学生体质健康提升计划(8篇)

第页共页学生体质安康提升方案(8篇)学生体质安康提升方案篇一我将遵循“安康第一”的教育指导思想和“学生第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心安康和协调开展。1、认真学习，转变观念，力求创新体育教研组全体老师应学习各项有关体育老师的工作条例，强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极施行课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的形式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。2、对学生进展正确的课堂评价正确评价学生能进步学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，体育老师在课堂教学中，应及时对学生进展正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施教，进步学生的活动兴趣，把课堂交给学生。3、抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。如今针对学生的实际情况，课间操以舞动青春和放飞理想为主，组织学生开展大课堂活动。4、抓好学生课外体育活动的管理课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、灵敏、自由的运动锻炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领`导、教育，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。体育老师要经常检查，协调解决活动中的一些详细问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲务实效、持之以恒的原那么。同时在安排时要注意场地、器木才合理分配，并有防止伤害事故的措施。3月举行春季运动会，为区中学生田径运动会选拔体育运发动。5、按照新课程标准，搞好体育课改活动在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的开展趋势，并且每位任课老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼，身心和谐地开展。6、抓好春训，进步体育竞技程度春季是训练的进步期，为了全面进步我校的田径竞技程度，决定对部分优秀的田径运发动进展集训，工程分跑、跳、投三大项，训练注重学生的耐力跑，技巧和技术方面，每周训练5次。3月：1、组建我校田径运动队，迎接尧都区举行的中小学生田径运动会。2、组建团体操队，以迎接区教育局检查指导。3、向学校申请，添置部分体育器木才。4月：1、积极备课，搞好常规工作。2、参加学校组织的体育公开课，做好评课记录。5月：1、学校组织全校的播送操操的比赛活动，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。2、进展校内体育与安康达标课。6月：1、迎接九年级体育中考，做好学生心理辅导。2、进展第二轮讲评课活动。学生体质安康提升方案篇二学校学生体质安康测试工作方案为了促进和鼓励广阔学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，进步学生体质安康程度，进一步推进《学生体质安康标准》的施行，结合我校实际，特制订《学生体质安康标准》工作方案。一、指导思想坚持学校教育树立安康第一的指导思想，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，进步学生的自我保健才能和体质安康程度，促进学生安康开展。二、组织机构：成立学校工作领导小组组长：罗会清副组长：刘运云组员：孙启娟三、施行目的：1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。2、积极开展阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。3、营造良好的言论气氛。通过多种形式，广泛传播安康理念，使“安康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深化人心。4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的气氛，形成促进青少年安康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。四、阶段划分第一阶段宣传学习。主要是统一思想，进步认识，学习掌握《国家学生体质安康标准》。时间为9月至十月上旬。第二阶段组织施行。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。详细区分为：11月份测试并进展数据统计汇总12月份全校统计数据上报区教育局12月份全校统计数据上报“国家学生体质安康标准数据库”第三阶段总结建档。主要是总结工作，做好资料搜集和建立档案。五、测试工程必测工程:身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈选测工程:三、四年级：一分钟仰卧起坐五、六年级：50米×8往返跑六、测试、等级评定与登记1.《国家学生体质安康标准》的测试每学年进展一次，根据教育局的通知。测试时间安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。2.测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的平安措施。测试数据和记录要准确无误，并进展严格核查，测试、记录、监视检查人员要签字。3.测试成绩、评定结果应及时反应给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。4.建立《国家学生体质安康标准》的专项档案。学生测试工程的成绩由学校体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。5.每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育安康档案。七、施行方法〔1〕学生《标准》测试成绩到达良好及以上者，方可参加三好学生评选；《国家学生体质安康标准》成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，那么学年《国家学生体质安康标准》成绩为不及格。〔2〕因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《国家学生体质安康标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行《国家学生体质安康标准》，并填写《免予执行申请表》，存入学生档案。对确实丧失运动才能、免予执行《国家学生体质安康标准》的残疾学生，仍可参加三好学生评选，毕业时《标准》成绩可记为总分值，但不评定等级。〔3〕认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间到达一小时者，计入平时体育成绩。〔4〕在施行《国家学生体质安康标准》时树立“平安第一”的指导思想，健全各项平安保障制度，落实平安责任制，加强对场地、器材、设备的平安检查。要认真做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。学生体质安康提升方案篇三从业四年有余，还是第一次为自己立一份方案书，一直以来都是没有方向的瞎闯，尤其是刚开场的两三年里简直就是在做一天和尚撞一天钟，混日子过。当自己清醒过来的时候，时间早以逝去了将近三年，当然世上没有懊悔药可吃，也没有“早知道”这回事，时间也更加不可能倒流。我始终认为人的成长离不开时间的洗礼，随着年龄一天天的增长及生活的阅历，人的思想，行为，性格及对生活的态度都会发生变化，回过头去看看当年的自己是多么稚气。长大了，懂事了，成熟了终究是个什么样的概念，当我们自信满满对别人说我已经懂事了或长大了或成熟了的时候，这只可以证明这个年龄阶段的自己，再当时间过个一两年的时候你会觉察那个时候的自己好可笑。每个年龄阶段都有每个年龄阶段的思想和成长历程，成长的终点直至死亡，它会随着时间的推移不断老练，成长没有局限，我们只能对自己说我比以前成熟了。以上所写纯属个人现阶段的观点，简供参考，说不定哪天我再回想这些的时候我也会在那里嘲笑自己的愚昧和幼稚。废了那么多的话第一是为了完成500字的任务，第二当然主要是想告诉我们大家，同时也告诫自己，请珍惜身边的所有，珍惜每个让自己成长的时机，错过了就只有等下一次了，甚至没有下一次了，假如有你也不可能知道它什么时候会来，相信你也不是这样的人才。机遇不是每个人都能遇得到的，请抓住每次学习的机遇。时间不会停顿，也不会倒流，请珍惜!它不会拍着你的肩膀说对你说“哥们，咱一块去混吧!”这是不现实的。同时也想告诉大家不要看低任何一个人，也不要小瞧自己，今天的你并不代说明天的你，成长是需要一个过程的，学习也同样，只要你坚持就会离自己的目的越来越近。曾经想过放弃美发，也并不再看好美发的前景。也不知道是不是脑袋有问题，还是坚持了下来。当那次全体员工去霄边开会时，被在场的气氛所感染了，又重新燃起了我的希望;那次去广州学习更是坚决了我的信念，美发还是大有前途的。这里是我的起点，也将是我完成蜕变的中转站。虽然如今我还只是名初级的发型师，但我会尽量努力在六月份左右成为一名真正意义上发型师。下半年的时间主要的是扎实自己的技术，为明年创造更多的学习时机，让自己成为一名合格的出色发型师。我想要学的东西很多，当然如今还没到那一步，暂时保密。今年是值得努力的一年，自己有激情也有信心，同时我还拥有一个活了充实的团队，在你们的陪伴下我会更加有战斗力，加油吧!学生体质安康提升方案篇四通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中理解到学生的根本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生理解到体育的根本队列队形以及掌握根本的常规训练，进步了学生的运动才能，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏根本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配才能差。新的一个学期又开场了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。二年级的体育教学内容，改变了从开场就以运动技术体系为目的，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以发展根本活动才能为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学内容，以游戏为主，分为根本活动和游戏。在根本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进展教学。其中包括：体育与安康常识〔认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势〕；根本体操〔走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等〕；游戏〔队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏〕。教学目的：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。3、“以学生为本，安康第一”是我们的目的，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运开工程和方法，有助你身心安康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地开展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美妙！教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进展一定时间的队列练习。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳跃工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。教学措施：1、据时理解、分析^p学生的学习信息。2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用4、让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的间隔，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。考前须知：1、老师多加引导，难度要求小，注意平安。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。五、教学进度表：周次教学内容1——2体育常识：课堂常规2——3游戏：快快集合4——5跳跃：双脚连续跳上跳下6——7走和跑：各种姿势的走8——10根本体操：播送操；期中考试11——12投掷：持轻物掷远14——16根本体操和播送操17体验性内容——跳跃：立定跳远18跳绳19期末考试学生体质安康提升方案篇五根据《关于进一步加强中小学生体质安康管理工作的通知》和学校工作详细部署，坚持树立安康第一的指导思想，加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的体育习惯，进而进步学生体质，结合我校实际情况，特制定本管理方法。一、领导小组组长：__副组长：__成员：班主任及体育课老师二、管理措施1、制定学校《学生体质管理方法及考核细那么》，有序开展体育工作，并将《学生体质安康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校专人负责，校长为第一责任人，张兆存为主要责任人。2、学校通过体育与安康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家长会等协同联动机制等多种形式加强对学生体质安康重要性的宣传。3、学校严格落实国家规定的体育与安康课程要求开齐科目、开足课时，一、二年级每周4节体育课，三、四、五六年级每周3节体育课。当天没有体育课的，下午的课外活动时间组织户外体育活动。不得以任何理由挤占体育与安康课程和学生校园体育活动。标准课程内容，标准老师行为，不断提升课堂教学效果。4、家校协同，合理安排学生校内体育活动时间，着力保障学生每天校内外各1小时体育活动时间。5、全面落实大课间体育活动制度，学校每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，上午和下午各安排10分钟的眼保健操，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。6、落实“劳体强身”工程。聚焦“、勤练、常赛”，逐步完善“安康知识+根本运动技能+专项运动技能”学校体育教学形式。落实好“劳体强身”工程和“体育艺术2+1”活动要求，坚持安康第一的教育理念，通过施行体教交融，促进体育教育工作改革创新，推动学生文化学习和体育锻炼协调开展，让每位学生掌握1—2项运动技能，为进步学生的综合素质创造良好的条件。引导家长支持学生参加各种形式的体育活动，确保学生到达体质安康合格标准。7、学校组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的“校内选拔性竞赛”小学体育竞赛体系。8、学校教研组要定期进展集中体育备课和集体研学，并适时对体育课的教学质量进展评价。9、学校将体质安康管理工作纳入学校的日常管理，定期召开会议进展专题研究，建立安康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。学生体质安康提升方案篇六为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，进步学生的自我保健才能和体质安康程度，促进学生安康开展。根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质安康标准》精神，坚持学校教育树立安康第一的指导思想，结合我校实际情况，特制定本方案。一、总体要求结实树立和强化“安康第一”指导思想，坚持把增强学生体质作为学校教育的根本目的之一，进一步健全完善学校体育卫生工作和学生体质安康长效机制，深化学校体育卫生工作改革，采取有效措施，充分保证学校体育课和学生体育活动时间及锻炼效果，实在加强学校体育卫生条件设施和师资队伍建立，从严加强和完善学生体质安康工作的督导和评估制度，深化安康教育，施行好各项安康工作的“达标细那么”，有效进步学生体质安康程度。二、强化措施(一)保证学生每天一小时体育锻炼时间，保证学生有充足的睡眠时间保证学生每天一小时体育活动时间，并列入课表形成制度，不得以任何理由和形式减少学生的每天体育锻炼时间和体育课；严格按照国家规定，要求学生上午到校时间不早于8：20，晚上就寝时间不晚于21：20，以此保证学生有充足的睡眠时间。(二)保证开齐上好体育课程。认真执行国家课程标准，保质保量开齐上好体育课(三)保证体育教学和体育锻炼的器材设备和场地加大经费投入力度，完善校园运动设施建立，添置必要的器材设备，确保平安科学适用，坚决杜绝一些器材设备被封存备检不使用以及体育设施成人化的现象，力求尽快达标加强体育设施的维护管理，加强学生生命平安教育。(四)保证学生体质监测和学生体检我校现已配齐监测器材，要按照_、_及教育部要求每年施行《国家学生体质安康标准》监测工作，做到一年两次检测。标准监测方法，公示监测结果，确保监测数据的客观真实准确。并将监测结果在规定的时间上报。每年都要对学生进展一次安康体检。要加强对学生的测试及体检结果数据分析^p和运用，对学生施行有针对性的安康指导方案。通过多种途径向学生介绍疾病预防处方、营养处方、运动处方，促使学生形成良好的安康生活方式，养成终身体育锻炼的习惯。(五〕保证学生近视眼防控措施针对目前学生近视率居高不下的现状，按照上级文件精神，要把学生近视防控工作作为一项长期重点工作，作为学校安康教育重要内容、常抓不懈。每学期要对学生视力状况进展筛测并建档。班主任和任课老师及学生家长都要经常矫正学生不正确的读书写字姿势，正确指导学生每天科学地做好眼保健操，使学生养成科学用眼和自觉保护视力的良好习惯。(六)保证学校食品卫生平安工作扎实做好学校食品卫生平安工作。加强监视检查和问责力度，杜绝学生饮食平安事故和传染病的流行。要积极开展疾病预防、营养常识、卫生平安等青少年安康教育，将安康教育纳入学校教学方案。(七)保证学校“体育、艺术2+1工程”的施行继续深化施行“体育、艺术2+1工程”，广泛组织各种文体兴趣活动小组，每年组织召开运动会等活动。(八)保证学校体育卫生经费投入进一步健全对学校体育卫生投入的长效机制，将学校体育场地设施建立、体育活动经费纳入投资方案，保证体育支出，并随公用经费标准进步而逐步增加。三、加强领导学校校长是学生体质安康第一责任人，要实在加强学校体育平安教育和管理，指导学生科学锻炼。加强学校体育场馆、设施的维护管理，确保平安运行。完善学校体育和学生校外体育活动平安管理制度，明确平安责任，强化平安措施、建立校园意外伤害事件的应急管理机制，严格执行国家有关学生意外伤害保险制度。四、落实成效我校严格落实国家体育与安康课程标准及教育部《关于进一步加强中小学生体质安康管理工作的通知》要求。一至二年级每周4课时，三至六年级每周3课时；体育与安康课程按照“、勤练、常赛”，逐步完善“安康知识+根本运动技能+专项运动技能”的体育教学形式，让每位学生掌握1项体项运动技能。建立健全并严格落实大课间体育活动及校园内、外每天各1小时锻炼制度，确保不以任何理由挤占体育与安康课程和校园体育活动。我校全面贯彻落实《国家学生体质安康标准〔2024年修订〕》《学生体质安康监测评价方法》等系列文件要求，对体质安康管理内容定期进展全面监测，建立完善以体质安康程度为重点的“监测—评估—反应—干预—保障”闭环体系。认真落实面向全体学生的体质安康测试制度和抽测复核制度，建立了学生体质安康档案，每学年按时真实、完好、有效地完成测试数据上报工作，并加强研判学生体质安康程度，制定相应的体质安康提升方案。上学年我校学生体质安康合格率到达100%，良好率到达77。5%，优秀率达20%，我们将进一步加强学生体能训练，进步体质优良率。学生体质安康提升方案篇七为全面贯彻落实《v中央v关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理安康教育的假设干意见》，进一步提升我校德育工作程度，宣传普及心理安康知识，营造良好心理安康教育气氛，提升师生对自身、对别人心理安康的关注，促进学校心理安康教育和谐开展，在月份开展我校的心理安康教育活动月活动。现将活动方案公布如下：和谐心灵，安康成长201年月1日—1日xx学校团委承办：校心理安康教育辅导中心全体师生1、心理安康教育标语宣传心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进。2、心理安康教育辅导中心制作的《心理安康知识》宣传册发放将学校心理安康教育辅导中心制作的《心理安康知识》宣传册分发到每个班级。3、每班开展一次心理安康主题班会参加对象：全校班级〔除1级〕要求：各班围绕本次心理安康教育活动月主题，详细题目自定，在班会完毕后各班将图资料以电子版的形式上交心理安康教育辅导中心。时间：月1日之间上交。4、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理安康教育辅导中心参加对象：全校班级〔除1级〕要求：围绕本次活动月主题，团委宣传部将在月19日之前评比。5、开展学生心理小论征集与评选活动参加对象：14、16级班级学生说明：学生心理小论，是学生自己研究、撰写的关于心理安康教育方面的论，论必须表达中学生自己的观点和方法，不得抄袭。小论主题：自我意识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理、生涯开展、热点问题心理分析^p等。学生体质安康提升方案篇八一、指导思想为认真贯彻落实教育部《学生体质安康检测评价方法》和《江苏省学生体质安康促进条例》有关要求，根据省教育厅《江苏省学生体质安康监测工作方案〔2024-2024〕》和市教育局年度工作方案安排，结合我校实际，指定《2024年南大附小学生体质安康监测工作施行方案》。二、领导小组组长：副组长：执行组长：组员：体育组、总务处、保健室、四年级班主任工程负责：体育组老师、保健老师三、监测对象本校四年级的在校学生四、样本量本校四年级男、女各30名学生五、监测时间与地点时间：素质工程在12月22日地点：素质工程在操场如遇雨天身体素质测试工程改在：教学楼四楼(仰卧起坐〕。六、职责分工体育组：〔叶明飞、朱雪飞、杜娟、_、黄冬〕1、为监测工作的牵头单位，协调各部门按照工作方案有序推进。2、负责详细的组织施行体质监测工作。3、科学制定监测流程和场地器材的布置。4、根据监测数据及时调整体育教学方案，做好干预措施，进步整体素质程度的进步总务处：〔陈泳今〕1、提供监测工作必须的应急车辆。2、协助体育组做好身体素质测试现场的安保工作。3、负责监测工作的工作用餐。保健室：〔朱雪飞〕1、负责安康监测工作。2、科学制定监测流程和场地仪器的布置。3、对学生进展饮食养指导，保持吃动平衡。4、做好学生身体素质测试时的急救工作，确保测试平安。七、人员分工：总负责：高采平素质检测：朱雪飞四年级负责人〔总负责：_〕八、平安应急预案为了使本次测试工作尽可能的减少意外伤害，特制定本次活动的平安应急预案班主任和各班体育老师加强学生的平安意识教育。做好50x8往返跑的准备活动和运动创伤的预防工作，班主任和体育老师要提早对学生进展筛查，确保身体不适者不参加测试。加强运动场地、器材的平安检查，由总务处和体育组对存在平安隐患的场地、器材进展整治和维修，确保平安。维护好测试期间运动场地内的秩序。每位带队老师要维护好场内秩序，防止拥挤和撞伤人员。测试时出现部分擦伤应有校医进展简单处理。测试时发生严重损伤大量出血或者昏迷休克，第一时间送至医院，学校需装备急救车。九、四年级顺序四年级学生体质安康提升方案篇九上栗镇成功小学2024年学生体质安康测试工作方案一、指导思想我校以“安康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面施行《国家学生体质安康标准》，是学生养成主动参与体育锻炼，经常锻炼身体的好习惯，进步学生体质安康程度，结合我校实际情况特制定本施行方案。二、工作目的我校以学生开展为本，以“达标争优、强健体魄”为目的，扎实地按照《国家学生体质安康标准》落实学生的体育锻炼，使大多数学生能做到每天锻炼一小时。力争全校98%学生到达《国家学生体质安康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，进步学生的体育素质。三、主要措施：1、加强领导，严格管理成立由校长任组长、书记任副组长，其他班子成员及老师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有方案的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。体质安康测试工作领导小组组长：黎瑛副组长：徐海安成员：王光华陈结合黄兰萍张莉娜体育类：廖德明周春林荣先年2、宣传工作我校将通过各种途径进展宣传教育，不断进步全体老师的责任感和使命感，努力落实《国家学生体质安康标准》的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进展经常性的宣传教育，深化进展思想发动，帮助学生理解安康的意义和锻炼的目的。要让学生理解施行《国家学生体质安康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，进步体质安康程度，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的好习惯，才能增强体质，进步安康程度。四、方案施行(1)将施行《国家学生体质安康标准》列入我校每学年工作方案中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期方案中有表达。(2)我校要装备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进展日常使用维护管理，最大程度地进步场地器材的使用率并努力降低损耗。(3)对各年级的测试工程都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测工程，其他年级测试工程为：一、二年级测试50米、坐位体前屈、一分钟跳绳。三、四年级为一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米、坐位体前屈。五、六年级为肺活量、坐位体前屈、400米、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能平安有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进展补测工作。根据学生的测试成绩评定优秀(总分90分以上)、良好(总分80分～89分)、及格(总分60分～79分)、不及格(总分59以下)。体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进展测试，测试完毕后体育老师对照《国家学生体质安康标准》及评分标准如实填写表册，及时录入。(4)我校要运用《国家学生体质安康标准》的鼓励和教育功能、反应功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校园体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻炼。五、时间保障1、我校以“安康第一”为指导思想，合理安排时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。2、我校每年将举办体育运动会、播送操比赛。3、积极开展学生喜闻乐见的体育健身工程，积极开展篮球、乒乓、健身操等活动。4、对积极参加体育活动、每天锻炼到达一小时的学生，其《国家学生体质安康标准》的学年成绩奖励5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其《国家学生体质安康标准》的学年成绩应记为不及格，该学年最高成绩积为59分。六、特殊情况的处理1、因病或残疾学生，确实不能参加《标准》测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行《标准》的申请。学校应将申请免试的学生及原因公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。2、对确实丧失运动才能，免予执行《标准》的残疾学生，按相关要求上报。3、对因病免修体育课被批准免予执行《标准》的学生，当年不得评为“优秀学生”。4、《标准》成绩不及格者，在10月16日前(由学校安排)准予补测一次，补测仍不及格，那么学年《标准》成绩为不合格。七、档案建立我校多年以来建立健全学生体质安康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在《国家学生体质安康标准登记卡》上，并对资料进展统计分析^p以研究学生体质安康状况的开展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改良学校的体育卫生工作。2024年9月学生体质安康提升方案篇十平昌县南风小学学生体质安康测试工作总结为了贯彻落实学校体育“安康第一”的指导思想，实在加强学校体育工作的详细表达，我校非常重视《学生体质安康标准》施行和测试工作，在2024年11月上旬对全校学生进展了体质工程测试，并将测试数据上报，现将施行工作总结如下：一、积极宣传，加强培训，进步工作质量开学初，组织各年级体育老师进展培训，明确各年级测试工程，测试步骤和操作细那么，并要求体育老师对各班进展《标准》的测试工程及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》施行方法的重要性和必要性，把“达标”的详细工程落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去，做到有目的、有方案的施行。二、认真组织测试，保障平安1、在测试前，对学生进展身体安康情况的摸底调查，有方案、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布臵和安排进展排查，制订详细的测试细那么和平安措施，指导测试者做好充分的准备活动等。2、对各年级的测试工程都做了统一的规定，身高、体重、视力、坐位体前屈、一分钟跳绳、50米跑为各年级的必测工程，三至五年级增加了一分钟仰卧起坐。四、五年级增加了肺活量。在测试过程中，充分发挥体育老师的作用，使学生能平安有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进展补测工作。3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是低年级同学多一部分不会跳绳，导致跳绳成绩较低。高年级学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是可以到达100%的及格率。三、数据整理上报、存档在测试全部完毕后，对数据进展整理、分析^p并上传，实事求是地向教育局反应，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。当然，在《标准》施行的过程中也存在和反映出了一些详细问题。通过测1试调查，结果说明，学生的体质安康的现状不容乐观，主要表现如下几个方面：1、学生视力下降严重，速度、爆发力、力量等素质均出现全面下降，除反映速度素质的50米跑成绩下降幅度较小外，力量素质的仰卧起坐成绩下降幅度较为明显。2、肥胖学生增多，特别是低年级肥胖增长更快。而随着人民生活程度普遍改善带来的热量摄入过多，饮食构造和习惯也不合理，是导致学生肥胖，身体素质下降的主要原因之一。3、从坐位体前屈及格人数看，学生身体的协调性还有待于进步。特别是程度三学生较为突出。四、对施行《学生体质安康标准》几点想法：1、要把《学生体质安康标准》的推进工作，作为加强学校体育工作的武器，各级管理层面和领导小组认识上要进一步到位，抓住《标准》施行的契机，来提升学校体育工作。2、《学生体质安康标准》的推行要与施行《体育与安康》的新课程标准相结合起来，要将“安康第一”的指导思想落实到实处，要把精力集中到推进学生经常锻炼的环节上，防止和克制考什么，教什么，只抓“达标”，不管锻炼过程的本末倒臵的做法。3、建议今后可以把《学生体质安康标准》各学年成绩作为体育老师工作考核和各班级评优评选的根据。总之，在这次测试工作在全校师生的共同努力下，积极发动，精心组织，合理安排，已划上了圆满的句号，过程中虽然获得了一些成绩，但是也存在着缺乏，以后我校一定把学科教学和《学生体质安康标准》有机整合，始终把施行《标准》工作纳入全面落实素质教育的活动中，始终树立“安康第一”的思想，让我校的体育教学工作再上一个新的台阶。平昌县南风小学2024年12月学生体质安康提升方案篇十一新的一年新的气象，工作成效也要迈上一个新的台阶，针对上学期存在的问题写出新的工作方案：1、稳定人心、落实奖罚制度假期刚完毕同学们多数还沉浸在假期的愉悦之中，要公布上学期优秀干事并给与一定表彰，给一部分同学施加压力，让他们积极向上。2、透过现象看本质还是严格要求他们各项活动的到勤率、着装及工作证的整齐度，举止的文明度，如违背定次数给与严重警告。3、本学期失物招领宣传部是第一个值班部门，不但要把班值好给其他部门做好典范还要弥补上学期好多同学都不知道的过失;在活动部办失物招领展时写海报、拉条幅大力宣传，让失物招领实在效劳于全院师生。5、本学期要开展一些有象征意义的活动或一些属于自己部门的特色性活动，扩大影响范围，把青协的牌子更好的打出去。把平凡的事做的不平凡就是我们的成就，当同学们通过海报板报得到自己想要的信息后我们感到的是欣慰，我们会尽自己的努力把自己的工作做好，把青协的牌子打出去，宣传部加油，青协加油!学生体质安康提升方案篇十二2024年度学生体质安康测试工作总结《学生体质安康标准》的发布与施行是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《v中央关于深化教育改革全面进展素质教育的决定》和v《关于根底教育改革与开展的决定》的一项重要举措，是学校树立“安康了第一”的指导思想，实在加强学校体育工作的详细表达，是促进学生体质安康开展，鼓励学生积极进展身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的根本条件。为此，我校非常重视《标准》的施行工作。现将我校贯彻落实《学生体质安康标准》的施行情况总结如下:一、积极宣传，进步认识、加强管理本学期初，学校利用班主任会、体育老师会议、“红领巾”播送站和板报形式对《标准》的测试工程以及锻炼方法进展经常性的宣传教育，帮助学生理解安康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、进步安康程度。并通过征文的形式对学生进展宣传进展教育。同时成立了《标准》工作领导小组。组长由邰兴隆校长担任，副组长由庄志良副校长担任，组员由级部主任、体育老师担任，领导小组成员进展了分工明确，同时拟定了《标准》的测试方案和工作重点，要求各校要严格按要求进展测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。给家长下发了一封信，对体质抽测的工程、标准、锻炼方法进展了知会和培训，确保学生家长的培训与监视作用。二、注重效果，与各项体活结合施行《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，假设活动开展的好，学生积极参加效果就好，否那么效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等工程结合。获得了事半功倍的效果。《标准》工程测试统计完毕后良好率平均到达了75%以上。对体育老师和和班级进展抽测，体育老师每学期抽测两次，班级每周进展单项抽测，学期中进展综合抽测一次，计入体育老师和班级量化考核。三、认真组织测试测试是施行《标准》工作中比拟复杂的环节。我校针对测试工程进展了分工，视力、体重、身高、肺活量等内容有卫生老师负责、运开工程有体育老师负责，录入有班主任老师负责，上传有分管主任负责，测试前学校对测试人员进展统一培训，确保测试工作的顺利进展。四、数据的搜集、整理、分析^p和保存1、我们对测试的原始数据和统计资料进展了妥善保存，每个学生都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案2、测试完毕后我们根据测试结果和评分成绩，写了一份学生体质安康状况分析^p材料，内容包括现状分析^p、存在问题和今后工作建议等。总之，在这次测试过程中虽然获得了一些成绩，但是也存在着缺乏，争取在以后的工作中克制缺乏，发扬长处，再上新高。学生体质安康提升方案篇十三学生体质安康测试工作总结为了贯彻落实学校体育“安康第一”的指导思想，实在加强学校体育工作的详细表达，我校非常重视《学生体质安康标准》施行和测试工作，在2024年上旬对全校学生进展了体质工程测试，并将测试数据上报，现将施行工作总结如下：一、积极宣传，加强培训，进步工作质量开学初，组织各年级体育老师进展培训，明确各年级测试工程，测试步骤和操作细那么，并要求体育老师对各班进展《标准》的测试工程及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》施行方法的重要性和必要性，把“达标”的详细工程落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去，做到有目的、有方案的施行。二、认真组织测试，保障平安1、在测试前，对学生进展身体安康情况的摸底调查，有方案、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布臵和安排进展排查，制订详细的测试细那么和平安措施，指导测试者做好充分的准备活动等。2、对各年级的测试工程都做了统一的规定，身高、体重、视力、坐位体前屈、一分钟跳绳、50米跑为各年级的必测工程，三至五年级增加了一分钟仰卧起坐。四、五年级增加了肺活量。在测试过程中，充分发挥体育老师的作用，使学生能平安有序地完成测试任务。1对成绩不合格和请假学生进展补测工作。3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是低年级同学多一部分不会跳绳，导致跳绳成绩较低。高年级学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是可以到达100%的及格率。三、数据整理上报、存档在测试全部完毕后，对数据进展整理、分析^p并上传，实事求是地向教育局反应，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。当然，在《标准》施行的过程中也存在和反映出了一些详细问题。通过测试调查，结果说明，学生的体质安康的现状不容乐观，主要表现如下几个方面：1、学生视力下降严重，速度、爆发力、力量等素质均出现全面下降，除反映速度素质的50米跑成绩下降幅度较小外，力量素质的仰卧起坐成绩下降幅度较为明显。2、肥胖学生增多，特别是低年级肥胖增长更快。而随着人民生活程度普遍改善带来的热量摄入过多，饮食构造和习惯也不合理，是导致学生肥胖，身体素质下降的主要原因之一。3、从坐位体前屈及格人数看，学生身体的协调性还有待于进步。特别是程度三学生较为突出。四、对施行《学生体质安康标准》几点想法：1、要把《学生体质安康标准》的推进工作，作为加强学校体育工作的武器，各级管理层面和领导小组认识上要进一步到位，抓住《标准》施行的契机，来提升学校体育工作。2、《学生体质安康标准》的推行要与施行《体育与安康》的新课程标准相结合起来，要将“安康第一”的指导思想落实到实处，要把精力集中到推进学生经常锻炼的环节上，防止和克制考什么，教什么，只抓“达标”，不管锻炼过程的本末倒臵的做法。3、建议今后可以把《学生体质安康标准》各学年成绩作为体育老师工作考核和各班级评优评选的根据。总之，在这次测试工作在全校师生的共同努力下，积极发动，精心组织，合理安排，已划上了圆满的句号，过程中虽然获得了一些成绩，但是也存在着缺乏，以后我校一定把学科教学和《学生体质安康标准》有机整合，始终把施行《标准》工作纳入全面落实素质教育的活动中，始终树立“安康第一”的思想，让我校的体育教学工作再上一个新的台阶。杜甫川小学2013、12学生体质安康提升方案篇十四本学期我校安康教育紧紧围绕上级的指示精神，以创立文明城市工作为契机，发挥学校安康教育的作用，以培养学生文明习惯为切入点，实在开展安康教育活动，增强学生自救自护意识，促进学生安康成长。1、安康教育宣传活动，促进学生文明行为的养成教育。3、充分发挥安康教育课主阵地的作用，进步学生自救自护的才能。1、有安康教育专职老师落实安康教育工作责任制，认真落实安康知识的教育教学活动，努力营造良好的安康教育环境。本学期定期做好安康教育的板报〔每月两期〕、播送宣传〔每周一期〕之外，结合创立文明城市摒弃陋习，以此来进步学校的文明，促进学生文明意识、文明习惯的养成教育。4、学校要按照《中小学安康教育指导纲要》的要求详细目的和根本内容，开设好安康教育课，使安康教育开课率到达100%，做到开课率、课时、教材、老师和教案、考核和评价“五落实”，安康教育学科教学每学期要安排6—7课时。还要开设一定的专题安康教育讲座。为了响应上级部门提出的加强学生自救自护才能的教育，本学期，在安康教育课中要求每个年级至少上3节有关自救自护的专项课，如防止触电、溺水、心肺复苏的方法、外伤的包扎等。学生体质安康提升方案篇十五根据上级通知要求和学校工作详细部署，坚持树立安康第一的指导思想，加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的体育习惯，进而进步学生体质，结合我校实际情况，特制定本管理施行方案。组织与管理组长：副组长：组员：1、学校制定《学生体质管理施行方案》，有序开展工作，并将《学生体质安康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校专人负责，实行岗位责任制，校长为施行第一责任人。2、按照上级要求开齐各年级体育课程，一、二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节体育课。标准课程内容，标准老师行为，不断提升课堂教学效果。施行内容1、上足体育课一、二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节体育课。2、体质安康测试。根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质安康状况，分年段进展测试。一、二年级工程：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。三、四年级工程：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。五、六年级工程：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、400米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。3、由学生与家长共同设计多项体育工程，包括长跑、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、健身操、呼啦圈等等。4、开展阳光体育大课间，确保学生每天锻炼一小时。详细要求与措施1、做好学生、老师、家长的宣传教育工作，让学生懂得增强体质安康的重要性，让老师重视学生体质安康，让家长支持学校开展学生进步体质活动。2、加强对学生《学生体质安康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质安康的开展。3、有方案性地开展体育测验活动，催促、指导和加强学生平时锻炼和理解自身体质安康状况。4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操，确保学生每天一小时的体育锻炼时间，并做好安排、记录、保证锻炼的质量。5、加强与家长的沟通与联络，合理制定学生家庭体育锻炼的方案与内容，做到科学、合理、易操作、平安性强。6、加强学生运动平安教育，在日常体育锻炼、测试、竞赛活动中做好平安防范工作。对平安事故要追究直接责任人的责任学生体质安康提升方案篇十六安康是人全面开展的根底，青少年的安康素质是全民族安康的根底，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的将来。我校致力于改善小学生的安康状况，全面进步学校卫生安康工作程度，促进学生身心安康开展，到达“人人安康”的行动促进目的。为进一步提升我校安康教育工作程度，提升学生安康素质，特制定本施行方案。〔一〕指导思想以“安康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，进步其安康素质为目的。以开展各种安康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生安康的不利因素，倡导文明安康的生活方式为重点，努力促进学校环境安康、人群安康康、进步学校卫生与安康程度，为学生提供一个平安、安康和促进开展的环境，实现华泰小学全体师生身心安康和谐开展。〔二〕施行原那么1.组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。2.重视校内外结合进展教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监视所、社区、家庭等加强联络，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和理论的有机结合。3.严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心开展的特点，增强教育的科学性、兴趣性，多种教育方式齐下，力争获得优秀的教育成果。华泰小学全体师生1.开场争创安康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健安康校园学校，为安康促进学校打下根底。2.学校围绕工作指标，通过有方案、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展安康教育、安康效劳、卫生防疫、体育健身为主要内容的安康校园活动，显著进步学校安康教育质量，全面进步学生身体、心理安康程度。1.学校安康环境建立承当部门：总务处学校活动场地符合安康教育要求；体育场地器材、教学场所〔教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明〕、生活设施〔集体食堂、生活饮用水、厕所〕、卫生保健〔设施与设备〕装备到达安康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。2.提供安康饮食承当部门：总务处学校食堂提供安康饮食，学校饮用水到达国家规定标准。学校食堂施行“五常法”管理。重视学生营养餐，实在保证农村家庭经济困难学生的根本营养。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事件发生。3.学校开展安康知识活动承当部门：教诲处、少先队学校开展多种形式的安康教育活动，大力宣传安康生活方式知识和技能，普及安康教育。发放《小学生安康生活指南》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，高年级还要开展青春期安康教育；积极提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及安康知识和技能教育，消除有害安康的行为习惯和不良生活方式。4.学校开展安康运动承当部门：体育组学校按规定开齐开足体育课程，全面施行《国家学生体质安康标准》，健全学生体质安康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；积极开展阳光活动。面向全体师生，积极推进健身活动。5.培育安康心理承当部门：心理辅导组重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导老师队伍建议，设立心理咨询室，有兼职老师定时辅导、定时组织心理讲座和安康教育活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特殊困难学生提供适当的帮助。6.建立安康保障任务承当部门：体育组、教诲处、保健室加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫惹事件应急预案，确保突发公共卫惹事件及时处置。将自救互救技能列入老师全员培训工程，在老师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展安康体检和方案免疫接种。按照v、教育部公布的《小学生安康体检管理方法》，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生安康档案管理。做好方案免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民根本医疗保险、新型农村合作医疗保险，积极发动学生参加意外伤害保险。1.施行时间：2.组织机构：组长：张惠杰副组长：张松飞、柳耀亮组员：林明、陆婴、沈启敏、徐惠惠、吴昊、朱有财、张晓、各班主任、相关学科老师3.详细施行活动及相关责任部门：〔1〕安康知识普及活动〔教诲处、各班主任〕每学期二次对全体师生进展安康卫生知识讲座。每学年一次对学生进展安康卫生知识测试。学生体质安康提升方案篇十七户外用品前景分析^p在我国，户外还算是一门新兴的运动。近几年，随着人们生活程度的进步和对精神文化生活的追求，户外运动逐渐表现出它独特的市场前景和宏大的经济价值。从而一批户外用品店也应需而生，构成了一个新的市场消费点。1200亿元的市场潜在、20亿元的年销售额、1亿人的参与范围，户外运动已经悄然成为一个新兴产业。不观名山大川，不看名胜古迹，背上帐篷和行囊，玩一把重归自然的户外运动，如今已经成为越来越多有识人士的选择。户外运动在国内渐渐成为运动时尚，其中也孕育着无限的商机。但仅有擅长捕捉时机敢于创新的人，才可以有所收获。于是，开个户外用品店成了一种必然。趁此刻国内户外运动还处在起步阶段，搭上这趟早班车似乎成了不二的选择。一.户外用品店创业优势1.创业优势之一：市场空间较大2.创业优势之二：投资收益看好据理解，专业装备是目前户外运动的主要开销之一，有些登山;发烧友;的装备在万元以上，即使是中低挡的装备也要20__多元。此外，户外旅游用品的易耗性较大，顾客屡次购置的需求较强。所以，户外旅游用品的利润相对较高，而投资却不大，一般在10万v20万元左右，其中的;大头;部分是店面租金和首次置货款，开业后每月的运营本钱约在5000元左右。3.创业优势之三：入行门槛不高开户外旅游用品店，对创业者没有太大的专业要求，只要其热爱旅游，喜欢结交朋友，又擅长沟通，就能开张迎客。开这样的店，对店面的要求也不高，不必须非选那些租金昂贵的闹市区或黄金地段，并且店面的面积也不用太大。户外旅游用品店的顾客大都多是年轻人，所以选在大中专院校附近可近水楼台先得月。在广告宣传上也很省力，自助游异常是野外生存体验，是时下都市年轻人追求的一种时尚，虽然在我国才刚刚兴起，但人气剧增。所以，开家户外旅游用品店，正是迎合了这部分年轻人的消费潮流，只要商品有特色，活动够生动，就能吸引顾客，而无需投入太多的广告费用。二.市场分析^p1.需求分析^p：去年林业部的一项有关于户外运动人群调查显示，在经常从事户外运动的人群中，60。2%具有大学或同等学历，27。4%的人有大学以上学历，由此可见高学历的人群占了近九成;而在收入方面，以3000元作为一个分水岭，月薪3000元以上的高收入人群占48。6%;在年龄构成上，20-40岁的占84。1%，40-50岁的占7。1%。从事户外运动的人群有其高收入、高学历、年轻化的特点，这部分人群对于这种在欧美国家颇为普及的休闲方式更容易理解，户外运动本身所蕴涵的挑战自我精神也与年轻人进取向上的特质相吻合。据估计，目前中国已有200多家国内户外用品消费商，七八十家全球著名的户外产品制造商以及俱乐部，户外运动用品以及装备的年销售额已达20亿元。而20__年这个数字还不到3亿元，20__年这个数字是6千万元。户外运动市场近年来呈几何级数的增长，吸引了越来越多的参与者。20__年冬季，国内参与户外运动的人次已超越1亿人次。但据业内人士估计，就目前为止，户外运动行业的市场份额仍很保守。学生体质安康提升方案篇十八体育与安康课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为进步全民族的体质打下良好的根底，更应为学生的全面开展、终身体育打下坚实根底，增进学生安康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面开展。1、抓好日常体育教育教学工作〔1〕抓好体育老师的师德建立。〔2〕抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进展根本功培训。〔3〕抓好体育老师的备课、上课、听课，努力创立新的教学形式。〔4〕抓好各兴趣小组的工作开展。2、上好体育课做到五重视：〔1〕重视课堂教学的平安教育。〔2〕重视课堂教学常规管理、严格要求。〔3〕关注每个学生，充分利用体育课进展思想教育。〔4〕合理安排体育课活动内容。〔5〕继续加强老师角色的转变，增强平安意识。3、认真完成初三体育中考各项准备工作。4、认真落实体质安康标准测试工作。〔1〕加强宣传和教育，让学生明确目的〔2〕完成相关数据的采集与训练、上传工作。〔一〕加强集体备课，重点突出平安教育，将学生平安置于首位。丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。利用每周星期二上午集体备课时间，进展集体备课，同时注意开展即时性教学研讨；及相关课间、兴趣小组活动等内容研讨。〔二〕加强活动课的平安教育丰富活动课组织形式。1、平安教育：树立新的平安教育观念，体育老师的教学工作应当向平安教育倾斜，平安教育要交织于每周的课中。组织体育老师学习各种平安教育教学理论书籍！2、活动课教案的撰写：本学期，进一步引导本组成员积极参加各级各类教育教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新打破！〔三〕加强各种参赛队伍的训练管理，抓好课余的训练。1、各运动队应做到：有方案、有目的、有内容、有时间、有地点。2、进步师生的思想认识：有能吃苦的精神，有知难而进的精神，有永不服输的精神，重视自身素质的进步，让自己的运动技能、技巧不断进步，能为学校争荣誉。〔四〕加强对体育教学工作的管理：〔1〕体育老师要有自己模块的教学方案。〔2〕多听课，做到发现问题及时解决。〔3〕多研课：要求研课做到三有：有记录、有评议、有讨论！学生体质安康提升方案篇十九一、指导思想：为进一步树立“安康第一”指导思想，以本学期教研组工作目的为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深化开展。〔一〕加强教育教学的学习与研究，践行师能建立年与质量科研年。1、常态板块。方案制订，制订好本学期的教学方案、课时方案和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进展做好准备。备课，以年级为单位开展分工合作备课，专人进展电子教案的上传，构建学校体育教案的资库。其他老师参考资库撰写个性化的备课教案。教研组组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。2、特色板块。主题构建，定期开进展教科研活动，为老师提供学习交流的平台。开展对同一个教学内容在不同程度段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，老师互相听议评课，共同学习研讨。求真在课堂，引导老师积极参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。3、品牌板块，以课题引领，加强老师的科研意识。体育老师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，进步课堂教学效率和老师的教育教学程度。〔二〕爱生敬业，自觉遵守老师职业道德，强化师德提升年。自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强平安防范意识，注重课堂教学平安，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。对学生进展科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核工程与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。〔三〕完善大课间活动。做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接市大课间活动的评比活动。〔四〕加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。严格制定训练方案，团结协作搞好学校体育课余训练。积极做好准备，迎接3月份的市越野竞走比赛和4月份的市春运会，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。〔五〕进一步做好《国家学生体质安康标准》施行工作。按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。〔六〕做好器材管理。有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。九月份1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作方案。2、田径队开场训练3、大课间从第二周起正常活动。5、筹备自编操的创编工作。十月份1、开展体育组专题构建活动的研讨〔一〕。2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。3、备战3月日市中学生越野竞走比赛。4、体育大课间继续推行并反应。5、校队继续训练，注重训练质量。6、组织自编操的训练展示工作。十一月份1、组织学生参加校田径运动会。2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。3、备战四月中、下旬市中学生春季运动会比赛。4、学校教研话题研讨活动：如何听课？5、开展体育组专题构建活动的研讨〔二〕。6、迎接市大课间评比活动和区自编操的比赛。7、体育老师根本功之技巧教学学生体质安康提升方案篇二十紧紧围绕施行《学院卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生安康行为和身体素质。定期监测学生的安康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。1、加强学院的卫生常规工作，加强学生安康教育，开展食品卫生、安康教育专题讲座。2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神，进步学生安康素养。3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。4、定期做好宣传卫生培训工作。〔一〕加强安康教育1、按照《学院卫生工作条例》检查评估细那么要求,做好各项卫生工作。2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。3、利用宣传栏、家长会、主题队会、播送、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生安康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。4、重视学生心理、生理安康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。5、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，进步卫生保健意识和防病才能，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。6、加强学院公共卫生管理工作。(二)做好学院卫生监视工作1、按《学院卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。2、做好教学卫生管理与监视，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。3、认真监视学院饮水卫生工作，杜绝食品卫惹事故发生。(三)开展学生常见病防治1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时催促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。2、进步眼保健操质量，任课老师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。4、做好学生方案免疫工作。5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。学生体质安康提升方案篇二十一我们继续坚持“安康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实《_中央_关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。一要进一步端正思想，大力推进素质教育，确保学生有时间进展体育锻炼；二要以全面施行《国家学生体质安康标准》为根底，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课；三要实在加强学校体育设施建立，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件；四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育气氛。为了充分表达我校体育工作在当前施行素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深化学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下方案与安排。一、主要工作目的1、认真制订体育教研组工作方案和学期体育教学进度，课时方案等。2、按照体育与安康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。3、组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。4、认真上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保学生身心安康成长。5、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和理论才能为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。二、教研工作详细措施1、组内采用参与式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。2、加强备课制度，在老师教科研才能及业务才能上要进一步打破，要积极参与各级的业务竞赛，特别是年青老师要力争出成绩。鼓励教研组成员积极参与校公开课、校际公开课。3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学形式，进步课的质量，促进学生身体的安康开展。4、坚持教研组活动，不断进步教育教学程度，互相商讨，互相帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学程度的不断进步。三、学校体育常规工作1、加强播送操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯平安教育，纠正播送操的错误动作及标准动作教学，进步播送操的质量。各老师应主动协助班主任老师组织落实好各班级的播送操活动，发现问题及时反应，互相协调，不断进步我校播送操的做操程度。开展学生播送操评比活动。2、大力宣传“每天锻炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造和谐校园和校园体育气氛，影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级详细情况，举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。四、搞好校业余运动队的训练工作，创立体育工作特色学校指导老师应发扬以往的积极奉献，埋头苦干的工作态度，组建学校田径队、播送体操队和乒乓球运动队，从零开场，组织训练。学生体质安康提升方案篇二十二《学生体质安康标准》工作方案根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质安康标准》精神，坚持学校教育树立安康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，进步学生的自我保健才能和体质安康程度，促进学生安康开展。结合我校实际情况，特制定本方案。一、组织与管理1、领导小组：组长：王贤副组长：董禹组员：班主任老师2、学校按照《学生体质安康标准》的施行要求，制定施行方案和方案且开展工作，并将《学生体质安康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质安康标准》施行的第一责任人。3、学校《学生体质安康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织施行。学校负责施行的方案和监视工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。4、学校对《学生体质安康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。二、测试分组与测试工程根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育安康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组：测试数据工程为：小学一、二年级测试工程：身高、体重、投垒球、跳绳。小学三、四年级测试工程：身高、体重、仰卧起坐、50米跑〔25米×2往返跑〕小学五、六年级测试工程：身高、体重、肺活量、400米〔50米×8往返跑〕仰卧起坐、立定跳远。三、测试、等级评定与登记1、《学生体质安康标准》的测试每学年进展一次，由学校自行组织。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的平安措施。测试数据和记录要准确无误，并进展严格核查，测试、记录、监视检查人员要签字。3、因病或残疾不能参加全部或部分工程测试，无法进展评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质安康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育老师签字，学校审批前方可免予执行。但能参加测试的工程仍需测试记录，可不作为评价等级根据。免予执行《学生体质安康标准》的学生评价等级为及格。4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育老师核准，可不参加本次测试，但须进展补测。5、对《学生体质安康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，那么学年评定等级为不及格。6、测试成绩、评定结果应及时反应给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。7、《学生体质安康标准》按百分制记分，每个测试工程得分之和为《学生体质安康标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：86分以上为优秀，76—85分为良好，60分一75分为及格，59分以下为不及格。每学年评定一次成绩并记入《学生体质安康标准登记卡片》，小学按照组别两年评定一次，其他年级每学年评定一次。学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩(各占50％)之和评定。8、学校要建立《学生体质安康标准》的专项档案。学生测试工程的成绩，由各学校汇总上报学区，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育安康档案。四、数据搜集与整理上报1、各班级要按照《学生体质安康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《学生体质安康标准》的有关数据。2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进展统计分析^p，认真填写有关报表。五、详细要求与措施1、我校做好学生、老师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质安康的重要性，让老师重视学生的体质安康，让家长支持学校的体育达标活动。2、我校加强对《学生体质安康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质安康的开展。3、我校有方案性地开展体育测验活动，催促、指导和加强学生平时锻炼和理解自身体质安康状况，但要防止将体育课变成测验课。4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好三操操、二活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。5、学校加强对学生进展平安教育，在日常体育锻炼、测试中作好平安防范工作。对平安事故要追究直接责任人和主管领导的责任。6、学校积极筹措资金，保证《学生体质安康标准》测试的一切经费，积极购臵《学生体质安康标准》测试所用器械，以保障《学生体质安康标准》测试工作的顺利开展。六、奖励与处分1、学生到达《学生体质安康标准》合格标准以上者方可评为三好学生。2、健全奖惩制度(1)属于以下情况者，班级不得评为先进单位，班主任不得评为先进个人。a、学校达标合格率低于95％；b、学校学生发生重大平安事故(致残或死亡)1起以上。(2)属于以下情况之一者给予班级和个人奖励a、施行《学生体质安康标准》测试工作组织开展得力，各项体育锻炼活动开展良好，内容丰富成绩显著；b、学生体质安康档案完善，上报数据准确及时；c、无重大平安事故发生。德惠市边岗乡太兴村小学2024年8月《学生体质安康标准》工作方案根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质安康标准》精神，坚持学校教育树立安康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，进步学生的自我保健才能和体质安康程度，促进学生安康开展。结合我校实际情况，特制定本方案。一、组织与管理1、领导小组：组长：王贤副组长：董禹组员：全体班主任2、学校按照《学生体质安康标准》的施行要求，制定施行方案和方案且开展工作，并将《学生体质安康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质安康标准》施行的第一责任人。3、学校《学生体质安康标准