社区图书馆设计任务书

社区图书馆设计任务书第一篇：社区图书馆设计任务书社区图书馆设计一、教学目的1、通过较复杂环境下的建筑设计训练，增进对“建筑与城市”关系的认识，强化环境制约下的理性设计思维。2、了解当今图书馆建筑概况和发展趋势，初步掌握图书馆建筑设计基本规律。包括功能布局、空间与交通组织、人流与书流组织，以及图书馆建筑的形态设计规律。3、借助图书馆建筑类型的设计训练，进一步熟悉公共建筑设计基本原理，加强方案构思的创新能力；强化消防规范意识；培养空间尺度感；加强制图的规范性。4、选择与运用恰当的表现方式表达设计意图，并由此增进图面表达能力。二、基地条件为丰富社区居民的文化课余生活，满足社区居民日益增长的文化需求，华北某市一居住区拟建一座社区图书馆。拟建基地位于市区两条干道交叉口东北角（基地条件见附图）。基地周边均为居住区，交通便利，市政实施完善，基地内地势平坦，要求建筑西边退红线14.5米，南边退红线21米。三、设计要求图书馆藏书量20万册，总建筑面积控制在3000M²±5%，以书库和阅览室为主。方案要求：功能布局合理；平面与空间组合应能够适应现代图书馆发展需要；重视与现有环境（主要包括城市道路、社区及人流方向、历史文脉等）的对位对话关系；空间与造型的艺术处理应当呼应环境，并体现现代化图书馆的内在要求及性格特征。空间组成与功能内容如下：1、阅览部分（约1200M2）普通阅览电子阅览儿童阅览500M2300M2200M2报刊阅览200M22、书库部分（约300M2）3、信息检索厅、出纳台（约100M2）应考虑一般检索与电子检索。4、技术用房（约280M2）中西文编目室M2复印室M2装订室M2计算机房M2馆长室值班室M20M2×20M2行政办公室卫生间M25、150人报告厅（约250M2）需有直接对外的疏散口，且应设置贵宾休息室、设备控制室及其他附属用房。6、其他门厅、展示、服务、交流空间、卫生间、清洁工具间等。四、设计成果总平面图1：500各层平面1：200立面图（不少于2个）1：200剖面图（不少于2个）1：200室内透视、外观透视表现方式不限经济技术指标及设计分析图注：图纸规格1#图共2～4张表现方式不限，不准电脑出图，每套图纸必须有统一的图名和图号。五、设计要点除满足常规要求外，以下是本次课程设计需要认真对待的地方，也是评价设计作业的关键点：1、合理考虑功能、流线、空间组织。要求形成一个完整、合理的方案，主要包括功能与空间的完整性、流线安排的合理性、主要立面的完整性、与环境关系的合理性。为此，必须在构思之初就在功能布局、流线组织以及建筑形式上进行统筹安排。2、处理好建筑与环境的关系，主要是建筑造型与周边已有城市环境的关系；建筑功能布局、出入口方位与周围道路、社区人流的关系。3、处理好书流，恰当安排其出入口、组织好竖向与水平交通，设置电梯方便书籍运输。4、注意疏散距离应满足防火规范要求，包括房间内部疏散。5、各阅览室应布局合理，阅览空间应有良好的朝向与采光通风条件。6、展示空间应结合门厅、中庭等进行布置，营造空间氛围。流动和穿插形成丰富的空间层次，是空间艺术的基本前提。7、报告厅与图书馆其它部分没有直接的功能联系，其布局要合理。报告厅是无柱大空间，宜独立设置，其设计要求达到一定的深度：设置贵宾休息、门厅、控制室等使之功能完善；合理布置讲台、观众席。8、本设计用地充足，但建筑布局仍需紧凑，留出空地作休憩读书环境会更好。六、进度安排（8＋1）第1周：讲课，收集资料。课后收集有关资料，并做出调研报告，要求有图文达。第2周：分析任务书及设计条件。分析环境，收集资料，构思设想（图示+文字）。第3、4周：第一轮草图，发散构思，多方案比较。第5、6周：第二轮草图，平面布置，空间组织，建筑造型。第7、8周：第三轮草图，整合技术要素，细部推敲。定稿，包括正图所有内容。第9周：设计周，正图绘制，交图。七、参考书目1、《公共建筑原理》，张文忠，中国建筑工业出版社，20052、《图书馆建筑设计手册》，鲍家声，中国建筑工业出版社，20043、《图书馆建筑》，鲍家声，书目文献出版社，19864、《现代图书馆建筑设计》，鲍家声，中国建筑工业出版社，20025、《国外图书馆设计资料集》，张国良，毕波编，水利电力出版社，19886、《图书馆建筑规划与设计》，[英]，汤普逊（G.Thompson）著，书目文献出版社，19887、《图书馆建筑与设备》，单行等编，东北工学院工出版社，19908、《图书馆建筑与图书情报技术论文集》9、《建筑设计资料集》7，戴念慈等编，中国建工出版社，第二版10、《世界建筑》、《建筑学报》、《建筑师》、《新建筑》、《时代建筑》等附：基地环境图附：基地平面图第二篇：社区图书馆设计任务书社区图书馆设计任务书一、概况：近年来，我国各地对中型图书馆的需求越来越多。某城市一大型居住社区内修建一座中等规模的图书馆。要求既有文化气息又要经济适用。二、选址：（见CAD图纸）三、规模小型图书馆，总建筑面积5500平方米（面积允许±10%浮动），藏书50万册。（一）场地设计：（1）考虑建筑朝向，光线及通风（2）场地内布置地上停车位50个，靠近书库设置一个中型货车停车位（3）人车分流（4）阅览空间的景观需求和遮阳需求进行植被和景观设计（5）隔声要求：阅览空间不应有噪音干扰（二）房间组成及面积参考指标（面积允许±10%浮动）1.阅览部分（约2500平方米）（1）开架阅览室1600平方米（其中一半为书库面积，一半为阅览面积，）其中：社会科学阅览室：600-800平米自然科学阅览室：600-800平米自由阅览空间：600平方米注：所有阅览空间可分可合（2）电子阅览室200平方米（包含影音资料储藏室50平方米）（3）报刊阅览室200平方米（包含报刊储藏室50平方米）（4）杂志阅览室200平方米（包含杂志储藏室50平方米）（5）儿童阅览室300平方米（包含储藏室50平米）（6）吸烟休息室30平方米（要求通风良好）（7）卫生间（面积需符合规范，要求有一个无障碍卫生间）（8）设备间2个（共60平方米）（9）杂物间30平方米2.集中书库部分（600平方米，需近地面设置，也可设计成地下或半地下）（1）基本书库300平方米（2）辅助书库300平方米3.门厅（300平方米）（1）电子检索空间（60平方米，可与门厅结合设置）（2）总服务台（60平方米）借阅处还书处咨询台（3）小超市1个（30平米）（超市和打字复印室可结合设置）（4）打字复印室1间（30平米，靠近门厅）（5）陈列展览(60平方米)（6）值班室（15平方米）5.行政办公及业务用房（约350平方米）（1）采编60平方米（2）储藏60平方米（3）装订60平方米（4）办公室3间（90平米）财务室1间（30平米）（5）卫生间、开水间（面积自定）6.另有交通空间、休憩空间、共享空间或者中庭、内庭院等可灵活布置，自行考虑，面积可适当调整。7.小型报告厅300平方米（方便人员集散），内含影音播放室8.贵宾休息室（30平方米，靠近报告厅）9.设置一个货梯四、层数3—4层五、结构形式钢筋混凝土框架结构六、绿色技术建议基于气候适应性的被动式设计，是建筑可持续发展的核心。本次大赛旨在实现节能、节地、节水、节材和环境保护目标的同时，实现低能耗、高舒适度的设计。1.主张“因地制宜，被动式设计“原则”对项目的气候条件、场地环境，提出有针对性的布局方案，充分利用自然能量，合理组织各建筑元素，综合考虑遮阳、照明、构造构件、植被景观、自然通风等绿色技术措施的应用。2.理性分析、统筹应用，鼓励模拟分析文件作为设计支持鼓励利用数字模拟技术辅助设计手段，辅助和优化设计，鼓励对建筑性能等进行有效的模拟与分析，如自然采光利用率，热舒适满足率等。鼓励对新技术、设备的采用进行技术特点和经济指标的分析比较。3.鼓励创新，鼓励绿色建筑技术的在设计中的原创运用转化。七、图纸要求（一）图纸规格（1）展板要求版面尺寸为A1（59.4cm×84.1cm），分辨率不得低于300dpi，使用jpg格式存储。版面上须标注毕业设计的中、英文名称，作者、指导教师姓名及院校名称。（2）文本要求①图纸尺寸：A3（420*297）②表现方式：彩色效果图（电脑绘制）。部分图纸按建筑施工图要求设计（有教师指定）。③每套图纸必须有统一的图名和图号。（二）、图纸内容1.总平面图：1:500要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。2.各层平面图：1:200要求：应注明房间名称（禁用编号表示）；平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应标明表面标高，同层中有高差变化时亦须注明。平面图：包括用地环境设计，室内家具。3.立面图：1:200要求：不少于两个，至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。4.剖面图：1:200要求：一个，应选在具有代表性之处，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。5.鸟瞰图或透视图：要求：至少一个，应看到主入口。6.分析图（交通、景观、视线、日照、消防、竖向设计及城市设计分析等）7.设计说明（不少于200字）：要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写。A、设计构思说明B、技术经济指标：总建筑面积、总用地面积、建筑容积率、绿化率、建筑高度等C、设计人和指导教师姓名（注于每页图纸右下角）毕业设计时间表：1-3周：收集资料+调研（第三周提交调研成果）4-6周：一草（包括总平面、各层平面）要求：钢笔或铅笔，可徒手绘制，单线表达，标注个房间名称和面积，比例与正试图一致7-9周：二草（包括总平面、各层平面、立面）要求：钢笔绘图或计算机制图，双线表达，标注各房间名称和面积和标高，比例与正试图一致，平面图应有尺寸标注10-12周：定稿图（包括总平面、各层平面、立面、剖面、效果图）要求：计算机制图，总平面、平面、立面应十分完善，绘制剖面和效果图13-15周：方案图成图阶段，制作A3图册中建筑方案部分，为制作展板做准备16-18周：绘制施工图、进行节能计算等等。A3图册和展板最终完成并打印19周毕业答辩，每个学生都要参加答辩形式：学生拿着自己的设计成果（A3图册和展板），图册交给答辩老师，展板立在自己身边进行讲解。首先详细讲述自己的设计方案、设计理念、突出优势等；然后答辩老师根据该生设计成果随机提问，学生现场进行回答；最后答辩老师根据图册、展板的质量和内容以及学生在答辩现场的表现给出答辩成绩。图书馆项目调研作业+方案收集要求用PPT的形式制作请用图片和文字回答以下问题（以下问题针对实际调研和两个收集方案）1,你调研的是哪个项目，地址在哪里？2，该方案的规模（面积，藏书量等）总平面及各层平面图3，该方案的功能分区是怎样的？4，该方案的读者流线是怎样的？请实际走一下读者流线，并在平面图上指出工作人员流线和图书流线。（用photoshop绘制流线箭头）5，该方案的室外环境怎样？是否有停车位，有的话布置在哪儿6，该方案的室内环境怎样？是否有共享空间和休憩空间7，该方案的节能设施怎样？8，该方案的外观设计怎样？用了什么设计手法？9，你对这个方案进行简短评价（优缺点，你的感受）注：所有图片必须清晰可见，不能模糊第三周周四下午交齐第三篇：社区图书馆设计任务书10级建筑学专业三年级上学期社区图书馆设计任务指导书安阳师范学院建筑工程学院社区图书馆设计授课班级：10级建筑学指导老师：张娜娜马俊一、教学目的本教学单元通过前期授课、调查与资料收集以及设计训练全过程，要求达到如下目的：1、通过较复杂环境下的建筑设计训练，增进对“建筑与城市”关系的认识，强化环境制约下的理性设计思维。2、了解当今图书馆建筑概况和发展趋势，初步掌握图书馆建筑设计基本规律。包括功能布局、空间与交通组织、人流与书流组织，以及图书馆建筑的形态设计规律。3、借助图书馆建筑类型的设计训练，进一步熟悉公共建筑设计基本原理，加强方案构思的创新能力；强化消防规范意识；培养空间尺度感；加强制图的规范性。4、选择与运用恰当的表现方式表达设计意图，并由此增进图面表达能力。二、基地条件为丰富社区居民的文化课余生活，满足社区居民日益增长的文化需求，华北某市一居住区拟建一座社区图书馆。拟建基地位于市区两条干道交叉口东北角（基地条件见附图）。基地周边均为居住区，交通便利，市政实施完善，基地内地势平坦，要求建筑西边退红线14.5米，南边退红线21米。三、设计要求图书馆藏书量20万册，总建筑面积控制在3000M²±5%，以书库和阅览室为主。方案要求：功能布局合理；平面与空间组合应能够适应现代图书馆发展需要；重视与现有环境（主要包括城市道路、社区及人流方向、历史文脉等）的对位对话关系；空间与造型的艺术处理应当呼应环境，并体现现代化图书馆的内在要求及性格特征。10级建筑学专业三年级上学期社区图书馆设计任务指导书安阳师范学院建筑工程学院空间组成与功能内容如下：1、阅览部分（约1200M2）普通阅览电子阅览儿童阅览500M2300M2200M2报刊阅览200M22、书库部分（约300M2）3、信息检索厅、出纳台（约100M2）应考虑一般检索与电子检索。4、技术用房（约280M2）中西文编目室M2复印室M2装订室M2计算机房M2馆长室值班室M20M2×20M2行政办公室卫生间M25、150人报告厅（约250M2）需有直接对外的疏散口，且应设置贵宾休息室、设备控制室及其他附属用房。6、其他门厅、展示、服务、交流空间、卫生间、清洁工具间等。四、设计成果总平面图1：500各层平面1：200立面图（不少于2个）1：200剖面图（不少于2个）1：200室内透视、外观透视表现方式不限经济技术指标及设计分析图注：图纸规格1#图共2～4张表现方式不限，不准电脑出图，每套图纸必须有统一的图名和图号。10级建筑学专业三年级上学期社区图书馆设计任务指导书安阳师范学院建筑工程学院五、设计要点除满足常规要求外，以下是本次课程设计需要认真对待的地方，也是评价设计作业的关键点：1、合理考虑功能、流线、空间组织。要求形成一个完整、合理的方案，主要包括功能与空间的完整性、流线安排的合理性、主要立面的完整性、与环境关系的合理性。为此，必须在构思之初就在功能布局、流线组织以及建筑形式上进行统筹安排。2、处理好建筑与环境的关系，主要是建筑造型与周边已有城市环境的关系；建筑功能布局、出入口方位与周围道路、社区人流的关系。3、处理好书流，恰当安排其出入口、组织好竖向与水平交通，设置电梯方便书籍运输。4、注意疏散距离应满足防火规范要求，包括房间内部疏散。5、各阅览室应布局合理，阅览空间应有良好的朝向与采光通风条件。6、展示空间应结合门厅、中庭等进行布置，营造空间氛围。流动和穿插形成丰富的空间层次，是空间艺术的基本前提。7、报告厅与图书馆其它部分没有直接的功能联系，其布局要合理。报告厅是无柱大空间，宜独立设置，其设计要求达到一定的深度：设置贵宾休息、门厅、控制室等使之功能完善；合理布置讲台、观众席。8、本设计用地充足，但建筑布局仍需紧凑，留出空地作休憩读书环境会更好。六、进度安排（8＋1）第1周：讲课，收集资料。课后收集有关资料，并做出调研报告，要求有图文达。第2周：分析任务书及设计条件。分析环境，收集资料，构思设想（图示+文字）。第3、4周：第一轮草图，发散构思，多方案比较。第5、6周：第二轮草图，平面布置，空间组织，建筑造型。第7、8周：第三轮草图，整合技术要素，细部推敲。定稿，包括正图所有内容。第9周：设计周，正图绘制，交图。10级建筑学专业三年级上学期社区图书馆设计任务指导书安阳师范学院建筑工程学院七、参考书目1、《公共建筑原理》，张文忠，中国建筑工业出版社，20052、《图书馆建筑设计手册》，鲍家声，中国建筑工业出版社，20043、《图书馆建筑》，鲍家声，书目文献出版社，19864、《现代图书馆建筑设计》，鲍家声，中国建筑工业出版社，20025、《国外图书馆设计资料集》，张国良，毕波编，水利电力出版社，19886、《图书馆建筑规划与设计》，[英]，汤普逊（G.Thompson）著，书目文献出版社，19887、《图书馆建筑与设备》，单行等编，东北工学院工出版社，19908、《图书馆建筑与图书情报技术论文集》9、《建筑设计资料集》7，戴念慈等编，中国建工出版社，第二版10、《世界建筑》、《建筑学报》、《建筑师》、《新建筑》、《时代建筑》等10级建筑学专业三年级上学期社区图书馆设计任务指导书安阳师范学院建筑工程学院附：基地环境图10级建筑学专业三年级上学期社区图书馆设计任务指导书安阳师范学院建筑工程学院附：基地平面图第四篇：图书馆设计任务书图书馆建筑设计任务书一、项目名称：高校图书馆建筑设计二、教学目的与要求：1、通过图书馆课程设计，初步掌握处理功能较复杂、造型艺术要求较高、并带有一定技术含量的大型公共建筑的设计方法。2、充分认识和了解规划条件和相关规范，综合处理好东兴公共建筑的各种问题。3、训练和培养学生建筑构思和空间组合能力，处理好复杂建筑室内和室外以及建筑造型之间的关系。4、初步理解艺术性要求较高的文化类建筑设计中，在满足复杂功能的同时，从场所精神、建筑流派、文化气质、地域特色、生态技术的不同切入点突出建筑的个性，创造有新意的设计作品。三、课程设计任务与要求（一）设计任务书1、设计任务为改善大学教学环境，方便师生的学习和教学，拟在某大学教学区兴建造一图书馆，总建筑，面积约为7500m2，总藏书量为55万册。地段A：拟在河南省某学校内建一图书馆，选址在校前广场教学楼东侧，总用地面积约5200㎡，基地详见地形一。地段B：拟在浙江省某大学某学区内建一图书馆，选址于科技馆北侧，新教科大楼东南侧，总用地面积约7120㎡，基地详见地形二。2、设计要求充分考虑地形条件，以及周围条件对建筑的影响。遵循相关设计规范。建筑密度小于40％，绿化面积大于30％.建筑要求：（1）妥善处理主次入口位置，安排好建筑外部的人流、车流的布局和外部环境设计。（2）合理组织内部功能，妥善处理人流、车流，内部工作人员流线与读者流线。（3）造型注意图书馆的文化个性化，考虑不同的地域特色。3、建筑组成及要求(1)书库：总建筑面积2800㎡,。分基本书库、辅助书库、视听及微缩资料库。A、基本书(总建筑面积2200㎡)。包括流通书库、本馆特藏书库、保存书库。各种书库之间应隔绝。特藏及保存书库是流通量较小的书库，占基本书库总面积的1／3左右，按闭架及密集书库设计。其余按开架借阅要求设计，库内放置阅览桌椅。B、期刊书库（总面积为400㎡）包括现刊库（400㎡），过刊库（60㎡），科技情报资料库（240㎡），并分别与期刊部、科技情报资料室和相应的阅览室邻近。C、视听、缩微资料库（200㎡）。收藏视听、缩微资料库，库位要分别与他们的阅览室、管理工作室相邻近。室内要要考虑温湿度和相应的防火措施。（2）阅览室：总建筑面积为2100㎡。分设科技书、科技期刊、科技情报资料、视听资料、音乐视听、缩微资料、研究生、学生阅览室等八种阅览室。公社阅览座位700座。个阅览室面积及座位分配比见附表。A、阅览室均需开架，陈列各种书刊资料，楼面荷载相同于基本书库。大阅览室附近，分别开设静电复印机。各阅览区分别安装图书检测仪和设置固定厨或供读者放置书包的小格箱，并设读者休息室若干处，以及工作人员的工作场所，阅览桌一般采用四人、六人桌。B、缩微资料阅览室，室内配置一台具有复制功能的缩微阅读器及一般缩微阅读器5台，室内门窗要求遮光措施。微缩资料管理，服务工作室需和库房邻近。C、视听资料阅读室●第一视听室设座位10个，供读者使用录音磁带、唱片、幻灯片等视听资料。●第二视听室设座位15个，供读者使用录音磁带、8㎜电影片。室内备有8㎜放映机、幻灯、投影机、活动银幕等。视听阅读时要求具有一定水平的影响及音响效果。管理工作室及视听资料库与之相邻。（4）读者公共活动用房：总建筑面积1000㎡左右。包括门厅、目录厅、出纳室、计算机检索终端室、读者休息室、学术报告厅、陈列展览、接待室及其他用房。A、门厅：是读者出入馆的主要人交汇处，是建筑水平、垂直的交通枢纽。B、目录、出纳厅：应设总目录厅及各层分目录厅。目录厅既要读者入馆、入库的位置上，又要尽量避免成为交通过道。C、计算机检索终端室：位置应设置在图书总目录厅附近。D、学术报告厅：建筑面积300㎡，设置座位200座，厅内备有放录间、16～35㎡幻灯、投影等设备，并设有集中控制室，每个座位装有同声传译设备。E、陈列展览及接待室：展览能根据不同需求进行分割，展览室亦可以用展廊形式出现。接待室内宜设有卫生间及空调设备，可作接待外宾用。（5）图书加工、技术业务工作用：总建筑面积1100㎡。A、编目加工部：分隔成数间，室内应放有一定数量的书架，目录柜。位置设于进送书方便处。B、各书流通部：分典藏室（一间），馆际互借工作室（一间），流通出纳室工作室（二间）。其中典藏室设于底层。总目录厅附近设流通部工作室及馆际互借室。C、照相馆和消毒室各一间。D、期刊部：应于期刊出纳室相近。E、阅览部：位置设于阅览区。F、参考咨询部：设在教师阅览区，设有工作室及参考检索工具书查阅室。G、科技情报资料室：设于科技情报资料库及科技情报资料阅览室附近。H、技术服务管理部：设于底层，以组织和管理各项新技术和现代化设备的应用。I、视听资料管理室：设在视听资料及音像阅览室与资料库附近。J、照相缩微工作室：设于底层，缩微室在工作中要求避免震动的影响，需要设双层密闭，装备空调设备，照相缩微片冲洗间需设防腐蚀设备。缩微材料库主要储存感光材料和纸张等，应有较好的保管条件，如防火、灭火装置等，门要有遮光设备。K、复印室：设于底层，分设静电复印室、胶印室、材料室等。需恒温恒湿。L、宣传工作室：靠近陈列、展览等处。M、油印室：设于编目加工部附近。N、计算机房及附属用房，分主机房和工作辅助用房两部分。●主机房：设双层密闭，空调。采用活动硬木地板，磁带和磁盘库考虑屏蔽。●工作辅助用房：包括硬件工作室、监控终端室、高速打印机房、维修室、更衣室、贮藏室等。计算机房设于底层。（6）行政办公用房及设备用房：总建筑面积约500㎡。A、编目加工部：分隔成数间，室内需存放一定数量的书架。B、行政办公用房：设馆长室、政工办公室、行政办公室、业务接待室、值班室、收发室、会议室、贮藏室、工作人员办公室等。C、设备用房：设置配电室、水泵室、电梯机房、中央控制室、电话总机等。附表各种用房使用面积分配如下：总建筑面积7500㎡，K—68﹪A、书库1900㎡●基本书库1500㎡●期刊书库270㎡●视听、缩微资料库130㎡B、阅览室1420㎡●科技图书阅览室170㎡●科技期刊现刊60座120过刊25座50●科技情报资料阅览室35●教师阅览室（60座）80●研究生阅览室（75座）170●学生阅览室（350座）680●视听资料阅览室60第一视听室（10座）第二视听室（15座）C、读者公共活动用房：680●门厅100●目录、出纳厅100●计算机检索终端室40●学术报告厅200座300●陈列展览及接待室60●其他用房（休息、存放等）80D、技术业务用房：700●采访交换室40●图书流通80●编目加工室60●照相室40●消毒室40●期刊室30●阅览部20●参考咨询部20●科技情报资料部20●技术服务管理部20●视听资料管理部20●照相缩微工作室90●复印室60●图书修整装订室40●宣传工作室20●油印室30●计算机房80E、行政办公及辅助用房200㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡㎡35●馆长室20㎡●办公室4×20㎡80㎡●会议室40㎡●值班室20㎡●贮藏室、休息等用房（若干间）40㎡F、设备用房120㎡●交配电、空调制冷、水泵、风机、电梯机房等用房。4、图纸内容及要求（1）图纸内容A、总平面图1：500（表达建筑屋顶平面、注明层数；画出室外环境设计；注明各建筑入口；表达建筑与周围道路关系；注明指北针）B、各层平面1:200（首层平面表现局部室外环境；画剖切符号，标注标高；各层平面标注标高）C、立面2-3个1:200（至少有一个立面表现主入口；标注标高）D、剖面1-2个1:200（标注室内外地面、各层楼地面、建筑檐口和最高处标高）E、透视或鸟瞰图（外观透视或鸟瞰图大小不小于A2绘图纸，表现手法水粉、水彩自定）（2）A、图纸规格：纸张为A1大小绘图纸，效果图A2规格。B、每张图要有图名（或主题）、姓名、班级、指导老师。房间不得用编号表示。5、地形图（见附页）四、教学进度与要求1、讲解设计任务书，参观有关教育性建筑。课后搜集有关资料并做调研报告。该阶段：共一周。2、讲授原理课，分析任务书及设计条件，该阶段：共一周。3、第一次草图阶段：座体块模型，进行多个方案比较（2～3个），该阶段：共2周（1）本阶段应着重考虑下列几个方面的问题：a、明确该图书馆的性质、规模和功能。b、建筑总平面布置应功能分区明确、总体布局合理、各区联系方便、互不干扰，并留有发展用地。交通枢纽应做人、车分流，道路分布应便于人员进出、图书运送、装卸和消防疏散。C、建筑平面形状，空间关系及建筑模型。d、图书馆如何利用自然采光和自然通风。（2）绘制方案草图：1:200的平、立、剖面图，1:500总平面图。要求铅笔手绘，2﹟拷贝纸，张数不限。注明比例尺、房间面积、指北针等。交图时间：3月19日上午3:00交草图4、第二次草图时间：共二周（1）通过一草及评图，同学对图书馆建筑设计原理及设计方法有了初步的体验，了解本人一草方案的优缺点，以此为基础改进，进一步完善方案构思，深入方案设计。（2）绘制方案草图：1:200的平、立、剖面图，1:500总平面图。要求铅笔徒手绘制，2﹟拷贝纸，张数不限。注明比例尺、主要轴线尺寸、房间面积、指北针等。交图时间：3月26日上午3:00交草图5、第三次草图时间：共三周（1）本阶段出按设计要点全面推敲方案外，要着重考虑以下几个方面：a、平面：确定房间的开间，进深以及门窗位置。按照教学活动的需求及人体尺寸布置家具。确定室内外高差，画出台阶和散水，布置室外平台，庭院，绿化。计算建筑面积、b、剖面：确定室内各部分楼地面的标高及相互关系（以室内首层主要地坪为±0.00），确定楼梯的剖面形式，坡顶的排水方向及门窗高度。选取最能表达方案剖面高度差变化的剖切面画出剖面图，注明室内外标高关系，巧妙利用地形高差。c、立面：考虑建筑体型组合，确定屋顶形状，屋面材料，推敲门窗大小，位置，形状及墙面的虚实对比关系。d、调整建筑体型组合，对入口及建筑周边环境进行设计。（2）用工作模型推敲方案并绘制方案草图：1:200的平、立、剖面图，1:500总平面图。要求铅笔徒手绘制，2﹟拷贝纸，张数不限。注明比例尺、主要轴线图、房间面积、指北针等。交图时间：4月23日下午3:00交草图6、上班阶段：共4周（1）完善设计方案，注意建筑细部设计，绘出定稿图。（2）绘制正式图纸，表现自己的设计意图。（3）绘制彩色透视效果图，A2图幅，手绘透视图，表现手段水彩或水粉。（4）制作电子文本，绘制CAD图，各层平面，立、剖面，电脑效果图，分析图等。（5）制作正式模型。成果汇总时间：5月10日上午8:00.五、参观调研提要1、总平面中建筑与场地出入口的关系？2、图书馆的主要功能分区与功能关系如何？3、各出入口的位置与流线如何组织?4、各阅览室的家具布置与开间关系？有无采光和照明上的要求？要求什么？5、书库与阅览、出纳空间的关系，书架尺寸与建筑层高、净高、开建的关系如何？6、藏书空间对采光、通风、防火的要求如何？7、门厅、展厅空间与出纳、检索空间关系如何组织？8、报告厅的布局和要求，书流与业务用房布局的关系如何？9、不同功能空间的层高要有无不同？有的话，要求分别是多少？10、图书馆建筑的立面开间方式以及主入口的位置和造型处理方式如何？11、找出1～2个你认为设计精彩的地方，并画出草图。12、找出1～2个你认为设计不合理的地方，说出理由。六、参考资料1、《建筑设计资料集》（7）中国建筑工业出版社2、《现代图书馆设计》中国建筑工业出版社3、《公共建筑设计系列—图书馆建筑》江西科技技术出版社4、《图书馆建筑设计》鲍家声编著5、《现代建筑集成—图书馆建筑》百通集团6、《图书馆建筑设计规范》（38-87）7、《民用建筑防火设计规范》中华人民共和国建设部8、《建筑设计防火规范》9、《现行设计规范大全》10、《世界建筑》、《建筑学报》等有关期刊七、附基地图第五篇：图书馆装修设计任务书关于三全学院平原新区图书馆装饰装修设计任务书一、项目情况及设计范围。三全学院图书馆为地上5层建筑，框架结构，占地面积6304.65平方，建筑面积24465.69平方，建筑高度22.5米，层高4.5米。主要功能为图书阅览、办公。空调系统建议采用多联机空调系统。此次设计为室内装修设计，设计范围：人员能够到达的所有区域。主要包含大厅、会议室、接待室、办公空间、公共区域（休息室、走廊、休闲学习、现刊阅览、书架区、宣传展示区等）。二、设计依据1、本项目的装修设计设计任务书、建筑设计图、结构设计图、设备电器设计图纸。2、项目现场实地勘察情况。3、设计规范及标准(1)《全国室内装饰行业管理暂行规定》；(2)《室内装饰工程质量规范》；(3)《建筑制图标准》（GB/T50104-2001）；(4)《CAD工程制图规范》（GB/T18229-2000）；(5)《办公建筑设计规范》（JGJ67-89）；(6)《建筑内部装修设计规范》（GB50222-1999）；(7)《民用建筑工程室内环境污染控制规（GB-50325-2001）；(8)《室内装饰装修材料人造板及制品中甲醛释放限量》（GB18580-2001）；(9)《室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中有限物质限量》（GB18581-2001）；(10)《室内装饰装修材料内墙涂料中有限物质限量》（GB18582-2001）；(11)《室内装饰装修材料胶粘中有限物质限量》（GB18583-2001）；(12)《室内装饰装修材料木家具中有限物质限量》（GB18584-2001）；(13)《室内装饰装修材料壁纸中有限物质限量》（GB18585-2001）；(14)《室内装饰装修材料聚氯乙烯卷材地板中有限物质限量》（GB18586-2001）；(15)《室内装饰装修材料放射性核素限量》（GB6566-2001）；(16)《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》（GB50210-2001）；(17)其它国家及地方现行相关规范及标准文件。三、设计风格与要求。（一）设计风格1、三全学院平原校区整体规划建筑设计是采用新古典与新现代主义相结合的设计风格。2、对装饰设计的风格要求；参考规划建筑设计的设计风格，在装饰设计与建筑规划设计上实现软过度。3、设计风格简约、大气、庄重为主格调，装饰配套要突出时代要求，体现轻装修重装饰的设计原则。4、设计要充分体现和谐工作文化特色，充分利用有限空间做到舒适轻松与大气庄重的结合。要有自己独具特色的内涵及现代、舒适、以人为本的工作空间搭配。美观、简约大方、轻松与庄重，富有现代气息，又要协调统一；（二）设计要求1、注意地面图案的分划、色彩和质地特征，对公共区域进行功能性的划分;注意对功能布局的合理性，可按照部门为一区域的设计手法;特殊空间（会议室、多功能厅等）注意对声光环境的设计，包括人造光源设计及自然光源环境设计以及相应的避光、隔声和吸音措施；2、办公空间利用自然采光、通风，采用合理有效的措施，尽力降低能源消耗，体现生态节能观念；公共区域（大厅、休息空间、走廊）可选择新技术、新材料、环保材料的应用，在控制成本的前提下，最大限度地提供最新技术含量的产品；3、关注办公区域设计利用产品的使用寿命以及易维护、易管理的要求，满足产品的可持续发展的需要