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文档简介

2018届沪科版九年级物理下册教学设计：17.2电流的磁场一、教学目标理解电流在磁场中的运动规律。掌握电流引起的磁场的基本特征和性质。能够运用安培力和左手定则解决与电流有关的磁场问题。二、教学内容17.2节电流的磁场三、教学重点了解电流在磁场中的运动规律。掌握电流引起的磁场的基本特征和性质。四、教学难点能够运用安培力和左手定则解决与电流有关的磁场问题。五、教学准备教学课件：包括电路图、磁场图等。实验器材：电流表、导线、磁铁等。六、教学过程1.导入与热身设计一个小实验，将导线垂直放置在水平桌面上，通过该导线中通电，放上一根磁针，观察磁针的运动情况，并让学生解释观察结果。2.知识讲解（1）电流在磁场中的运动规律：讲解电流在磁场中的运动规律，即靠近磁铁的一侧，电流方向与电流所处的位置及磁铁的磁场方向相互垂直，形成右手定则。（2）电流引起的磁场的基本特征和性质：讲解电流引起的磁场的基本特征和性质，如磁场线的方向、磁场线的密度与电流强度的关系等。3.实验演示通过实验演示，进一步说明电流在磁场中的运动规律和电流引起的磁场的基本特征和性质。例如，通过改变电流的方向、大小等条件，观察磁铁的运动情况。4.巩固与拓展让学生通过练习题进一步巩固所学知识，包括运用安培力和左手定则解决与电流有关的磁场问题。5.归纳总结带领学生归纳总结本节课的核心内容，强化对电流的磁场性质的理解。七、教学评价教师观察学生在实验中的参与程度和对知识的理解情况。学生提交的练习题答案。八、板书设计17.2电流的磁场

-电流在磁场中的运动规律：右手定则

-电流引起的磁场的基本特征和性质九、教学反思本节课的教学设计以实验为主线，结合实验和理论知识进行讲解。通过实验的方式，让学生亲自参与，观察现象，引发思考，提高了学生的学习兴趣和参与度。在实验演示环节，可以引导学生提出问题，通过实验验证和解决问题，培养学生的实践能力和问题解决能力。然而，本课堂设计还可以改进的地方是在巩固与拓展环节可以设计更加有趣的练习题和拓展问题，激发学生的思考能力和动手能力。另外，教师在板书设计上可以更加有创意，绘制更加美观简洁的图示，帮助学生更好地理解和记忆知识点。总的来说，本节课的教学设计通过实验和理论相结合的方式，使学生更加直观、深入地理解电流

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