部编人教版二年级语文上册第19课《古诗二首》精美课件

宿山寺夜李白夜

宿

山

寺夜晚住在山上的寺庙。

yèsùshānsì夜晚住宿寺庙夜宿寺字太白，号青莲居士，绵州人（今四川人），被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。代表作：《静夜思》《望庐山瀑布》等。李白唐代著名诗人危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。////宿山寺夜李白宿寺危辰恐惊sùsì

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chénkǒnɡjīnɡ平舌音翘舌音前鼻音后鼻音想象画面，朗读古诗说一说如果你在这座高楼上，会有什么感觉？危：高，“危楼”在这里指山顶寺庙。百尺：虚指。形容楼高。辰：日月星的总称。注释危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。诗意山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子。人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星辰。——夸张，形容楼高。危楼高百尺——夸张，山寺之高，诗人想象奇特手可摘星辰张夸危楼高百尺桃花潭水深千尺白发三千丈飞流直下三千尺张夸语：说话。恐：恐惧，恐慌，害怕惊：惊动注释危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。诗意站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。想象一下,天上还会有谁，我们不敢惊扰呀？恐惊天上人广寒宫的嫦娥、捣药的玉兔、桂树、桂花……敕勒川运用夸张的手法和绝妙的想象，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人夜宿山寺、身临高处的独特感受。

《夜宿山寺》危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。宿山寺夜李白歌

chì勒敕lègē敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

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北朝时期北方敕勒族的民歌。收集在《乐府诗集》中。乐府，是汉代设立的一个音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。《敕勒歌》似庐笼盖苍茫sìlúlǒnggàicāngmáng平舌音后鼻音后鼻音敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

同桌互读课文，互相正音。说一说如果你身在牧民居住的大草原，会有怎样的感觉？敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

观察插图，结合诗句，说一说你看到了哪些景物。——茂盛的牧草——蓝蓝的天空——无边无际的草地——肥壮的牛羊敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

川：平地。敕勒川指敕勒族人居住的大草原。阴山下：交代牧民居住的大草原就在阴山脚下。似：好像。穹庐：蒙古包，此处指屋顶。笼盖：笼罩敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。天像圆圆的大屋顶，笼罩在原野上。天似穹庐，笼盖四野表现了草天一色、茫无边际的辽阔景象。用自己日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻，饱含了草原牧民热爱自己家园的情感。敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

苍苍：青色。茫茫：辽阔无边。见：出现，显现。“吹、低、见”三字让原本安静的画面鲜活起来。敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边。风儿吹过，牧草低伏，显出了隐没于草丛中的牛羊。风吹草低见牛羊我感到浓浓的生机、活力。在这样草原辽阔、水草丰美之处的牛羊和牧民的怡然自得，自由自在。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

///////xiàn危敢惊wēijīnɡɡǎnyīn

sìyěcānɡmánɡ阴野茫似苍wēi音序：W结构：半包围偏旁：笔画数：6组词：危机危难转危为安

造句：笔顺：这家企业正处于社会变革的危机之中。

gǎnG左右攵11果敢敢于敢作敢为造句：关键时刻,她果敢地做出了决定。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：jīngJ左右忄11惊人惊动大吃一惊造句：平时一向沉默的小明突然语出惊人。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：yīnY左右阝6阴天阴历光阴似箭造句：今天又是阴天。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：sìS左右亻6似乎相似类似造句：我发现他最近似乎长高了。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：yěY左右里11田野野生野外造句：无边的田野上到处是一派丰收的景象。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：cāngC上下艹7苍白苍山白发苍苍造句：小华生病了，他脸色很苍白。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：mángM上下艹9迷茫苍茫茫然造句：他用迷茫的眼光打量着陌生的来客。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：是一首北朝民歌，歌咏了大草原苍茫辽阔，壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡，热爱生活的豪情。《敕勒歌》作业1.试着给《夜宿山寺》这首古诗来一幅诗配画。2.制作一期以“草原”为主题的手抄报。学好语文，

快乐成长！19古诗二首二年级语文上册部编版交流作者，读懂课题学习任务一夜

宿

山

寺夜晚住在山上的寺庙。

yèsùshānsì夜晚住宿寺庙夜宿寺读一读

李白，唐代著名诗人，字太白，号青莲居士，绵州人（今四川人），被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。

代表作：《静夜思》《望庐山瀑布》等。作者简介初读古诗，读通读顺学习任务二[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。夜宿山寺////读一读读一读宿寺危辰恐惊

sùsì

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chénkǒnɡjīnɡ平舌音翘舌音前鼻音后鼻音细读古诗，想象画面学习任务三[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。夜宿山寺想一想

想象画面，朗读古诗。说一说如果你在这座高楼上，会有什么感觉？这座楼真高！高，“危楼”在这里指山顶寺庙。虚指。形容楼高。“辰”是日月星的总称。

诗意：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星辰。想一想高百尺夸张，形容楼高。运用夸张的诗句还有：桃花潭水深千尺白发三千丈飞流直下三千尺

诗人站在高楼之上，星星月亮好像近在眼前，一伸手就能摘到一样，这就叫作——手可摘星辰。山寺之高，诗人想象奇特。想一想不敢/高声语，恐惊/天上人。看后两句，学习诗词含义。说话恐惧，恐慌，害怕惊动

诗意：站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。想象一下,天上还会有谁，我们不敢惊扰呀？敕勒歌

chìlègē北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。///////读一读读一读

北朝时期北方敕勒族的民歌。收集在《乐府诗集》中。乐府，是汉代设立的一个音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。《敕勒歌》似庐笼盖苍茫sìlúlǒnggài

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后鼻音似苍平舌音读一读想一想

同桌互读课文，互相正音。说一说如果你身在牧民居住的大草原，会有怎样的感觉？草原景色真美丽，让人觉得身心舒畅！草原是多么辽阔啊！敕勒歌敕勒/川,阴山/下，天似/穹庐,笼盖/四野。天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。北朝民歌想一想茂盛的牧草蓝蓝的天空无边无际的草地肥壮的牛羊敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。观察插图，结合诗句，说一说你看到了哪些景物。川：平地。敕勒川指敕勒族人居住的大草原。阴山下：交代牧民居住的大草原就在阴山脚下。似：好像。穹庐：蒙古包，此处指屋顶。笼盖：笼罩

诗意：敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。天像圆圆的大屋顶，笼罩在原野上。想一想天似穹庐，笼盖四野。

表现了草天一色、茫无边际的辽阔景象。用自己日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻，饱含了草原牧民热爱自己家园的情感。想一想天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。青色辽阔无边出现，显现。诗意：蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边。风儿吹过，牧草低伏，显出了隐没于草丛中的牛羊。突出天空的辽远，原野的无边。“吹、低、见”三字让原本安静的画面鲜活起来。诗中虽然没有写人，但是有人。有牛羊的地方，就有人。想一想

“风吹草低见牛羊”这句诗给你什么感觉？我感到浓浓的生机、活力。

在这样草原辽阔、水草丰美之处的牛羊和牧民的怡然自得，自由自在。草原多么壮丽富饶，带着对草原的热爱之情，全班齐读一遍。试着背诵。巩固生字，指导书写学习任务四写一写危敢惊wēi