2023年关于学风建设演讲稿汇编九篇

2023年关于学风建设演讲稿汇编九篇学风建设演讲稿篇1

学风是学习者在求知目的、治学看法、相识方法上长期形成的，具有肯定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生的学习风气、老师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习看法、学习行为的综合表现。

就其存在而言，学风充满于无形，却可视察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培育目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不行忽视的作用。一所学校的学风是其人才培育目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的详细体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。向往什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培育目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。

学风是学习者治学看法的详细体现。

学习者在学习中有无严谨求实的科学看法？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深化钻研，寻根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的志气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成果面前能否保持赤子之心，不骄不躁，虚心诚恳？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。

学风是学习者治学方法的详细体现。

学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯穿，举一反三，敏捷运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨，注意批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新颖 ？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注意于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创建实力的大小和创新活动中的后发力。

学风建设是一项长效工程。

学风是学习者的世界观、方法论及相关切理素养发展到肯定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风须要进行长时间的细心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身。

学风是学校核心竞争力的重要内容之一。

学风是师生在治学目的、看法方法上长期形成的具有显明的传统特色和显着的共性特征的精神倾向、心理素养和行为特征，表现为一种可以剧烈感受个人心理形成的主动影响，造成一种相互激励、相互促进的剧烈气氛；可以利用精神力气的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直的效果。这种小环境的主动影响，可以使学校各种教化活动功能放大，因此，学风又是人才培育的重要手段。

高校学风是高校最高志向和信念体现，是凝合全校师生员工的动力源泉。

随着高校从社会边缘走向社会中心，高校不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创建先进文化的中心。因此，高校学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以讲话校内空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力气，对社会风气的改善产生主动影响。

综上，加强学风建设是高校赖以生存发展的基本任务，应当长期不懈地高度重视。

当前高校生学风问题的新特点与成因分析：当代高校生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获得新信息的渠道和媒体特别敏感，对新学问、新技术的了解和驾驭异样快速。然而，正像这种主要群体特征突出显明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经验旁移等始终是老埋怨的问题外，当前高校生学风为题表现出很多新的特点：

（1）涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成果差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成果较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平常不努力，考前靠突击甚至考试作弊；

（2）学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些入学分数很高的学生也会留级甚至退学；

（3）干扰热点转移。以往学业失败多发生在热衷于早恋、校外赚钱等同学的身上，现在留级、退学的缘由大都是热衷于嬉戏、沉溺于网吧；

（4）干扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担忧就业前景而影响学习热忱，有的甚至无心向学；

（5）师生双向不满。以往多是老师不满于学生的学习看法，现在是一方面老师经常埋怨学生学习不努力，同时学生也在埋怨老师教学不尽心；

（6）心态冲突加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控实力又差；主见自主学习，自学实力由弱。这些是学风建设面临的新课题。

学风建设演讲稿篇2

敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家好!我是数学系08级专升本的学生，我叫赵克。今日，有机会在这里发言，我感到非常的荣幸和激烈。五年的高校生活里，我得到了院系领导及各位老师的教育与关怀，得到了同学们的帮助和支持，使我从中受益匪浅。在此，我向各位曾帮助过我的老师、同学表示诚心的感谢!

自数学系开展学风建设以来，系上本着“以学风建设促发展，以学术科研创特色”为宗旨，通过对活动的仔细学习，广泛开展互帮互助、相互学习等沟通形式，对加强学生的学习起到了主动地促进作用。

十年寒窗苦读，让已是高校生的我们明白：学习是学生的天职。学生以学为主，注意学习是成才的前提保证。要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得特别重要。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔”。多年的高校生活，让我懂得学生要学会学习。呆板地汲取学问、单一地操作练习和被动地接受灌输，这是学生自主学习的弊端。然而有意识地培育自己的思维实力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。对所学的学问能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思，对未知的领域能探究，是学生创新实力和实践实力培育的要求。

在两年的本科学习中，我多次参与过高校生数学建模和高校生挑战杯等竞赛，这对我论文写作奠定了肯定的基础。本人于11年担当了《基础教化的数学探讨》获安康学院高校生科技创新项目，并先后以《不等式的姐妹花》在中学数学教学参考等期刊上发表论文六篇。这些成果都是在系学风建设中取得的。下面就论文的写作方面和学习感受，我情愿和大家做一点点沟通：

第一，要擅长阅读和收集学问。学问是渊博的，高校生涯所学所用是相当有限的，须要自己主动的积累。那么如何收集和收集什么是值得思索的。其一，要广泛阅读自己未知的学问;其二，收集自己喜好的、感爱好的的学问。做到这两点的前提是，这些学问是值得你去学习和探讨的，这一点特别重要的。

其次，要擅长整理和整合学问。把收集的材料按类型加以整理，比如本人喜爱不等式，对各种类型的不等式仔细揣摩，着重分析它的结构特点和改变规律，还要擅长把奇妙的方法和美丽的结论记录下来，同时还要具备学以致用的洞察眼光。

以此为契机，主动开展班风、学风建设，努力打造文明班级和学风建设优秀班级。所以在学风建设活动中，我们要努力做到：

一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主子翁的姿态主动参加学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。

二、培育自学实力，学会独立思索，端正学习看法，养成良好的学习和生活习惯，坚固树立终身学习的理念。

三、全面提高自身的综合素养与创新实力，主动参与科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我。

值此毕业之际，我忠心地希望我系全体同学以数学系学风建设为目标，坚持不懈，艰苦奋斗，发扬我系优良传统，将数学系各项工作推向新的台阶。正所谓：“不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香”。

最终，让我们以最热情的掌声向我们的老师表示诚心的感谢。同时，也祝福各位领导、各位老师工作顺当，身体健康，祝同学们学习进步。

感谢大家。

学风建设演讲稿篇3

各位学子：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。优良的学风是激励同学们奋勉向上、锐意进取、开拓创新的强大精神力气，是励精图治、克服困难、勇攀科学高峰、指引我们迈向胜利的不竭动力。

进入高校，我们少了家长和老师的唠叨，多了张扬特性的机会；少了书海题库，多了自主支配的时间。我们的学习环境更加宽松与自由，但是自由的环境并不代表为所欲为挥霍时间。高校课堂是老师传道授业解惑的平台，是我们获得学问的源泉。然而，由于部分同学学风意识淡薄，课堂的学术氛围遭到破坏，迟到、缺课现象频繁出现；课堂纪律散漫，上课手机成瘾；拖鞋、早餐、零食在课堂上更是屡见不鲜。保持良好的学风是对授课老师的敬重，更是对自己人生的负责。为此，我们提倡全院同学做好以下几点：

一、严格遵守学校的各项规章制度。不迟到、不早退、不旷课；上课关手机，不收发短信；衣着整齐，敬重师长、实现上课礼；仔细听讲，不窃窃私语，不大声喧哗，保持良好的课堂秩序。

二、肃穆考风考纪，遵守考场纪律，诚信考试，杜绝舞弊违纪现象。

三、养成良好的学习、生活习惯。走出宿舍，走下网络，走向操场，主动参与体育熬炼和社会实践活动。

学风问题不行小视，学风建设更是燃眉之急。同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之！让我们行动起来吧！从现在做起、从自身做起，从小事做起，转变我们的思想，把握我们的命运，为我们人生目标的实现而厚积薄发，做一个自律奋进的国际人！

学风建设演讲稿篇4

良好的学风是我们学习的动力，促使我们努力学习进取；良好的学风是有凝合力的，有利于我们群众主义精神的培育；良好的学风能够鼓舞士气，培育改革创新精神。下面是学风建设演讲稿，供各位参阅。

学风建设演讲稿

各位老师、同学，大家下午好！

学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它像安静的蓝天，庄重而凝重；它像白云一样飘逸，飘逸而澄澈。学风是学生思想作风在学习中的详细体现，是学生在学习中表现出来的精神、看法、作风、方法、习惯等要素的综合体现。

良好的学风是我们学习的动力，促使我们努力学习进取；良好的学风是有凝合力的，有利于我们群众主义精神的培育；良好的学风能够鼓舞士气，培育改革创新精神；良好的学风可以锤炼学生的素养，培育诚信友爱的道德风尚。良好的学风是校内培育学生思想观念和价值取向的根本所在。

提倡良好的学习方式，我们高校生是干脆的创建者，也是最大的受益者。从目前我校学生整体来看，主流的学习风格是勤奋、刻苦、仔细。大多数学生有远大的志向，有进取心，注意全面发展。

然而，不健康的学风问题依旧存在：

在教学中，过于注意就业，致使高校生片面追求“证书”、“追逐”现象非常普遍，人文素养缺失；在学习上，一些学生通常学习不仔细，考试作弊是常见的；有的学生只注意专业学问的学习，群众观念淡薄；有贪玩的学生，有追求享乐的学生，他们做事情要以自我为中心，沉醉在爱情中，网上闲聊，玩嬉戏，只求活得潇洒，快乐。这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，追求享乐和拜金主义的行为，可以说是奢侈青春，严峻影响了学风的建设。

我们期盼着校内能迎来一种良好的学风，营造出深厚的人文氛围，但同时也深深感受到了学风建设的艰苦性和长期性。

一种好的学风，就像春雨，不知不觉地引导着每一个学生奋进，所以我们有责任去建设它，维护它，发展它。学风的建设要求我们在注意学习的同时，还要创建一个学习如何做人的氛围，使高校生知道做人应当有的基本素养和基本看法。也就是说，学习寻求学问的潜力，学会擅长适应各种场合的潜力，学会关切，学会合作，学会竞争，学会团结。

同学们和老师们，要建立一个良好的学习作风须要我们大家的不懈努力。在浩瀚的学习海洋中，我们是英勇的水手，不畏风浪，勇往直前。让我们抓住生命的每一天，用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的坚毅的声音。

摒弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让良好的学风融入课堂，让礼貌的花朵绽放在校内的每一个角落。

学风建设演讲稿

学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它如同安静的蓝天，庄重而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。学风是学生思想作风在学习上的详细体现，是学生在学习方面所展示的精神、看法、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习主动进取；良好的学风是凝合力，有利于培育我们的集体主义精神。

良好的学风可以鼓舞斗志，培育改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培育诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培育学生思想观念和价值取向的根本所在。

提倡良好的学风，我们高校生是干脆营造者，也是最大受益者。从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦仔细的。大部分同学有着远大的理想，他们主动进取，注意全面发展。但是，学风不正的问题仍旧存在：在教学上，过分着眼于就业，使得高校生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象非常普遍，丢失了人文素养；在学习上，少数同学平常学习散漫，考试作弊屡见不鲜；部分同学思想上只重视专业学问的学习，集体观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，追求享受。处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上闲聊、玩嬉戏，只求活得潇洒、欢乐。这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白奢侈了青春时间，严峻影响了学风建设。

学风建设演讲稿

蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。

好学，一个对于我们来说是既特别又必需经验的环境和阶段，学风的好坏影响着人的一生，优良的学风在我们胜利的路上起着至关重要的作用。

就我们而言，学风通过校风体现出来。主动向上的学风能够为同学们建立一个和谐统一的人际关系，形成互助友爱的风尚，使健康、主动的理念成为主流，营造一个深厚的学习氛围。*学是社会的一个缩影，很多的社会思潮涌入校内，使很多同学迷失了自我。当我们面对一个个难题的时候，我们就更须要一个优良的学风来为我们打开正确的思维方法，培育将来我们都必需的高尚思想品德。正如我们中国的傲慢——中国女排，那个光荣的集体那样，正是因为有了老女排坚韧拼搏的精神而带动了每一个新的成员去为国争光一样，正是因为他们有那样的一个优良的环境，所以使他们的心中时时刻刻都怀着对集体、对祖国的情怀。同时也希望在我们的现实生活中能够多出现像“微尘”那样人。希望我们的学习生活中也是到处都充溢美妙的一面，这样旺盛富强便成为了现实。

优良的学风从我做起，用我们的一言一行去将我们心中美妙的愿望实现。

优良的学风是我们用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的美酒——历久弥香。

优良的学风是我们用不灭的希望编织成的彩虹——绚丽辉煌。

优良的学风是我们用永恒的执着和坚韧的坚韧建立的铜墙铁壁——坚如磐石。

优良的学风将是我们在人生旅途中一辈子的良师益友！愿我们带着优良的学风去共享我们的胜利，点缀我们的将来，共同规划我们美妙的明天！

学风建设演讲稿篇5

这个学期，在本院系领导及老师的带领下，高年级的同学组成了学风宣讲团，给低年级的同学宣讲学风活动。我在这次的活动中，深切得体会到了对于我们这些高校生来说良好的学风建设是多么的重要。作为一名高校生来说，只有努力加强自身学习，在走向社会的时候，才能更好的建设我们的国家，我们的社会。

百年大计，教化为本。教化事业担负着我国的重任，在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会，教化面临着极其繁重的任务，旺盛教化科学，为进一步加强学院学风建设，营造勤奋好学，求实创新的学习风气，创建秩序井然，主动向上的教化环境指导学横的日常生活，鞭策学生努力学习基础学问和专业学问。通过学院的学风宣讲中我深刻相识到，作为一名高校生，肯定要立足自身的专业学习，肯定要探讨前沿，树立一种终身学习的看法。在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过重中，谒实的学习，始终是科研工作的得以胜利进步的首要条件。所以班级的学风建设是和量和评价一所学校的办学品位，育人环境和社会声誉的重要标记。班级是拉动社会进步的源头。

在这次学风宣讲活动中，我发觉，近年来，我国高校体制改革不断深化，是高效发展快速，育人环境得到很大的改善，特殊是教学改革的深化，更为学生的成才创建了良好的条件，营造了一个良好的学习氛围。一次，大多数学生能够充分利用这大好时间和有利条件不断的积累学问，充溢自己，他们关切国家的前途、命运，主动上进，有创新精神和竞争意识，刻苦学习，诚信为先，健康成长，体现了当代高校生主动向上的朝气和活力。

与此同时，我还发觉，在高校校内里，有很大一部分学生，他们意志消沉，不思进取，常常逃课，成天泡在网吧沉迷于网络嬉戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。平常不努力，临时抱佛脚，考试作弊，总想侥幸过关，常常违反校纪校规，而且屡教不改，个别人甚至常年见不到人影，从不上课甚至考试。

正所谓近朱者赤，近墨者黑。我想这一部分没有良好的学习习惯的学生之所以会如此消沉，许多大的缘由是因为没有一个良好的学风。学风是同学们思想道德素养的反应，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从同学们的思想工作上抓起。很多高校生的传统思想，认为考上高校后一切都可以不管了，一切有学校、国家包揽下来的错误的传统的意识。想要从根本抓起就应当在学生入学前更改这种错误的思想。假如四周的同学都在看书复习功课而你一个人在那里疯狂的打着嬉戏，你不会不好意思么？所以，环境可以变更人生。

良好的学风可以让我们事半功倍，让学习成为乐趣。在老师和同学的帮助下，加强自身吃苦耐劳的韧劲，帮助身边不能限制自己的同学，一起努力建设一个良好的学习氛围。

学风建设演讲稿篇6

各位老师，各位学生：

大家好！我很荣幸能够代表××班参与这次演讲竞赛，今日我演讲的题目是班风，学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的相识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。

就我们××班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从今有了动力，有了凝合力。这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

曾记得，闻名的教化学家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为确定一个人的习惯，习惯确定一个人的性格，性格确定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向胜利的起先，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子肯定要为班级做到自己应当做到的！

在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培育这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提示自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展。

一般的学习习惯包括：上课习惯，课前打算习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和运用习惯等等。但还要留意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此须要反复的要求自己用一些方式（竞赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到刚好提示，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。

在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感受良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的味道呢？告辞四年高校生活和起先另一种新生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避开的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对将来有个安排，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培育成为实力强、技术高的人才。

为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培育的要求，也是我校实现跨越式发展的现实须要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、擅长学习和勇于创建性学习的高素养学生群体。自主认知是指在教化者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉相识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和许久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的相识问题。学风不是自发形成的，在教化者的帮助和引导下，学生主体必需自主提高对学习的认知实力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和好用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会须要结合起来，形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。

必需看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必需依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制；在系统外部，必需依靠于教风改革，校内文化品尝的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必需综合治理，内外兼治，必需持之以恒。

在过去的两年多里，我们班有许多同学在学习上取得了优良的成果，并获得学校、国家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创建了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够，并且存在着很多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强，缺乏远大志向，学习动力不足，学习目的不明确，详细表现为：不同程度的厌学心情、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子嬉戏等方面，仅仅把上高校作为拿文凭、找工作的途径。

要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用；学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教化管理的问题，是教风潜移默化作用的问题；加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。

学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设，动员大家主动学习，把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们高校生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应主动引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与学院共同奋进。我的发言完毕，感谢大家！

学风建设演讲稿篇7

高校是学问的殿堂，是众多莘莘学子聚集的地方，是一个充溢欢声笑语及希望的地方。这里拥有丰富的学习资源，这里的图书馆拥有百万册经典书籍，教室里有最优秀的教授，学者。但是假如没有一个良好的学风，这里的一切学问我们就不能够全面汲取。此时此刻，我就在想，在思索，一个校内应当建立怎样良好的学风，对此实行怎样的措施呢？

说起学风建设，无论对个人，对班级，乃至整个院校，都是一个特别重要的因素。一个良好的学风，能有效地激励我们奋勉图强，去找寻我们的目标，去追求自己的志向；一个良好的学风，给大家一个宁静和谐的文化氛围，让思想的火花更加激烈地碰撞，让才智的光线更加完备地绽放，让心灵的幼苗更坚韧地成长……所以我们每个人都有责任和义务为建设我们的美妙校内献份力气，因为我们每个人都生活在这个集体里。

高校的旅途既是漫长又是短暂的，同时也是我们一生中很珍贵的四年，一挤眼，一闭眼就这样匆忙而过，因此，我们每个人都应当去珍惜每分每秒，去过好自己的每一天，树立正确的学习目标，同时要有一个良好的学习看法，持之以恒，坚持不懈地为了自己美妙的将来而努力，信任现在我们的起点是一样的，但是四年之后就会有参差不齐的差别。四年后是硕果累累，还是空手而归，都在我们各自的手掌里把握。其中，懒散是高校生的一大陋俗，一天之计在于晨，而许多学生把美妙的'时间留给了睡觉，为了更充分地利用每天的时间，我们在很长一段时期里，不管天气如何，我们都应擅长养成早起的良好习惯，莫非不是吗？高校的生活很大一部分须要自己来安排，自己驾驭的时间许多，不再像初中中学时在老师的督促下完成学习任务，一切的一切都要靠自己……一句话，珍惜时间毋庸置疑。

当然，每个人不能都成为优秀人才，差别是必定的，但是我们要形成一种一帮一的制度，成果好的同学带动帮助较差的同学。有句话说得好，大家好才是真的好，相互督促，相互激励，相互帮助，形成一个良好的学习氛围，在这种敢帮敢拼的学习氛围下，莫非不利于我们每个人的学习么？一句话，互帮互助乃是创建优良学风的一个重要因素。

此外，主动激励同学去参与课外实践活动及各种竞赛，比如篮球赛，演讲竞赛，创新科技竞赛，拉歌竞赛等，都有利于我们的个人成长，基于许多同学性格内向，缺少公共场合开口表达自己见解的机会，班上实行此活动，要求同学参加，经过大家充分的打算，心理素养及表达素养都得到了相应的提高，呈现了大家更加自信的一面，熬炼了大家的口语实力。是对学习内容的深化和应用。另外，激励大家主动参加各种考试和竞赛，为了提高同学们的学习爱好，促使大家更好地学习专业学问，学校激励大家参加各种学科竞赛和各种设计大赛以及网络设计大赛等大型竞赛，总之，组织性活动对创建优良学风也是很重要的一点。

大家都知道高校四年会有许多的讲座，学校应号召大家主动听讲座，讲座的主讲人一般都是德高望重的学者，或是在某些方面有建树的讲师，我们可以从中学到许多的学问，可以得到他们的胜利阅历，以免我们走许多不该走的弯路，因此，班委应当常常搜集最近讲座，开设状况并刚好通知大家，通过讲座的学习大家的视野和思路被拓展了，同时也让大家思索现在最新技术发展的潮流和方向，使大家站在前人的肩膀上，看的更高更远！

有句名言说“人活到老要学到老”，学无止境，无论做任何事情都应当学有所多，的确如此，人要有所追求，有所理想，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们付出的全部努力都是青春的见证，我们一起努力，我们一起拼搏，假如每个人都从小事做起，那么我们的整个校内就会充溢朝气充溢阳光。

最终我要说，世界上没有肯定的自由，自由是建立在规则下的，没有规则不能成方圆，所以我们应当树立良好的考勤制度，有制度的校内才会更加有秩序，有秩序的校内才会变得美妙。我们生活在这个人物繁杂的集体中，假如没有制度章程的规划，我们大家可想而知那种乱的一塌糊涂的的生活是多么的可怕。说了那么多，大道理不必多说，大家都懂，因为我们每个人都已成熟，都已长大，我们理解我们应当做什么，不该做什么。但是或许许多自身的毛病已成习惯，一时难改，不过没关系，只要时刻克制自己，努力做好自己，凡事做到心安理得，已足矣。许多时候，我们都不能以一个成人的头脑去思索问题，这很正常，那是因为我们经验的太少，还未经社会的洗礼，但是年轻人不须要太多的金钱，须要的是积累阅历……

学风建设与我同行。优良学风催人上进，是在一种和谐的环境下，抱着不抛弃不放弃的精神努力做好学风建设，我们会越飞越高，越来越好。

动起来吧，同学们，学风建设须要我们每个人。

学风建设演讲稿篇8

敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：

大家好!我很荣幸有这么一个可以和大家共同学习和沟通的机会!

学风建设是高校教学基本建设的重要内容，是全面推动素养教化，培育高等技术应用性人才的关键。学风建设也是高等教化改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教化教学质量的重要条件。加强学风建设是学校培育人才的基础性工作。学风不仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现，而且是一个学校长期形成的稳定的求学、治学精神。一所高校，没有优良的学风，就没有好的人才培育质量，也就难以出高水平的学术成果。只有具备优良的学风，才能形成优良的校风以及显明的办学特色，才能培育出一批批优秀的适合社会须要的优秀人才。优良的学风不但是一种氛围，使置身其中的学生受到感染和熏陶;它还是一种动力，使学生感到一种压力和紧迫感，促使学生不断主动向上;同时，它还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生。因此，学校把加强学风建设作为学校培育人才的基础性工作抓紧抓好，在传授学问、培育实力的同时，使学生养成优良学风。

作为一名学生，学习是我们的天职，我们应当将学习放在首位。十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成。高校的学习是我们今后走向工作岗位的基础，也是我们的立身之本。高校开放式的教化，遵循的是学生自己管理自己的理念，老师不会像中学一样督促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，高校两年我们要修完几十门课程，达到规定的学分和要求，才能拿得毕业证.因此我们要养成自主学习的习惯，增加学习的自主性，刚好、仔细、独立地完成老师布置的作业，有安排的支配自己的课外时间。

学习的方法有许多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法.在学校里，我始终都是选择最适合自己的方法去学习的：

首先，制定明确的学习目标，然后将这些目标转化为详细步骤，制定出相应的学习时辰表.记得我刚入校的时候，成果排名只是我们班的中等。于是，我给自己定了一个目标：那就是一学期后我的班级排名要在前三名。在一个学期的努力中，我明确学习目的、端正学习看法、努力培育自己的钻研精神以及独立思索、分析解决问题的实力。一份耕耘，一份收获，在学期末我取得了班级第一名的好成果。

其次，合理运筹时间;高校的学习不再同于中学，我们要学会做时间的主子，充分利用时间科学地，合理地安排时间.在担当系学生会主席和班级班长期间，我的学习时间相比之下就比一般的同学少了许多，为了不让自己的成果有所影响，我每天都合理的支配时间，每每在其他同学休息的时候，我还在温习当天老师在课上所讲的学问。

再次，劳逸结合，学习之余的休息是特别必要的.适当的放松对于提高学习效率是特别有利的.平常我除了仔细学习专业学问，打好扎实的基本功之外，我还常常去图书馆，翻阅优秀的期刊，杂志来充溢自己的课外学问。主动参与各项体育活动，坚持体育熬炼。

最终，锲而不舍，持之以恒;学