2023年《绿色蝈蝈》学案 (人教版七年级上册)_第1页
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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《绿色蝈蝈》学案(人教版七年级上册)收拾目标知识与能力：1.了解法布尔和《昆虫记》。

2.速读课文，抓住事物的特征，概括文章主要内容。

过程与主意：1.通过速读课文、筛选关键字词来抓住事物的主要特征。

2.通过品味、鉴赏的方式体味生动说明的特点。

情感、态度与价值观：感触对生命的尊重与爱慕，激发学生探索科学奥秘的兴趣。

学习重点1.学习抓住事物特征说明事物的主意。2.体味拟人手法的表达效果及本文传神的语言。

学习难点1.学习抓住事物特征说明事物的主意。2.体味拟人手法的表达效果及本文传神的语言。

学法指导速读法、筛选信息法、商议探索法

学习过程

自

主

学

习

1.给加点的字注音。

喧嚣（）劫掠（）安谧（）吮取（）下颚（）

篡夺（）鸟喙（）狩猎（）嗉囊（）螽斯（）

喑哑（）（）莴苣（）（）

2.请将横线处的文字表述替换成成语（或词语）。

①耳朵灵巧的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四面的细叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（）

②表面上很大而实际刚强的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（）

③蝉则慌忙、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（）

④它们对这道菜吃得异常有兴趣。（）

3.了解

《绿色蝈蝈》的是国闻名的学家（姓名），他在他的居所（居所名字）写下了昆虫学巨著。这部著作主要内容扩散在昆虫知识题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。

1.绿色蝈蝈的外表有什么特征？推荐了蝈蝈的哪些习性？重点推荐了哪方面的习性？

外表

习性

2.不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出在什么情况下使用什么称呼，说说这样写有什么效果。

使用情况称呼效果

3.推荐绿色蝈蝈时用了大量拟人手法，用“我爱慕（文中的词语、句子或者段落），因为”的句式说说这样写的益处。

例句：我爱慕“绿色的蝈蝈啊，倘若你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了”这句话，因为它用拟人的修辞手法，通过与蝉鸣作比较，突出了蝈蝈叫声的婉转，表现了对蝈蝈的喜欢之情。

合

作

探

究

课

堂

检

测1.根据拼音写汉字

shòu（）猎cuàn（）夺gōu（）火静mì（）

xīsū（）（）更胜一chóu（）

2.选词填空

（1）它白天唱了一整天，夜晚来临，也该歇息了，但它的歇息常常被（）。

（搅乱扰乱）

（2）吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得（）了。

（宽容宽恕）

小

结收获

疑惑

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