六年级手工教案李景敏

六年级手工教案李景敏第一课时学编中国结教学目的：使学生了解有关编织学问，学会编织吉利结。培育学生急躁、细致、擅长抑制困难的好习惯。培育学生的观看、思维、动手、创合作力量，培育学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。重、难点：吉利结的编法教具预备：教师：自编的吉利结数个，多媒体课件学生：长50厘米左右的尼龙绳三根，PVC板一块，大头针数个，剪刀、双面胶教学方法：探究法、争论法等教学过程：一、创设情景，激起兴趣〔。教师：同学们，教室是我们格外生疏的地方，那么，大家看看今日的教室环境，你有什么特别的感受？学生：教室挂着大红的中国结，格外喜气。教师：请同学们翻开记忆的大门，想一想：你在哪儿还观察过中国结？她给你留下怎样的印象？中国结内涵丰富，她是中华民族贵重的文化遗产，在某种意义上，中国人把她当作吉利、幸福和力气的象征。我们不会遗忘申办奥运会成功时的感动时刻，更不会遗忘它——〔出示课件〕中国北京2008年奥运会的会徽，你看它象什么？通过学生对申奥会徽的魅力，激发学生宠爱中国结的情感。〔课件播放结艺赏识。同时，配以古筝简介中国结。小结：多美的中国结啊！同学们，想不想让这根小小的尼龙绳在你的双手中变得秀丽、变得奇特？二、观看探究，让学生动起来这节课我们一起学编中国结的一种——吉利结〔出示吉利结〕现在，我们就学习科学家敏锐的洞察力，开放艺术家丰富的想象力，探究争论吉利结的编织方法。教师这儿有编好的吉利结，请板上，认真观看，还可以把它渐渐地拆开，认真分析、争论：吉利结可能怎样编？学生分小组争论，探究，汇报。教师归纳总结：吉利结的编织中，重点是根本结的编法。那么吉利结到底该怎样编呢？请同学们一边思考一边观看编结的过程。三、现场展现，学编中国结视频演示，重点演示根本结的编法。出示课件：动画显示编结步骤。教师引导学生总结：第一步：把绳子对折后，将对折处固定在泡沫板上，在距对折处5、6厘米的地方，左右各摆一个大小一样的线环，并将其固定好，12上，如图二。依次按逆时针方向，23342、34穿过1下面的孔，第三步：将四边的绳子均匀拉紧，看看绳子是否有弯曲，将其整平，编结的第一个根本要领：心要静，线要平，调平后再拉紧一次。这是由于吉利结易松动。第四步：再将以上图二至图四重复做一编，均匀拉紧后，第五步：把绳结翻个儿，正面朝下反面朝上。然后逐个向外拉四所以叫内耳，大的叫外耳，第六步：最终调整。编结的其次个根本要领：三分编七分调，因美观。如图六。不一样，但中国结的编法有很多种，教师期盼你精彩的表现！请同学们自己编着试试看！大屏幕显示编结步骤，选两名同学在前面演示，下面同学们动手独立编结。教师相机指导。教师：大家都已经学会编吉利结了，在编结的过程中，你有什么感受？学生可能会说看起来简洁，做时却需要足够急躁、细心、认真；学会编结很快活等。教师：教师很快活，由于教师觉察大家都很认真。可有位同学在编结的过程中，却遇到了一个难题，请大家帮帮他！四、露一手，团结力气大步的编法，还能编出什么作品呢？下面，我们进展一个竞赛活动，小组同学合作，也可以走下座位，查找自己的伙伴，大家开动脑筋，共同努力，编出更秀丽的中国结，把它设计在展板上，我们小组之间比一比，看哪个小组的同学手更巧！速度更快！作品更好！请记住：时10分钟！竞赛开头！学生合作编结，播放背景音乐。教师巡回指导，鼓舞学生从整体动身，做到急躁、细心，并逐步提高编结的速度；对于表现好的同学，要准时地赐予表扬；对于编结粗糙的同学，教师要准时地提示；编织要细心；对于有困难的同学，赐予帮助和鼓舞。在最终的一分钟时，教师要准时地赐予提示。五、展现劳动成果，享受劳动乐趣，选出最优秀的作品赐予表扬，同时对其他小组的创赐予鼓舞。通过展现，同学们果真个个都心灵手巧，那么，这些秀丽的中国结你想留给自己呢？还是送给亲友呢？想对他们说些什么呢？六、课堂延长、勇于觉察的精神，而且还有一颗金子般奇特的心。让我们一起努力，编织一个秀丽的中国结，把吉利和祝福送给亲人和朋友，让中国结，是《中国结》主题争论的第一课时。教师信任今后大家会深入开展活动，教师期盼同学们的精彩表现。奋进激扬的音乐在五彩斑斓的中国结画面中响起……七、板书设计中国结——吉利结其次课时巧制储蓄罐教学目标：教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。2旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。教学内容及步骤：很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大局部的小朋友的储蓄罐“低碳”都应当有一次性塑料瓶吧！那么今日我们的主角就是它了哦！１、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的外形。〔这样比较有立体感粘到狮子头上。６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。第三课时童话小屋教学目标：1、让学生在欢快的学习环境中意识