四川省人教版八年级上册物理教学设计：5.3物理八年级上册第三章第三节教学设计_第1页
四川省人教版八年级上册物理教学设计：5.3物理八年级上册第三章第三节教学设计_第2页
四川省人教版八年级上册物理教学设计：5.3物理八年级上册第三章第三节教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四川省人教版八年级上册物理教学设计：5.3物理八年级上册第三章第三节教学设计1.教学目标理解电流的概念和特点；掌握电流的计算方法；了解电阻对电流的影响。2.教学重点电流的概念和特点；电流的计算方法。3.教学难点电流的概念和特点的理解；电流的计算方法的运用。4.教学准备教师：教材、课件、实验设备（电池、导线、电阻、电流表等）；学生：教材、笔记本。5.教学过程步骤一：导入新知（5分钟）讲解课题：今天我们要学习的是电流的概念和特点，以及电流的计算方法。引入问题：你们知道什么是电流吗？电流有哪些特点呢？步骤二：概念讲解（10分钟）讲解电流的概念：电流是指单位时间内通过导体横截面的电荷量。用字母I表示，单位是安培（A）。讲解电流的特点：电流是有方向的，在导线中正电荷从高电位向低电位移动，而负电荷则相反。电流的大小与通过导线的电荷数量有关，与导体横截面积成正比。电流与导体的材料和温度有关。步骤三：计算方法（15分钟）讲解电流的计算方法：电流的计算公式为I=Q/t，其中Q表示通过导体横截面的电荷量，t表示电荷通过导体的时间。案例分析：例1：电荷Q=5C，在10秒内通过导线，求电流大小？I=Q/t=5C/10s=0.5A引导学生尝试解决一些类似的问题。步骤四：实验探究（20分钟）进行一个简单的电流实验：使用一个电池、导线和电流表构建一个电路。设置不同的电阻（可使用可变电阻）来观察电流的变化，让学生记录实验数据。分析实验结果：电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大。步骤五：归纳总结（5分钟）回顾本节课的内容：电流的概念和特点，以及电流的计算方法。向学生提问，让他们总结本节课的重点和难点。6.课堂小结本节课我们学习了电流的概念和特点，掌握了电流的计算方法。通过实验探究，我们还了解了电阻对电流的影响。7.课后作业完成课后习题；思考：如果在一个电路中增大电阻，电流会发生怎样的变化？注意：此文档为Markdown文本格式，适合用于在支持Markdown语

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论