学校期末督导检查工作简报(5篇)

第页共页学校期末督导检查工作简报(5篇)学校期末督导检查工作简报篇一结人数不相符;成绩单无老师、系主任、分管院长签字;有些专业英语课的试卷归档材料袋内只有试卷和成绩单，其他材料均无(如试卷分析^p、监考记录、教学日志、a、b卷，评分标准等);有些课程教学日志填写内容不全;有的材料中无成绩单和试卷分析^p。有的课程袋内缺少评分标准;某专业课程试卷是论文形式，有11份没有任何修改痕迹，不知成绩从何而来;有的试卷分析^p与实际考试成绩不相符;个别试卷分数改变较多;有改动的地方老师未签字;有扣分的地方没有标注应扣的分数;有的统计分数有错;试卷分析^p太简单，普遍缺少对问题的中肯分析^p。4.实验教学中存在的问题有些实验室实验教学安排表等表格信息不全，局部课程数据有误，有的数据不完好，如学生人数前后不一致，有的内容不齐全，有1的实验学时数与各实验工程学时数之和不相符，个别实验记录填写不完好;有的表格无责任人签字;有的学院实验室使用的表格格式不统一。有的开出的实验与教学方案不符。有的实验工程与大纲名称不一致。局部实验报告没有老师修改签字，有的无成绩;还有实验指导老师未写修改日期;个别实验报告没修改，有的学生交的实验报告是单页纸。管理学院学生在信息中心做实验完成情况不够理想，突出的问题有：局部学生上机调试程序不能按时完成;学生上机实验积极性不高;实验报告完成情况不好，实验效果较差;上机实验过程中计算机本身出问题比拟多，如：上机时经常莫名其妙的死机，上机过程中网络经常断线，病毒问题严重，计算机经常出现ip冲突问题，机房机器配置不合适专业课试验及模拟实习，运行环境难以满足专业实验和实习软件的要求，机房环境不利于专业实验上机辅导。另外，局部教室多媒体教学设备存在老化现象，有的多媒体教室教室窗帘不够严密，影响教学效果。关于进一步改良教学工作的意见进一步树立教学质量是学校生命线、进步教学质量是永久的主题的思想，所有的老师和教学管理工作者必须把持之以恒地努力进步教学质量作为永久的工作追求。学校在长期办学过程中，特别是在迎接教育部本科教学工作程度评估的评建过程中我们业已形成了一套保证各个教学环节教学质量的质量标准、工作要求和行之有效的管理方法。要教育引导广阔老师克制本科教学评估获得优秀成绩后松一口气的思想，要把自觉执行这些的标准、要求和方法作为在教学过程中长期坚持的重要原那么。各学院要采取有效措施，使这些标准、要求和方法得以贯彻执行，形成长效机制，到达稳步进步课堂教学质量的目的。各院部要对期中教学质量检查发现的问题和学校检查组反应的意见，认真研究与分析^p，实在制定好下一步整改措施。在当前课堂教3学中要加强对学生的教育引导和老师在课堂上教学组织管理，改变学生出勤率不高和课堂学生遵守课堂纪律松散的情况;要对学生反映意见比拟大的老师进展教育和帮助，进步他们对教学工作的责任心，改良教学方法，进步课堂教学效果。要加强对授课方案执行情况的监视检查，严防过早完毕课的现象发生。对毕业设计(论文)工作中存在的问题，当前要着重组织好老师对学生的指导，按标准填写进程表中的指导意见和其他表格中的审核意见，认真组织好指导老师和评审老师对设计或论文的评审工作，撰写有针对性的评语，组织好辩论和成绩评定工作。对前期工作中存在的任务书、开题报告和进程表填写内容有明显不适宜的地方要组织老师和学生更正。实验教学在认真组织好今后学生实验的同时，要认真审核有关表格，补齐应填写的内容，收齐实验报告并予以认真修改。关于试卷修改与保存中存在的问题，有明显的问题的试卷，必须组织老师立即改正，更重要的是要认真组织好本学期的期末考试。最后还要指出的是，在期中教学检查中绝大多数院部都作了认真的总结，提出了今后整改措施。但是有个别的院部总结潦潦草草，应付公事，既没有认真总结学院(教学部)工作情况和找出的问题，也没有整改措施。2024期中教学检查总结【二】为深化理解教学运行状况，贯彻落实学校教学质量建立年活动的详细要求，促进我校教学程度和教学质量不断进步，教务处于第九周下发了《关于开展2024-2024学年第二学期期中教学检查工作的通知》，各系(部)及肇庆校区按学校统一部署,于第10-12周组织开展了期中教学检查工作。现将检查情况总结如下：一、整体情况各系(部)根据教务处下发的期中教学检查要点，以听课、检查教学秩序、开展教学观摩、教学研讨活动及检查教研活动质量为检查的主要内容，通过听课、教学观摩、教学研讨、召开学生座谈会等多种形式有条不紊地开展了期中教学检查工作，并提交了期中教学检查工作总结。各系(部)的总结材料，既对老师自身的教学才能进展了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和进一步进步教学质量的措施。经贸系、劳经系、思政部、数学系、财传系、公共课教学部、肇庆校区期中教学检查总结较好，全面地反映了教学检查的情况，并可以针5对本次教学检查的详细要求和重点内容，有针对性地予以总结、反思。1.抓实教风和学风建立，教学秩序良好各教学单位按照学校有关做好教学质量年建立的精神，在进步老师自身素质程度，改良教学方法，进步课堂教学质量等方面做了一系列工作。要求任课老师在教学中按学校教学工作标准的有关规定严格要求自己，对自身的老师职业生涯进展设计，认识老师的职责所在;优化课堂教学内容，进步教学质量。系(部)反映老师授课方面总体来讲老师的教学态度端正，能做到治学严谨，备课认真，课堂教学组织严密，教学效果良好。从检查情况反应来看，我校日常教学秩序稳定，教学气氛较好。本学期各系还对学生的学风进展了整顿，学习气氛大为增强，学习风气得到加强。组织纪律性较强，旷课、上课迟到现象明显减少，课堂秩序根本良好;学习热情较高，大局部学生学习态度端正、上课注意听讲，能按时完成作业。6校区教学管理部门和学生管理部门双管齐下，组织教学秩序的检查，掌握老师授课、学生听课情况。教务科安排教学管理部门的负责人每天进展课堂教学巡查，并做好巡查记录集中保管以备查。学生管理部门安排辅导员积极参与教学秩序的检查，辅导员以定期不定期的方式深化课堂一线理解学生的到课情况、听课质量，并严格执行考勤，确保教学秩序的正常运转。2.积极组织听课、教学观摩和教学研讨活动，营造良好的教学研究气氛各教研室充分发挥其引领、导向作用，积极开展教学研究、教学改革、教学建立等方面的教研活动，组织老师集体听课、集体评课、交流教学经历情况，促进老师教学程度和才能的进步。本次期中教学检查工作，各系(部)共安排了55节学术程度高，教学经历丰富，授课效果良好的老师的授课作为教学观摩课(见附件1、2)，各专任老师尤其是年轻老师均表示获益良多。7各系(部)围绕教学质量建立年开展了以改良课堂教学方法、进步教学质量为主题的形式多样的教学研讨活动(见附件3)，有系(部)组织全体老师的主题研讨，也有各教研室组织的专题研讨，形成了良好的教学研究气氛。校区的教学质量建立年专题研讨会，既有宏观战略高度的远瞻，也有微观战术的重视。宏观上树立质量意识是决定学院生命力一盏的明灯，微观上从教学方案的制定到教学质量的监控，从人事分配制度的改革到后勤保障，都要为进步教学质量效劳。为此，校区将出台《肇庆校区老师优秀教案、优秀课件评选方法(试行)》、《肇庆校区优秀公开课奖评选方法(试行)》、《肇庆校区最受学生欢送老师奖评选方法(试行)》、《肇庆校区优秀教学管理效劳奖评选方法(试行)》《肇庆校区教研组考核制度》等奖教奖学措施，在此根底上形成校区的施行方案，并鼓励老师外出进修进步，积极投入到进步教学质量的活动中去。二、本次教学检查呈现的特点(一)思想认识到位，组织领导得力，检查目的明确，不图形式，8不走过场本次期中教学检查，恰逢我校正进展教学质量建立年扎实推进时期，各系(部)结合《教学质量建立年施行方案》及本系(部)实际，全面贯彻和落实学校对这次期中教学检查的要求，各系(部)高度重视此次期中教学检查工作，成立了检查小组，由主任、书记带头，用随机抽取与重点考察相结合的方法检查教学各个环节。要求所有老师要从思想上进步对期中教学检查工作重要性、必要性、紧迫性的认识，不能走过场，图形式。所有老师都以积极的态度，全心全意投入到了期中教学检查工作中去。通过本次检查，总结经历，查找差距，完善了相关教学文件，进一步进步了授课程度和质量，到达了预期的目的。(二)抓落实，务实效，注重进步老师的主动性、积极性和学生的参与性1.各教研室自主检查意识加强。在系、室领导带着下组成的检查小组，按时按质完成了期中检查任务，并以自查为主，充分反映教学状况，反应教学信息，而非走过场。2.教学工作符合根本标准，教学积极性明显进步，教学质量也有保证，老师们都能认真备课，授课方式灵敏，积极进展教改，丰富教学手段和教学方法，大多数老师的教学效果得到学生的认可。3.充分重视师生沟通，做到教学相长。可以把学生放在主体地位，在教书育人的同时，增强了效劳意识。4.开展教研活动，组织听课、评课活动，进步了课堂教学质量，增强了老师的质量意识。在教学检查期间，老师之间的互相听课并填写听课记录，既汲取了别人的长处，拓宽了视野，又查找了自己的缺乏。三、存在问题1.学生学习方面。10系里反应通过听课和座谈理解到局部学生学习的积极性和主动性还有待进一步进步，局部学生对所学专业课及选修课的作用认识模糊，局部学生对有些学科感到学习困难，均认为老师教学程度都较高，都较负责，但他们的根底较差，不能理解所学内容，还有一些专业根底课程也不易学懂。目前学生对理论操作性强的课程较欢送，对理论侧重的课程都感到有较大压力，不太容易学懂。另外学生希望有些课程增加理论内容、要求老师运用多种教学方法从事教学活动，有些课程实验与理论课程同步进展，以增加感性认识。2.课堂教学方面。个别老师讲课重难点不够突出，案例选择不恰当;教学形式和方法单一，启发式教学运用的不好;个别老师的师生互动性欠缺;有些老师语速不当，影响教学效果;有的老师理论讲解的深度不够，有的单位时间内信息量传递不够;有的老师活动空间较小，不经常走到学生中间;个别老师由于教学经历缺乏，授课存在随意性等。四、改良措施1.加强教学改革和教学方法研究。鼓励老师大胆尝试各种教学手段，发挥教研室以及学科带头人的作用，教学、科研互相促进。对教学才能弱的老师，各教研室应进展监视和帮助，以促进整体师德、师能的进步。在如何处理好老师的现代化教学手段与教学效果的协同，社会对人才需要的多样化与教学要求的相对稳定性之间的关系，人才培养形式改革中的理论课与理论课的关系等方面，还有待于今后通过经常举行教学改革研讨会等形式进展深化的研究和分析^p，以便更快、更好地进步教学质量。2.加强课堂教学管理。系领导、专业负责人和学科带头人都应积极深化到老师和学生中进展经常性听课，及时解决教学过程中的遇到的各种问题。3.增加师生沟通渠道。通过沟通，理解学生的需求，开展教学工作;通过沟通，使老师理解教学信息，及时反应，从而改良教学方法。4.提升老师教学才能。采取以老带新、互相交流的方法，使老师的整体教学程度和质量不断进步，并逐步培育自己的学科带头人。2024期中教学检查总结【三】根据学院教学工作方案安排，教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作。现将检查情况总结如下：一、教学检查工作组织情况按照教务处工作方案，由教学科详细负责期中教学检查工作。4月23日，教务处下发关于开展期中教学检查的通知文件，并召开由系(部)主任参加的期中教学检查发动会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各系(部)认真开展工作，按时将部门教学检查总结及相关资料报送教务处。二、教学工作自查情况根据关于开展期中教学检查的通知精神，在期中教学检查期间，教学科对系(部)自查工作进展了抽查，抽查结果说明系(部)对本次教学检查工作非常重视，部门领导亲自抓检查，制定了部门教学检查工作安排，并指定专人负责详细检查工作，形成了全体师生参与、集体研究教学、标准教学行为、进步教学质量的良好气氛，圆满完成了本次教学检查工作。三、教学检查结果及分析^p各教学系部都能严格按照通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组讨论备课、系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等，老师间得到了交流、师生间得到了理解，教学行为进一步标准，教学质量进一步14进步。1、经抽查各系部任课老师都按规定听课二节以上，学院领导和教务处领导听课次数均为五次以上，并开展了听课评课活动，系部主任、教研室主任听课五节。教学科也积极组织人员参与听课评课活动。根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改良，教材内容的处理等，特别是青年老师教学才能的进一步培养和进步。2、积极开展教学形式、教学方法和教学手段改革。各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的研究和讨论，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，讨论工学结合教学形式在课程教学中的应用，调动学生的学习积极性，进步学习效率。促进学院教育教学质量的全面进步。3、以期中教学检查为契机，进一步标准教学秩序。各系部在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况，教学科也组织人员进展了老师上课情况专项抽查。抽查结果为：教学科利用两周时间集中抽查了937个教室的上课情况，结果是：老师大多可以按规定时间到教室，有6位老师出现迟到现象;大多数老师都能按时组织教学，教学秩序井然;局部老师讲课期间不太关心学生听课效果;学生迟到现象存在。4、教学文件执行情况检查。各系部对老师执行教学文件情况进展了自查，教学科也对此进展了抽查。结果显示大多数老师都能按教学方案、授课方案、课程安排(课表)完成教学工作任务，教学进度、授课内容标准合理，教学效果良好;个别老师填写教学日志不细致、内容不明了;老师调停课情况为：开学以来共有306人次调停课，其中282人次临时调停课、24人次长期调课。5、多媒体教室使用情况调研及问题处理。开学以来，为了便于多媒体教室的有效使用，教室管理科对多媒体教室使用情况进展了专项调研，采取专人负责，对老师多媒体使用进展跟踪效劳、现场解决问题排除故障，根据使用情况看，问题主要出在老师使用不当。6、各系部都积极开展了优秀教案评选活动，按时上报优秀教案。共上报优秀教案29本，教案在老师休息室展出(优秀教案及任课老师见附件)。四、存在的问题和解决建议1、关于师生上课迟到及老师不按时组织教学等问题。建议各教学系(部)加强管理，任课老师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生。教学科将加强催促检查力度，今后要不定时进展检查，对违规违纪老师按相关规定处理。2、杜绝老师临时顶替上课现象;严肃调停课管理程序，教研室主任、系主任严格审批，维护教学秩序的严肃性。3、关于多媒体教室设备使用问题。多媒体设备运行不正常的主要原因是任课老师操作不当或不会操作造成的，教学科会同网络中心将加强管理、加大培训指导的力度，任课老师必须根据教学方案安排17使用设备(有方案使用)，不保证临时使用者的使用恳求。4、老师要加强课堂教学组织。组织教学是课堂教学的重要组成局部，老师要加大课堂教学管理力度，各系部学生管理人员要认真负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象。附件1：优秀教案及任课老师教务处二○○八年五月二十八日附件1：优秀教案及任课老师学校期末督导检查工作简报篇二期中教学检查工作总结根据“《西安科技大学高新学院2024-2024学年体满意度如下表所示：调查内容满意〔%〕不满意〔%〕课堂讲授80.6919.31作业布置修改83.4516.55辅导答疑69.2030.80发放“学生学习及日常管理评议表”老师问卷134份，收回91份，其中反映学生学习情况方面比拟集中的是：学生学习根底比拟差，上课纪律和秩序还有待进一步加强。涉及教学管理及效劳保障方面：一局部老师对教学安排提出珍贵的改良意见及建议，局部老师提出中午休息场环境有待改良；语音室等实验室及多媒体和话筒等教学设施时有故障，严重影响教学秩序；个别班车发车不准时，效劳态度有待改良。11月19日晚上，在教学楼218教室，由学生处主持召开了学生座谈会，院办、教务处、财务处、学生处、后勤处、实验实训中心、保卫处和图书馆等相关单位负责人和各专业班级学生代表80余人参加了会议。会上听取了学生对教学安排、教学管理、教学设施、生活和后勤效劳、校园环境和治安等方面的意见和建议。对于学生提出的局部问题，有关人员当场给予了答复和解释，会后院办对学生座谈会的发言进展了汇总并已反应给有关院领导，希望各相关部门对于学生提出的问题抓紧处理，以保证教学工作正常进展。4、听课制度落实情况学院各相关部门能根据本学期期中教学检查安排意见，组织人员深化课堂听课，据统计，本学期共安排各单有关位人员听课129人次，实际听课100人次，根本覆盖本学期所有的任课老师。在此期间多数听课人员都可以将听课过程中发现的问题，以不同的方式及时反应给教务处和任课老师。教务处把听课表中所反映的问题进展汇总整理，并作为后续任课老师评聘的重要参考。听课情况见下表：单位应听课人次实际听课人次院长办公室1810公共根底部3731实验实训中心99学生处4827机电信息学院55教务处12185、期中考试情况11月2日至11月12日教务处组织对高等数学、大学英语、电路根底、概率论与数理统计等18门课程进展了期中考试，本学期所开设的其余课程进展了随堂考试。期中考试是对教学工作和学生学习情况的一个总结和检验，也是端正学风和对学生进展纪律教育的极好时机。教务处非常重视考试环节，认真进展了监考人员的考前培训，加强了考试过程中的巡查与标准管理。大局部监考人员能认真履行职责，严格管理学生，对有作弊迹象的能及时予以警示，对已作弊学生不姑息包庇，坚决按规定处理。本次期中考试已对2名作弊学生给予了留校观察处分，4名学生给予记过处分，保证了考试的公平公正。6、公共根底部教学开展情况①各组教学秩序正常。体育组制定了《体育场地管理规定》，并且与5楼职教中心较好地协调了体育课上课场地问题，使双方上课互不冲突；老师的教学进度、教学执行根本吻合，执行课程表的情况良好，上课都能遵照学校作息时间的安排，无迟到、早退、旷课、随意停开课程或更改课程的现象。能按规定布置和修改作业，教学效果良好，并且组织了本部门所有老师的教案评比活动，大多数老师教案标准。②按照其中教学检查关于听课的安排，公共根底部每位老师听课次数到达3次以上。每组推荐本组一名老师，组织开展教学观摩活动；体育、艺术老师观看《如何上好一门课》等教学视频，看后还进展了讨论交流。③各组的教研活动可以做到有方案、有内容、有落实。但多数活动只是工作布置、行政会议的传达，而教学研究内容较少。④大局部老师可以根据教学内容适时留作业并仔细修改作业，根本能到达全批全改。⑤另外，各组积极开展形式多样的学高新学院教学大纲制定〔修订〕和管理规定”，教务处在期中教学检查期间，组织有关老师对《大学英语》、《根底英语》、《高等数学》、《线性代数》、《大学语文》、《中国近代史纲要》等22门公共根底课程教学大纲进展了制定。下发了“理论课教学大纲”、“实验课教学大纲”、“理论环节〔实习、实训课程设计〕教学大纲”的制定标准，对制定教学大纲的原那么、教学大纲制定的程序、教学大纲的编撰要求等提出了明确的要求，现草稿已经完成，待进一步讨论修改和提交审查。9、理论教学及实验室建立情况实验实训中心组织人员对实验室所有教学仪器设备及运行情况进展了自查，将设备完好率、账物吻合率及学生实验分组情况已报送教务处，并且组织召开了实验室建立研讨会和理论教学研讨会，对学院实验室建立和学科建立将起到重要的作用。本学期开设实验课程总门数20门，开设的实验工程120项，参加实验的学生1745人次，实验人时数30317人时，现已进展过半，期末全部完成。期末两周的实习实训及课程设计正按方案在积极落实准备中。主要有金工实习、测量学实习、微电子专业实习、计算机技能训练、英语专业实训、工程资料软件应用以及房屋建筑学、计算机组成原理、传感器原理、单片机原理和钢筋混凝土构造等课程设计共14项内容。10、图书馆建立情况本学期图书馆建立各项工作稳步推进，征订图书2.01万册，到馆图书1.16万册，加工上架1.06万册；征订期刊200种，报纸35种；扩建书库2个；自主完成08级新生“三证”信息采集工作；期中教学检查期间，组织学生对门窗玻璃进展擦洗，用一周时间进展了倒库，对学生反映的书籍种类、效劳态度等问题进展了专门会议的整顿。二、教学工作中存在的主要问题1、教学方案中有些课程的设置和课程衔接还不尽合理，人才培养方案需要进一步修订和完善，课程构造需要进一步调整，办学形式还需打破。如何表达“三本”的培养目的，在一二本院校和高职院校之间走出一条培养新型本科生的道路，还要作大量的认真细致的工作。2、学院实验室建立、理论教学基地建立的投入缺乏，根底课实验室仪器设备台套数仍有差距，现有的计算机房及拥有的计算机台数已不能满足教学和实习实训及课程设计需求。因此学院必须加大投资力度，加快实验室建立步伐，确保根本的教学资配置，保证教学根本需求。3、学生调查问卷和学生座谈会上反映出学生对局部任课老师的教学态度、教学方法和教学程度仍有不少意见。如：反映有的老师缺乏责任心、有的讲课听不懂、讲课死板；有的老师态度傲慢、不能耐心对待学生等。因此必须下大力气加强专兼职老师队伍的建立和管理。要尽快建立起一支有足够数量且相对稳定，知识构造、学历构造、专兼职比例合理的老师队伍。要奖优罚劣，建立淘汰机制，要保证任课老师队伍的整体素质和教学程度。对本次期中教学检查中发现的问题，教务处将积极协同相关部门尽快予以解决；对于师生反映的突出问题，以及涉及全院共性的问题，教务处整理后将向学院领导汇报，并尽快研究解决。同时希望各部门对涉及本部门的问题要认真进展总结、分析^p和研究，并积极地组织整改。教务处学校期末督导检查工作简报篇三2024期中教学检查工作总结范文导读：本文2024期中教学检查工作总结范文，仅供参考，假如觉得很不错，欢送点评和分享。结合我院的详细情况，对课堂教学、理论教学、学生学习及纪律、教学管理、教学文件及档案管理等方面情况作了较系统、全面检查。我院青年老师进步明显，得到学生的普遍认同，各项成绩显著进步;但有些方面上升空间很大，需要进步和改善的地方很多;详细情况总结如下：一、成立检查小组检查小组由院长***教授牵头，并且制定施行方案。二、教学档案资料搜集整理、文件执行与标准符合度检查1、结合即将面临的专业评估及教学改革的要求：对教学日历的填写，学院作了详细要求。我院对上交的教学日历进展逐层把关，不合标准的返回修改，根本保证了教学日历搜集齐全及填写标准。对教学过程中的执行情况、与大纲的符合度也进展了检查。对个别情况严重的老师提出批评并及时整改。2、对本学期的教学文件与资料做到了搜集全面、及时归档，不积压、不遗漏。归档之前由教务员、检查小组进展全面系统检查。3、档案资料进一步完善管理。我院历来注重原始教学文件和资料的积累与归档工作，对期初已有的教学文件、实习报告、课程设计、考试(查)试卷等对教学过程中形成的各种资料，成立专门的检查小组，逐一检查，参考合格评估的表格，结合我院的详细实际，局部表格进展适当修改，把问题详细记录，比照标准，一一整改。三、理论教学组织与管理1、消费实习是本学期初重点工作。从消费实习发动大会到消费实习的详细施行，院领导亲自催促检查。从联络实习工地，到工地亲自看望老师和同学，并且及时和施工企业联络，使我院消费实习全过程处于受控状态，实习效果良好。2、在课程设计方面，我院课程设计门类较多，严格按学校下发的管理方法，做好了任务书下达、严格设计过程指导、批阅等各环节，学生在规定时间内完成设计任务，老师及时批阅，成绩和教学效果小结合理准确等，资料完备。个别批阅不标准的，作记载并反应给相关责任人，及时整改。3、在校内外课程实验方面，大局部能与理论课教学在时间上有效衔接，但由于我院专业实验室还没有建立，局部实验在校外。有些实验要考虑外校的教学方案，可能实验时间不能和课程很好衔接;目前土工实验室在建立中，我院专业实验建立的脚步在加快，实验教学上一个新台阶指日可待。四、狠抓到课率促学风建立我院在学风建立方面出台许多措施，大局部班级实行学生签到制度，辅导员经常深化课堂检查，局部课堂到课率到达100%，使我院学风有了明显的改变。局部学生能提早到教室读英语，建筑工程0904班《工程测量》的到课率就到达100%。2、及时组织考研学生和教授交流会：与本届报考研究生的同学面对面座谈，帮助考研的学生，在学习方法、心态、技巧等各方面进展了广泛的交流，使学生获益匪浅;尤其把在汉学习的考研学生，召集一起，现身说法，效果更加明显，同学们大大受益，坚决考研信心。3、高层次的学术讲座：____科技大学环境工程专家黄汝常教授讲座，华中科技大学朱宏平教授的讲座，分专业组织屡次教授讲座，全体学生反响强烈，激发了对专业的无限热爱，增添对学习的浓重兴趣。明白了一个将来工程师应有的根本素质，对自身专业有了更开阔的认识。这一系列活动的开展在引导良好学风和建立浓重学术气氛方面起到的积极有效的推动作用。同学们期待更多更好的演讲。五、从严执行教学管理规定，进步教学管理程度1、可以按职能部门的统一安排，全面及时做好了教学方案执行、教材选用工作，下学期的教学安排根本落实。2、期中考试的命题及组织工作严格按标准执行，不符合标准的要求老师及时更正。3、按照教务处工作安排，我院认真组织期中考试周考场评估工作，院正副院长、助理、书记、教务员到考场巡视评估，加强督导。考试周完毕后，院里在全院教职工大会上，还专门就考试过程中易出现的问题进展了全面分析^p与总结，确保我院今后考试管理工作的进一步标准性。六、坚持听课制度，共同进步教学程度我院要求每位老师都有不少于2学时听课的任务。希望老师能取长补短，共同进步;并且有重点地跟踪本学年度教学质量奖申报者的课堂;对刚刚进校的青年老师，每周不能少于4学时的听课任务，珍惜每一次的学习时机。老教授对青年老师也要一对一的辅导。不定期的组织观摩教学，现场交流。七、认真组织学生座谈会、青年老师座谈会结合实际情况，我系安排了七个学生座谈会和一个专职青年老师座谈会。1、学生座谈会，累计有有165多位同学参加，同学们围绕对教学方案安排和教学内容、老师上课情况、学校教学硬件和教风学风提出了许多珍贵的意见和建议(详见学生座谈会情况小结)。2、院领导主持召开了全体青年老师座谈会，认真倾听了他们关于教学管理、学风建立、师资培养方面的中肯意见(详见青年老师座谈会情况小结)3、对问题的处理,能当面解释清楚的现场解决，需要反应给老师的在最短时间内反应和沟通;需要学校相关部门解决的归纳整理及时上报。学校期末督导检查工作简报篇四2024—2024学年第一学期期中教学检查自查工作总结本学期国际教育学院承当教学任务的专、兼职老师共有15人，详细承当着我院留学生〔汉语言生〕《汉语精读》、《汉语口语》、《汉语听力》等课程的教学工作，方案教学周为第一周至第十六周。根据学校教学工作方案安排，我院于本学期第九周至第十一周〔10月31日至11月20日〕开展了为期三周的期中教学检查自查工作。现将自查情况总结如下：一、教学检查自查工作组织情况按照我院工作方案，由教务办公室详细负责期中教学检查自查工作。10月31日，我院转发我校《关于开展2024—2024学年第一学期本科期中教学检查的通知》，并召开由我院全体人员参加的期中教学检查发动会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各有关人员认真开展相关工作。二、教学工作自查情况我院对本次自查工作非常重视，学院领导亲自抓检查，制定了学院自查工作安排，并指定教务办公室负责详细自查工作。要求学院全体老师领会开展期中教学检查自查工作的重要性和必要性，对自查内容逐条学习对照，按要求认真准备，将教学工作落实到位。形成了全体师生参与、集体研究教学、标准教学行为、进步教学质量的良好气氛，圆满完成了本次自查工作。1对老师备课和教案情况、教学文件及其执行情况等方面提出了严格的要求。要求学院全体老师在自检自查的同时，积极深化课堂开展同行听课，互相学习、提升自己。三、教学检查自查结果及分析^p我院各有关人员都能严格按照通知要求，逐条开展自检自查，并结合自查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组讨论备课、师生座谈交流、听课评课交流等，老师间得到了交流、师生间得到了理解，教学行为进一步标准，教学质量进一步进步。〔一〕我院领导和教务办公室领导听课次数均为五次以上，任课老师都按规定听课二节以上并开展了听课评课活动。根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改良，教材内容的处理等，特别是青年老师教学才能的进一步培养和进步。〔二〕积极开展教学形式、教学方法和教学手段改革。在自查过程中，通过多种形式开展教学方法改革的研究和讨论，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，调动学生的学习积极性，进步学习效率，促进学院教育教学质量的全面进步。〔三〕以自查为契机，进一步标准教学秩序。组织专人检查师生上课迟到早退情况。教务办公室利用两周时间组织人员进展了老师上课情况专项抽查，结果是：老师大多可以按规定时间到教室，有3位老师出现迟到现象；大多数老师都能按时组织教学，教学秩序井然；局部老师讲课期间不太关心学生听课效果；学生迟到、旷课现象较为普遍。〔四〕教学文件执行情况检查。学院对老师执行教学文件情况进展了自查，结果显示大多数老师都能按教学方案、授课方案、课程安排〔课表〕完成教学工作任务，教学进度、授课内容标准合理，教学效果良好；老师教案撰写不细致、内容不明了甚至无教案；个别青年老师讲课内容需丰富，还要加强重点突出；老师调停课情况较多；在有些老师的课堂，学生听课纪律一般。〔五〕组织学生召开座谈会，通过座谈理解了学生对于本门课程的看法与要求，并针对课堂现状提出了相关的意见和建议。会后针对学生所提出的许多具有建立性的意见与建议对任课老师进展了及时的反应，并提出了今后的改良意见。四、下一步工作设想〔一〕进一步加强师资队伍建立工作力度，严格任课老师选拨条件，逐步建立一支学历构造、职称构造、年龄构造均相对合理，思想素质高的专、兼职相结合的师资队伍，以满足教学工作的需要。〔二〕要有方案地加强老师的培训工作，进步老师业务素质，使老师的学术程度和教学才能得以有效进步；组织教学是课堂教学的重要组成局部，要加强课堂教学组织；要加大课堂教学管理力度，学院学生管理人员要认真负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、旷课现象。〔三〕逐步加强教学开展建立、管理等工作，建立和完善集体备课制度，坚持老师同行听课活动，抓好师德师风建立，进步教育教学质量；杜绝老师随意调课、临时顶替上课现象，严肃调停课管理程序，学院领导严格审批，维护教学秩序的严肃性。〔四〕关于师生上课迟到及老师不按时组织教学等问题。建议加强管理，任课老师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生；教务办公室将加强催促检查力度，今后要不定期进展检查，对违规违纪老师按相关规定处理。国际教育学院202___年十一月三十日学校期末督导检查工作简报篇五期中教学督导工作总结20xx~20xx学年第二学期教学督导组工作总结一、开展的各项工作1、配合教务处进展了初期/期末教学巡查和期中教学检查。2、对本学期所有开课xxx名老师进展了摸底听课。3、召开了学生教学信息员聘用大会，聘用了xxx名学生教学信息员。4、深化到师范学院和职业学院，向他们的教学督导组学习，收获了很多珍贵的教学督导经历。5、不定期进展了教学课堂巡查。6、参与了局部系〔部〕的评教评学活动。7、参加了教务处召开的教学工作会议。8、出版了两期《乌兰察布医专教学督导》简报。9、发放并搜集、整理了1xxx份《乌兰察布医学高等专科学校学生听课评价表》和学生对上课老师的考勤表。10、发放并搜集、整理了xxx份《学生教学信息员反应表》，及时和有关部门进展了沟通，局部意见得到理解决。11、发放了xxx名青年老师调查问卷并进展了搜集、整理并及时反应给了教务处。12、参观了临床支部举办的“教、学、做”一体化观摩课。13、参与了补考、毕业考试及全学年的结业考试的巡考.14、统计出了本学期老师调停课申请表共xxx份，共计调停课544节。二、听课根本情况20xx-20xx学年第二学期，学校教学督导组4名教学督导员参加听课，共计听课xxx名老师。按照《乌兰察布医学高等专科学校督导听课评价表》中所列各项评价指标，督导组对每位被听课老师的课堂教学给予了客观、公正的评价，根据听课结果，评出优等老师xxx名，占被听课老师总人数的xx.x%；良好老师xxx名，占被听课老师总人数的xx.x%；中等老师xxx名，占被听课老师总人数的xx.x%；较差的老师xxx名，占被听课老师总人数的xx.x%。详细系〔部〕评价统计结果如下表：其中根据测评结果，在每个系〔部〕我们评出了各自的教学领头人，他们分别是：护理系的王改霞老师；药检系的段云老师；临床系的赵海峰老师；蒙中医系的刘建华老师；根底部的张桂英老师；公共学科部的薛素霞老师；思政部的史杰老师；还有外聘的马桂林老师。希望其他老师多学习他们的教学方法与态度，教学工作中存在的问题2.在多媒体教学方面，有的课件内容多，课件就是教材内容的翻板，课件内容繁琐，剪裁不够，有的课件放得过快，学生无法记笔记，客观效果不好。有的课件字体和母板颜色反差小，字体小，坐在后边的同学看不清。个别老师ppt制作粗糙，板书随意、零乱、不标准，师生之间缺少互动，课堂教学得不到较好的辅助和补充。3.不少老师对课堂纪律掌控不严，对课堂的各个教学环节驾驭才能、技巧比拟欠缺。表如今对学生迟到、早退、缺课现象未能及时进展批评教育，对课堂上的乱差现象根本上不管不问。4.个别老师教学内容不能说其不熟，但是课堂教学方法单一，教学语言平谈，更谈不上课堂教学技能、技巧的运用和学习生才能的培养。5.极少数老师响铃后进教室，翻开多媒体设备，既耽误教学时间又影响教学秩序。三、关于学生四、教学设备五、20xx~20xx学年第一学期教学督导组工作方案篇2：期中督导工作总结一、做好教学常规工作1.作为常规工作，期初教学检查与期中考试都是非