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文档简介

《化学肥料》教案1.知识与技能(1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。(2)了解化肥、农药对环境的影响。2、过程与方法：了解常见化肥在使用过程中应注意的问题。3、情感态度与价值观：体会化学是有用的，同时了解科学进步对提高人类生活质量所作出的巨大贡献，以及在化学发展中尚有许多需要解决的问题。三、教学重点：常见化肥的种类、作用；化学与生产生活的联系改革开放以来，我国粮食生产突飞猛进，基本解决了13亿人口的吃饭问题，指出化肥在解决我国人民吃饭问题上所起的作用。学生观察课本第80页、81页缺某种养分的植物生长图片。化肥谚语：庄稼一枝花，全靠肥当家,图中农作物之所以丰收靠的是肥料的施用。今天我们一起来学习化肥的相关知识二、化学肥料农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙镁等，其中氮、磷、钾需要量大。因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。1、氮肥讲解：①氮元素在植物体内的作用；②植物缺氮元素表现出来的症状；③哪些是常见的氮肥（出示图片）；④少数植物如大豆、花生有固氮的能力。雷雨也有固氮的能力。⑤铵态氮肥不能与碱性物质一起使用板书：2、磷肥讲解①磷元素在植物体内的作用②植物缺磷元素表现出来的症状③哪些是常见的磷肥板书：3、钾肥①钾元素在植物体内的作用②植物缺钾元素表现出来的症状③哪些是常见的钾肥4、复合肥①什么是复合肥？②复合肥的优点是什么？③哪些是常见的复合肥？3.归纳整理【投影】展示完整的图表。化肥和农药对提高农产品的产量有重要作用，但也会带来环境问题。【提出问题】我们知道，氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料，那么如何区分常用的氮、磷、钾肥呢？引导学生通过观察填写下表3.教师演示实验：取少量硫酸铵、氯化铵、硫酸钾、氯化钾，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，让学生闻气味。指导学生归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法。铵盐与碱反应，放出氨气，据此可以检验铵态氮肥，同时注意不能与碱性物质混合。化肥在提高农作物的产量方面确实起了很大的作用，但是不合理盲目地使用反而会对环境造成污染。板书设计课题2化学肥料肥料化学肥料农家肥二、

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