中班科学活动：蜗牛宝宝_第1页
中班科学活动：蜗牛宝宝_第2页
中班科学活动：蜗牛宝宝_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班科学活动：蜗牛宝宝活动准备目标：通过观察蜗牛的生长过程，了解蜗牛的外部特征，探究蜗牛的生长规律。材料：水蜗牛蜗牛壳放大镜碎面包屑米饭准备：提前准备好水蜗牛并放在鱼缸内，准备好蜗牛壳、放大镜、碎面包屑和米饭等材料。活动流程导入环节教师向孩子们简单介绍蜗牛的外部特征和生长环境，引发学生对蜗牛的兴趣。请学生观察蜗牛，了解蜗牛的基本生长特征和行为习性，教师可用PowerPoint或PPT辅助展示。活动操作学生组成小组，每组一只蜗牛，观察蜗牛的壳和身体特征，并用放大镜观察蜗牛的眼睛、口器、腹足等器官。将蜗牛放在各自的盘子里，在盘子内放入碎面包屑，用自来水洒在面包片上，观察蜗牛的吃食和吃食过程。同时，掌握蜗牛吃的数量，并观察和了解蜗牛体长和壳长之间的关系。将蜗牛放入沙盘中，给蜗牛提供居住环境，让学生了解蜗牛在自然条件下的生长环境。学生带回家后，给蜗牛提供米饭等食物，观察蜗牛的吃食习惯和生长情况。结束环节教师带领学生本次活动的内容和学到的知识。学生分享自己照顾蜗牛的经历，体验到了依靠自己的劳动来照顾小生命的成就感。活动评价教学目标评价学生了解了蜗牛的生长环境、外部特征，认识到小生命的重要性。学生掌握了观察、描述和记录蜗牛生长的方法。学生分组合作，培养了团队合作意识和沟通能力。学生评价学生在活动中表现激情、认真、耐心，对小生命的热爱让人感动。大多学生参与积极，但部分学生参与不够，需要进一步加强。教师评价教师在活动中能够引导学生主动探究和思考，活动起到了教育和娱乐双重作用。教师能够及时纠正学生中存在的错误，倾听和引导学生思考，让学生在活动中得到有效的锻炼和提高。活动反思活动优点活动生动有趣，吸引了学生的兴趣和参与度。活动具有实际意义，鼓励学生热爱生命，保护环境，加强团结和沟通能力。活动不足之处大部分学生在观察和描述方面能力还不够，需要进一步提高。当时活动时间较短，难以深入学生的思考和探究。活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论