一年级下册语文看图写话复习课教案_第1页
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》》》》》》2024年整理——学习资料《《《《《《》》》》》》2024年整理——学习资料《《《《《《/》》》》》》2024年整理——学习资料《《《《《《一年级语文学科课时教案教学内容看图写话授课教师李颖超教学目标知识与技能能独立看懂图意。过程与方法正确掌握看图说话写话的技巧。情感态度与价值观学习通过写句子的形式掌握说话的技巧重点难点教学重点正确掌握看图说话写话的技巧。教学难点学习通过写句子的形式掌握说话的技巧教学准备教学资源图片教学用具多媒体教学流程情景导入教师导语激情，学生渐入佳境游戏导入请两学生上台，一起跟老师做一个游戏提问师:刚才台上有几个小朋友。生:两个师:他们在干什么?生:一起和老师做游戏对，刚才我们看到的就可能把它看做一幅图这就是我们今天要学的看图写话。(板书:看图写话）引导自学学生合作探究，教师启发引领1、“三素句”—谁在哪儿干什么“四素句”，一什么时间谁在哪儿干什么“五素句”一什么时间谁在哪儿干什么结果怎样(或心情如何)写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。2、练写10种句式即“···有···”“···看···”“···被···”“···听···”“···是···”例如:(1)山坡上有一片果树林(2)同学们在操场上做游戏(3)我听见了一阵敲门声(4)我看见他把地上的纸捡了起来(5)我是小学生交流展示学生交流展示，教师评价激励要点:（1）、注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。（2）、标点的基木打法。写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“在什么地方”要打逗号；写完了“谁干什么”要打句号(。)。如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号(“”)引起来，表示这里面是说的话。（3）写话的内容注意。一年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。(这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么。总结提升学生回顾归纳，教师凝炼升华指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么。巩固练习学生练习达标，教师测评辅导范文给妈妈倒水喝星期天我在做作业，妈妈在阳台弯着腰用力地在洗衣服。于是，我立刻从桌上拿了个空杯子到洗水池里，洗了又洗，然后又倒了杯水，赶紧跑到妈妈身旁用双手递给妈妈，笑着对妈妈说:“妈妈，请喝水。”妈妈非常惊讶地看着我，然后非常高兴地接过杯子，一口气就喝完了。妈妈摸着我的头笑着对我说:“谢谢你，你真是我的好儿子。”我听了妈妈的话心里乐滋滋的，别提多高兴了。练习1记住要点2格式要规范板书强

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