为重，让孩子在参与活动中得到快乐，得到开展。幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不平安因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。今年我班在我们两位老师的高度警觉和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使宝宝安平安全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的亲密配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理才能较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理才能和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中可以正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时理解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反响，并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。回忆这一学期的工作，我们两位老师尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如:在班级管理上还应加强学习，在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规、还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的缺乏，不断充电，进步自身素质，努力完善自己互相配合，争取使自己的工作更上一层楼。幼儿园中班保育工作总结篇十又一个学期过去了，让所有人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将完毕了。经过了一个美丽的秋天和温暖的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回忆这一学期的工作，回忆和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回忆总结，以此来反思缺乏，展望将来。一、班级概况：幼儿情况：本班共有幼儿42名，其中男生29名，女生13名。经过一学期的教育个个安康活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与进步。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的进步。幼儿学习的积极性也进步了，许多孩子对新奇的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些缺乏，这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。二、保育方面：我们时刻牢记把幼儿的身体安康放首位，能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序标准化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及平安卫生教育。经过一学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率较稳定。在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开场，让幼儿整理好自己的玩具；自己排队喝水，喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前帮助排椅子等，幼儿从劳动中感受到快乐，同时自己也得到了锻炼。三、教育教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料2、虽然进展了社会、语言、安康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据课程教材的要求，结合班级情况，有机地将各个领域知识加以交融，以更好地使课程适应并促进孩子的开展。根据教材中各个主题的目的，精心地备课，使每个活动的目的不仅能很好地表达主题目的，更突显该活动的目的。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起搜集资料，就让家长与幼儿理解将要学习的主题，发动鼓励家长和幼儿搜集到有关方面的材料，通过一系列的活动，幼儿在各方面均有不同程度的进步。器乐、节奏方面有明显进步，舞蹈的动作协调性有所增强，同时幼儿在绘画的技能技巧上也比以前有较大幅度的进步。幼儿这些成绩和进步在我园十二月底的迎新展示活动中，获得了家长们的一致好评和肯定。四、家长工作：在学期一开场，我们就召开了新学期家长会，向家长们介绍我们一学期的工作安排和幼儿的开展目的。中班幼儿开场学习社会礼仪，我们就这方面对家长进展了详细的介绍，同时听取家长的意见，对我们的工作有很大的帮助。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进展交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。五、存在缺乏与努力方向经过半学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的开展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着缺乏：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。4、幼儿的生活常规管理有待进一步进步。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多理解一些新颖的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更安康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！幼儿园中班保育工作总结篇十一时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的才能也有了不同程度的进步，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，才能、知识与技能也得到了进一步的开展,现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结：一、教育教学方面：本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面开展的原那么，尊重每一位幼儿，开展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作方案，周方案，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面开展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，兴趣性。二：卫生保健方面：以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。老师每天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。三、家园联络方面：幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。四、存在的缺乏：作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的进步自身的素质，不断的完善自身修养，不断的汲取经历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表如今：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规那么;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。幼儿园中班保育工作总结篇十二在紧张与繁忙之中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理才能明显进步，幼儿的智力程度也得到很好的开展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐开展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理才能，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达才能方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿安康成长。一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密观察幼儿的安康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，进步幼儿身体的抵抗才能，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理才能的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节安康教育活动，使幼儿掌握更多的平安知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。二、认真按方案开展班务工作，保证完成教育教学任务1、加强常规教育，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提醒、催促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。2、认真按方案组织活动，保证教学质量。在教学上，我能认真制定各项教学方案，并按方案准备教玩具，认真施行方案，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活泼，智力程度明显进步。3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规那么的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。4、积极参加教研活动，进步教研才能。本学期，我园每月开展了教学技能展示，老师之间互相学习，吸收好的经历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。三、亲密联络家长，努力做好家园同步教育工作在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联络，通过多种途径开展家长工作。由于秋季各种传染病热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长直接接触的时机减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过进展联络。本学期，我们进展了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有方案、有组织地进展，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更理解幼儿园、理解老师、理解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的进步。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。幼儿园中班保育工作总结篇十三时候的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的才能也有了不同程度的进步，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，才能、知识与技能也得到了进一步的开展,现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结一、教育教学方面本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面开展的原那么，尊重每一位幼儿，开展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作方案，周方案，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面开展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，兴趣性。二：卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。老师每天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。三、家园联络方面幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。四、存在的缺乏作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的进步自身的素质，不断的完善自身修养，不断的汲取经历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表如今：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规那么;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。幼儿园中班保育工作总结篇十四本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。一、把握契机，紧抓重点，促进老师及孩子的成长。根据这一学期的特殊情况，需要老师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为老师所有的设计都是由孩子来表达。而布置环境、自制材料正是我班以往较无视的一个弱项，在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到进步。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，进步孩子的表现才能，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调才能，进步幼儿的音乐素养。二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。通过多种形式的学习、内化，老师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过理论不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深化开展园本课程的研究：探究环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、进步生活有序的自我效劳、开展观察有序的深化探究。老师都要努力进步教育理论及理论学习的才能，要擅长与同事、与同行、与领导、与家长进展交流反思，争取做一名反思型、研究型的老师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：老师有意识、有方案地让幼儿认识主题活动中浸透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时候和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的浸透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，进步带班老师英语程度和配班才能。三、面对缺乏，认真调整，改良班级工作。在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些缺乏来调整工作。如进步对幼儿的观察评价才能方面，我们将尽量在学期初就思本学期的观察重点，设计适宜的检核表，在分析^p评价方面加强研究。在音乐特色教育方面，我们将在时候不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的方案开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。四、不断探究，努力钻研，建构班级教育特色。我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继续讨论幼儿园音乐活动的组织与施行。在上学期研究的根底上，注重为幼儿整体音乐素质的进步，开展丰富的、有方案、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到开展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现才能、唱歌等方面。五、共同参与，家园共育，充分挖掘家长资。在上学期，我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来，他们热烈地进展讨论，热情地参与亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。还有许多家长提出许多建立性的建议，我们都将于本学期施行。如：在半日活动后，可组织家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织……但同时我们还要看到，我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进我们的课程，展现自己的才艺。老师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将家访、____、、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级老师与家长的约访制度，进步约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步进步家长对园本课程的理解。幼儿园中班保育工作总结篇十五在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与孩子一齐共学、共长的日子、真令人难忘。本学期、在本班老师的配合努力下、班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进展总结。(一)幼儿成长变化方面：总人数39人，男生22人、女生17人、插班生6人。幼儿总体开展程度较强，个性是语言表达潜力、自理潜力比起小班有明显进步。大局部幼儿思维敏捷、活泼开朗、能与同伴和睦相处，喜欢群众活动。在活动中幼儿逐渐用心参与、互动、探究、学习热情较以往越发浓烈、展现出无限的学习潜力、旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法、会交谈。能运用画笔、纸张勾画、展现自己喜欢、纯熟的事物、能与同伴互助互学、共同进步!个性是小年龄幼儿进步较明显、本学期我们为幼儿带给了多种展示平台(平时分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展示、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周快乐星、亲子活动)、透过这些活动的锻炼潜力弱的幼儿有了明显进步。一学期来、旧生根本同步开展、幼儿间各潜力程度差距也逐渐缩小。而新生也在各潜力方面相对于开学有所进步。(二)保育工作方面：班级幼儿虽然大局部入园已有一段时间、自理潜力也较强、但他们毕竟年龄小、自我控制及自我保护潜力等方面都存在许多差异、需要我们老师投入更多的精力、引起更全面的关注、只有幼儿身心均安康、他们才能全身心地投入到活动中、不断开展。班级老师在意识、行动上均引起高度重视、寻求合适幼儿开展的假设干策略、及时沟通工作中遇到的问题、交流好的经历做法、共同注重幼儿一日生活中的每个细节、及时发现他们身体状况的异常、给予个性的关心、照顾。加强体育锻炼、进步身体素质。保证每一天两个时间段的户外活动(每一天早晨来园一次和下午一次)、11月份在五中还举行了亲子运动会。坚持每一天下午离园前给幼儿擦脸、塞衣服。经过一学期的共同努力、无论在园、还是在家局部幼儿生活自理潜力都有所进步、会自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋袜等)、而且还更懂事、帮助家长一齐承当力所能及的事、呈现出一派不断进步的蓬勃活力!本学期开展了以下几项针对幼儿自理潜力的比赛：如自己的事情自己做系列活动(三)“我会整理小床铺”、(四)“我会塞衣服”(五)“剥剥乐”等。透过这些活动、幼儿的自理潜力有了很大的进步。(三)教育教学工作方面：主题活动：九月开展了主题整合活动“我喜欢”。在这一课程单元里老师与孩子们从“我”出发、观察自己的外貌、身体、情绪、发现自己与别人的不同之处、友好、微笑、关心、帮助、送自制礼物等等、学习了与同伴建立友谊、体验友谊的温馨;孩子们透过语言活动《贝贝、别害羞》、《抱一抱》、《开心枕与出气包》、《甜甜话接龙》、社会活动《光阴的故事》、《好朋友火车》、《我的开心法宝》等进而获得各种不同表达爱好的方式。初步学习理解和体验别人情绪。学习了一些关心别人、排解不愉快情绪的方法。在“抱一抱、甜甜话接龙、好朋友火车、甜蜜手语”等各种游戏中初步理解了朋友的好处、分享和朋友相处的快乐光阴。享受表达“我喜欢”时的那份愉悦。十月份在主题活动“伞的世界”的开展过程中、师生共同搜集了许多伞、有阳伞、雨伞、油纸伞、儿童伞、还有工艺伞、玩具伞等悬挂在活动室中、在这个会说话的环境中、带着孩子从认识伞入手、引导幼儿观察伞的外观、种类、把戏、探究伞的特性、感受伞的重要性、进而帮助幼儿构成对伞的联想带来的丰富经历、也开展了幼儿的想象世界。十一月我们围绕主题活动《给你一封信》开展了一系列相关的活动、幼儿在社会、艺术、科学等方面得到了极大的开展、同时让孩子们感受到是在玩中学知识、孩子们很放松、注意力较集中、参与性也较高：如《写信给好朋友》初步理解了写信的方式、并且学惯用写信的方式表达对老师、家人、朋友的感情。《邮局之旅》孩子们去邮局参观、透过邮局阿姨的热情接待、让孩子们感受到了人与人之间的友好、透过自己购置信封、邮票到寄信的过程、自己得到了尊重、认可、从而获得了满足感。最重要的是参观邮局的内部构造后、明白信是邮递员、邮车送到家里的。《拼拼乐》、《称一称、有多重》建立了局部与整体的概念、明白邮局包裹得称重方式、理解重量的概念《无字天书》这节课激发了孩子们的好奇心、他们体会了发现的乐趣、同时在科学小实验中培养了幼儿探究的热情。《信的博览会》孩子们自己动手制作信封、设计邮票等、还配有图案、想象力非常丰富。幼儿还理解了信也是传达信息、表达想法的一种方式、增强了口语听说和前阅读、前书写的潜力。十二月份围绕主题开展了“认识感官”、“视觉与听觉经历”、“触觉与味觉经历”等单元课程。让幼儿认识感觉器官的位置及功能、引导幼儿运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉去探究周围的事物;在“静心之旅”活动中、引导幼儿用各种感官体会周围的情境、并以图画的方式记录;能在老师的帮助下运用各种材料自制色彩眼镜、摇摇瓶、嗅觉瓶、香香袋。一月份开展的是“咚咚隆咚呛”的主题、我们张贴一些过年的民间风俗照片、图片供幼儿观察、欣赏。和孩子们为过新年做准备、贴春联、贴福字、挂灯笼、挂中国结……打扮节日的活动室。还开展一系列剪窗花、做狮子、折纸龙、画年画、做鞭炮等丰富多彩的活动。透过活动《年兽来了》理解了中国传统庆贺新年的方式与来历、明白一些中国人过新年放鞭炮、舞龙舞狮、贴春联、大扫除的风俗与习惯。认识中国传统的局部乐器：鼓、锣、钹等、与孩子一齐探究节奏和声音。学习歌曲《过新年》、《新年好》、《恭喜恭喜》等、进一步体验过年时的喜庆欢乐气氛。在《欢天喜地舞龙舞狮》活动中展开对狮、龙的想象、配合鼓声做舞龙舞狮的各种动作、再现了中国传统节日风俗和民族情感、享受舞龙舞狮的乐趣。拜年是中国人庆贺新年的一种特有风俗、让幼儿明白拜年时要说些吉利好听的话、愿意大胆地与周围同伴表达新年的祝福、并制作了礼物要送给自己喜欢的人。(四)班级工作：1、带给多种展示平台，锻炼幼儿的胆量，增强幼儿自信，培养幼儿表现力。(平时分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展示、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周快乐星)2、开展值日生工作。利用幼儿自己推荐、投票的方式、调动了幼儿的用心性、表达了公平竞争的原那么。3、运用游戏、竞赛的方式进一步强化了餐后活动的常规。如玩具摆放位置、标志、收放规那么、收放要求和速度。(五)班级教研方面：1、利用音乐开发幼儿智力、陶冶情操。学习许卓娅的音乐教学理念和教学方法、采用《音乐教育资》教材开展音乐活动、在音乐活动中提升幼儿的肢体表现力和音乐感受性。2、开展一课三研，进步日常教育教学质量，促进老师专业成长。3、区域和分组活动扎实、稳步开展。4、注重幼儿绘画潜力的培养、坚持每周一节美术活动。一学期来、幼儿绘画程度直线上升。(六)家长工作方面：我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法有所认识。许多家长非常重视教育、也明白从何下手、来配合老师。因此、开学初、以“幻灯片展示”的形式召开了家长会、更新家长的教育观念、让每一位家长详细地理解我们的日常工作、同时理解本学期的工作重点、加强家园配合、确立互相尊重、平等、信任家园关系。对于工作较忙的双职工家长、我们采取了定期定时与他们交流、幼儿表现反响于他们、使家长们能根据不同阶段幼儿潜力程度的不同对症下药。在充分调动家长这一资以来、家园合作更加严密、融洽、本班幼儿也更快地进步、持续开展。定期召开家长会、家长开放日、亲子活动、让家长理解幼儿园教学工作、班级工作重点及幼儿在园的状况、为教育达成共识。家长问卷形式帮助老师理解家长对老师的需要、为调动家长支持班级工作用心性奠定良好根底。定期更放“家园联络栏”、充分发挥家园联络的作用。利用、信息、书面交流等形式互相沟通、便于家长及时反响幼儿状况和我们工作中的缺乏、给我们更好的推荐。本学期我们开展了“伞的主题汇报会”“亲子自制创意邮筒比赛”“亲子圣诞晚会”“轻舞飞扬群众舞比赛”等亲子活动;值得一提的是以家长为单位组建的四个“欢乐家庭组”也开展了丰富多彩的活动，如”开心小组法院生活小区之旅;“快乐组合”小组动物园之行;开心小组周末夏道果园之旅;开心小组飞鹰艺术之旅。个性是本学期的“亲子圣诞晚会”、所有的准备、环境布置、礼物都是由家长自己组织购置的。晚会举办得很成功。这些亲子活动都是由家长自发组织的、透过活动幼儿与幼儿之间、幼儿与家长之间、家长与家长之间拉近了彼此的间隔、构建了和谐、温馨的气氛。(七)缺乏之处：本学期工作虽然获得了成绩、但还有缺乏之处：幼儿之间潜力悬殊较大、个别幼儿情绪化明显、个性强、逆反心理重、自制力弱、这给班级的常规工作带来必须的困难。下学期我们会多关注小年龄、弱势幼儿、使其体验群众的快乐、增强自信心、进步潜力。个别幼儿行为习惯还有待加强;和特殊幼儿的家长沟通得还不够。区域活动时的常规需要不断提醒、不够自觉。在今后的工作中、我们将制定更加完善的工作方案、以崭新的相貌迎接新的挑战!幼儿园中班保育工作总结篇十六转眼之间完毕了一个学期的工作，我们中二班的全体老师，在园领导的关心指导下，在大家共同努力下，圆满完成了一学期的工作任务，现将本班工作总结如下：中班一学年的学习游戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作，团结协作、配合默契，平安、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、按照《纲要》要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。度过了愉快的六一儿童节。我们中一班的孩子们即将进入大班年级。在此，我们对学期工作进展总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和进步。一.坚持抓班级常规。我们班是全托班，因为我们班级属于特殊情况，小班的两位老师没有跟班，至使到中班换了两位新老师，后来由于种种情况，又换了两名老师，因此对班级常规提出了很高的要求。加上自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，目前总人数36。如今我班有男孩18人，女孩18人，相对来说，大局部孩子活泼好动，坐不定，例如，李宸昊.王祥润.刘肖航.肖展坤.林淑枫等。多数家长对学前教育的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习情况也越来越重视，但是有三分之二的孩子长期由祖父母养育，过分宠爱，要求不严，各方面才能较弱;另外有百分之二十是小年龄的孩子;还有个别体弱儿需要更多生活和学习上的照顾。要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规非常不容易。我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际情况，我们几位老师和保育员对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原那么，对每一个孩子平等、一致。我们从幼儿的进园礼貌言行，游戏规那么事项，学习要求做法，生活习惯培养等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐心地一一教给幼儿。由于班级孩子多，排队上下楼梯，队伍拉的很长，一个老师带班时，常常只能照看到前面的孩子，而顾及不到后面的队伍，有的孩子在楼梯间推推挤挤，这样容易发生很多危险事故，我们发现情况即时给幼儿讲了这种状态的危害性，并引导幼儿讨论怎样上下楼梯的方法最好。幼儿经过理论、讨论，根本达成了共识，虽然我们班幼儿常规根底差，但由于我们注重培养和教育，如今幼儿已经可以做到在生活、学习中，遵守一定的秩序，懂得了自我保护和保护别人。除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地暗示幼儿遵守规那么。如，我们在各个区角游戏的入口，设置了进入游戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参加这个区角的小朋友已够多，不能再进人了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜欢的某个区角，人多杂乱，游戏效果差，如今有了名片袋，孩子们也学会了控制，认真地执行共同制定的规那么，养成良好习惯。我班幼儿进餐环节卫生清洁和秩序总是做的不够好，受到保育员屡次抱怨。我们每次利用餐前短短时间给全班幼儿进展一次交代，规矩好的幼儿在吃饭时会注意保持小饭桌的整洁，保持安静，但仍有至少一半的幼儿因为在家里，老人或保姆要求的少，没有养成良好习惯，吃饭时东张西望，说话聊天，马马虎虎，不把保持干净当回事儿。为了引起全班幼儿的重视，我给幼儿找来相关的几那么故事讲给他们听，通过详细的事例教育幼儿。我们在照顾幼儿进餐时，眼睛始终盯着每一个幼儿，坚持长期对他们进展鼓励和监视，良好