广东省河源市九年级上学期物理学案：15.1电荷_第1页
广东省河源市九年级上学期物理学案：15.1电荷_第2页
广东省河源市九年级上学期物理学案：15.1电荷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

广东省河源市九年级上学期物理学案：15.1电荷1.引言电荷是物质所具有的一种基本属性。电荷分为正电荷和负电荷，相同电荷互相排斥，不同电荷互相吸引。本学案将介绍电荷的基本概念与性质，探讨电荷的形成与传递。2.电荷的基本概念2.1电荷的分类电荷可以分为正电荷和负电荷。正电荷是指物体失去了电子而带有的电荷，负电荷是指物体获得了额外的电子而带有的电荷。2.2电荷的单位国际单位制中，电荷的单位是库仑（C）。2.3电荷守恒定律电荷守恒定律是指在一个闭合系统中，电荷的总量保持不变。3.电荷的性质3.1电荷的量性质电荷的量性质表示了电荷的大小，用来描述一个物体带有多少电荷。电荷量的大小与电荷体系中带电粒子的数量和类型有关。3.2电荷的符号性质电荷的符号性质表示电荷的种类，分为正电荷和负电荷。正电荷的符号为“+”，负电荷的符号为“-”。4.电荷的形成与传递4.1电荷的形成电荷的形成主要是由于物体中带电粒子的运动或改变，使得物体获得或失去电子，从而带上正电荷或负电荷。4.2电荷的传递电荷的传递可以通过接触传递和感应传递两种方式进行。接触传递是指当带电物体与中性物体接触时，带电物体的电荷将部分或全部传递给中性物体，使其带上相同的电荷。感应传递是指当带电物体靠近中性物体时，中性物体的一部分电荷会受到带电物体的影响而发生分布，使其带上相反的电荷。5.实验探究：电荷的转移和感应传递为了验证电荷的转移与感应传递，我们可以进行以下实验：1.实验材料：塑料棒、塑料薄膜、小金属球、毛刷等。2.实验步骤：-将塑料棒擦拭后，用小金属球接触带电棒，观察小金属球是否带上相同电荷。-将塑料棒靠近中性物体，如小金属球或金属壳，观察中性物体上是否发生感应传递。3.实验结果：通过实验观察，我们可以验证电荷的转移和感应传递现象。6.电荷与物体的相互作用6.1电荷的相互作用相同电荷之间有排斥作用，即两个带同种电荷的物体会互相排斥；不同电荷之间有吸引作用，即正电荷与负电荷会互相吸引。6.2静电场的概念电荷在周围空间创建了一个静电场，它是由电荷引起的一种物理场。静电场中存在着电力线，它们表示电荷的作用方向和强弱。7.总结电荷是物质所具有的一种基本属性，分为正电荷和负电荷。它们具有相同电荷互相排斥、不同电荷互相吸引的特性。电荷遵循电荷守恒定律，即在一个闭合系统中，电荷的总量保持不变。电荷的形成与传递根据带电粒子的运动和改变，通过接触传递和感应传递进行。电荷与物体之间存在相互作用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论