12.1二次根式课件苏科版数学八年级下册

上传人：1*** IP属地：云南上传时间：2023-12-02 格式：PPTX 页数：18 大小：1.72MB 积分：12 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩13页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

第12章

二次根式二次根式第1课时正方形喷泉池的面积为30m2，那么正方形的边长是

．圆形花坛的面积为S，那么这个圆的半径是

.ACa米B9米？.●.●.●AB＝＿＿＿＿＿米形如（a≥0）的式子叫做二次根式，其中，a叫被开方数．例1下列哪些式子是二次根式？为什么？解：（1）（2）是二次根式．

（1）；（2）；（3）；（4）（x、y异号）.例2

x是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？（3）；（4）.（1）；（2）；∴当x为任意实数时，式子在实数范围内有意义.解：由x＋1≥0，则x≥－1．∴当x≥－1时，式子在实数范围内有意义.解：∵在实数范围内，不论x取什么值，恒有x2＋2＞0，

（1）（2）解：∵在实数范围内，不论x取什么值，恒有－x2≤0；

又∵二次根式的被开方数大于等于零；∴当x＝0时，式子在实数范围内有意义.∴－x2＝0，即x＝0；（3）解：由题目条件：解①得：x≤；解②得：x≠．∴不等式组的解集为：x＜．∴当x＜时,式子在实数范围内有意义.（4）如何确定字母的值，使含有二次根式的式子在实数范围内有意义？归纳总结第12章

二次根式二次根式第2课时1．二次根式的概念；2．二次根式有意义的条件；3．观察下列各式的特点，找出各式的共同规律，并用表达式表示你发现的规律.通过观察，你得到的结论是什么？试着说一说．发现：当时，当时，根据绝对值的意义：例题讲解（1）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。