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文档简介

教案系列大班科学教案：健壮的伴侣教案及反思大班科学活动健壮的伴侣教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，让孩子们知道骨头的样子以及它们的种类和作用。学会用铁丝表现出身体中骨头的样子。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学健壮的伴侣教案吧。幼儿园大班科学教案：健壮的伴侣

活动目标

1、让孩子们知道骨头的样子以及它们的种类和作用。

2、学会用铁丝表现出身体中骨头的样子。

活动预备铁丝，魔带，木工胶

活动过程

[导入]

1、用猜谜语的方式向孩子们介绍骨头。

-我对于支撑住我们的身体起着很大的作用。

-我是白色的，长在身体里面。我是谁呢？

[绽开]

1、谈谈骨头。

-骨头在我们身体里面有什么作用？

(骨头在身体里面构成骨架，支撑整个身体，保持住身体的外形，并附着肌肉关怀运动，对于我们体内的重要器官起爱护作用。)

-骨头有哪些种类呢？

(头骨:爱护我们身体中最重要的脑部。肋骨:爱护心脏和肺。脊椎骨:脊椎骨有许多作用，它可以支撑我们站立，也可以使我们行走，是我们身体的顶梁柱。胳膊，手，腿，脚和骨盆上的骨头:爱护生殖器官。)

-我们身体里的骨头长什么样子？

(头骨:圆形。胸骨:前胸扁平外形的骨头。肋骨:由几个骨头连接而成，构成一个圆形的空间。脊椎骨:像一根又粗又长的柱子，由许多关节组建。胳膊骨头:由两部分组建的既粗又长的骨头。腿骨:比胳膊骨头更粗更长，由上下两部分粘在一起，可以弯曲。)

2、制作骨头并争论  制作材料。

-假如要表现出骨头的样子需要哪些材料呢？

-用铁丝怎样表现出骨头的样子呢？

3、用活动纸中的材料装饰出骨头。

①说说我们在动画书里看到的骨头的种类和它的样子，以及它们都在什么位置。

②用弯曲的铁丝或是魔带做出身体的基本骨骼或是骨头的样子。

③依据书中骨头的位置制作骨骼。

④把做好的骨头粘在

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