部编人教版二年级语文上册口语交际《做手工》精美课件

二年级语文上册统编版做

手

工做

手

工口语交际：创设情境，初步练说学习任务一手工展同桌交流一下你们各自带来的手工作品吧。手工展哪位同学来简单介绍一下自己做的是什么？是怎么做的？围绕“做的是什么、是怎么做的”进行初步练说。按照制作顺序说清楚制作过程。初步练说1.说清制作过程。先介绍自己的手工作品是什么。制作时所用的材料及工具名称，以及重要的步骤等。指导：交际指导：

2.按顺序说。在介绍制作过程时，可以用表示顺序的词语，让表达更加有序。指导：交际指导：我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。回忆顺序的词语：《曹冲称象》的过程大家还记得吗？顺序的词语：“先、再、然后、最后”“第一步、第二步”等表示顺序的词语，让表达更加有序。

3.注意听。认真聆听别人的介绍，一边听一边记住主要信息。有不明白的地方礼貌地提问。

指导：交际指导：示范引路，指导听说学习任务二老师来为大家介绍一下小燕子的剪纸制作过程：准备第一步第二步

工具和材料。

把准备好的正方形彩纸对折。

在对折后的彩纸上画出燕子一半的形状。

用剪刀沿着燕子的轮廓线剪开。

把剪好的纸张展开，一只展翅的小燕子就剪好啦。第三步第四步首先：准备一张正方形彩纸、一把剪刀、一支笔。第一步：先把准备好的正方形彩纸对折。交际范例：第二步：接着在对折后的彩纸上画出燕子一半的形状。注意，一定要在折痕处画，不能在开口处画。交际范例：为什么只画出燕子一半的形状呢？半因为彩纸是对折的，展开就是一只完整的燕子了。交际范例：第三步：然后用剪刀沿着燕子的轮廓线剪开。第四步：最后把剪好的纸张展开，一只展翅的小燕子就剪好啦。归纳要点：·交待清楚自己手工名称。在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：·用上连接词，比如：“先……再……然后……后……”“第一步、第二步……”·说说制作中应该注意的事项。发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听自主介绍，全班展评学习任务三交流任务单：1.小组成员轮流介绍手工作品，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。2.组内同学认真听，听完后说说记住了哪些信息、有不明白的地方，要礼貌提问。3.各小组推荐一位代表进行全班展示。“做手工”口语交际评价表评价内容星级我会说1.态度自然大方，音量适中。2.用上表示顺序的词，按照顺序说。3.用词准确，说得清楚明白。☆☆☆☆☆☆☆☆☆我会听1.边听边记，记住主要信息。2.有不明白的地方，能礼貌地提问。☆☆☆☆☆☆

我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。小组交流练说：

4

2

1认真聆听按顺序说制作过程

3不打断他人的介绍记住别人说的主要内容第一步是……第二步是……第三步是……第四步是……第五步是……首先……再……然后……接着……最后……再次巩固交际要求：

手工作品介绍大赛比赛规则：1.每组选派一位代表参加比赛。2.以小组为单位，为每一位选手填写评价表。3.认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。评议谁最棒看看发言同学的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。全班评议介绍清楚点评到位

介绍手工作品时，按顺序介绍清楚很重要；

认真是记清楚的关键。课堂总结

请同学们课下继续和同学介绍你的得意之作，回家再介绍给爸爸妈妈。自主作业学好语文学好语文快乐成长快乐成长口语交际：做手工二年级语文上册部编版创设情景，初步练说学习任务一同桌交流一下你们各自带来的手工作品吧。

按照顺序说。注意听，记住主要信息。

哪位同学来简单介绍一下自己做的是什么？是怎么做的？示范引路，指导听说学习任务二老师来为大家介绍一下纸飞机的制作过程。第一步第二步第三步

将一张长放形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。

右边的两角向中心线对折，折出尖头。

将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。老师来为大家介绍一下纸飞机的制作过程。

右边的两角再向中心线对折，将漏出的小尖角折上来。

将纸翻过来，再沿着中心线对折，并折出纸飞机的翅膀。第四步第五步在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：1.交待清楚自己的手工名称。2.用上连接词，比如：先……再……然后……最后……3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。归纳要点自主介绍，全班展评学习任务三

1.小组成员轮流介绍手工作品，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。2.组内同学认真听，听完后说说记住了哪些信息、有不明白的地方，要礼貌提问。3.各小组推荐一位代表进行全班展示。提出要求“做手工”口语交际评价表评价内容星级我会说1.态度自然大方，音量适中。2.用上表示顺序的词，按照顺序说。3.用词准确，说得清楚明白。☆☆☆☆☆☆☆☆☆我会听1.边听边记，记住主要信息。2.有不明白的地方，能礼貌地提问。☆☆☆☆☆☆

小组交流说一说。

我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。

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1再次巩固交际要求认真聆听按顺序说制作过程不打断他人的介绍第一步是……第二步是……第三步是……第四步是……第五步是首先……再……然后……接着……最后……记住别人说的主要内容手工作品介绍大赛手工作品介绍要求：

1.每组选派一位代表参加比赛。2.以小组为单位，为每一位选手填写评价表。

3.认真听，听完后说说记住