2023上海市杨浦区业余大学教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色【答案】：D2.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.稳定性与波动性并存B.外显性与内隐性并存C.强烈性与敏感性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：A3.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.学校推动模式C.校本培训模式D.派出培训模式【答案】：B4.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.他人期望C.传统习惯D.个体认知【答案】：C5.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.独立性与能力不足的矛盾B.成人感与经验缺乏的矛盾C.求知欲与识别力之间的矛盾D.理想与现实的矛盾【答案】：C6.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体思想意识和价值观念社会化B.促进个体行为社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体角色社会化【答案】：B7.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校纪律检查委员会B.校党政联席会C.校长办公会D.校学术委员会【答案】：D8.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师良好的仪表和生活作风B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师高尚的道德品质D.教师言行一致【答案】：B9.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.波动性B.强烈性C.狭隘性D.敏感性【答案】：C10.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.北京大学B.浙江大学C.清华大学D.天津大学【答案】：A11.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理治疗B.心理健康教育C.心理咨询D.进行大规模问卷调查【答案】：B12.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党小组C.党委会D.学生党总支【答案】：D13.教学计划编制的首要任务是（）A.进行课程评价B.选择课程内容C.确立课程目标D.实施课程方案【答案】：C14.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.教学大纲B.教学人员C.学生委员会的决议D.组织的良好愿望【答案】：B15.目前我国高校普遍采用的是（）A.完全学分制B.美国学分制C.学年学分制D.学年制【答案】：C16.高校的基本职能是（）A.服务社会B.科学研究C.传承文化D.培养人才【答案】：D17.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）A.行为主义学习论B.认知信息加工学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】：C18.专科教育的基本修业年限为（）年。A.1~2B.4~5C.2~3D.3~4【答案】：C19.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。A.知觉B.想象C.感觉D.记忆【答案】：C20.心理学诞生于哪一年（）A.1879B.1978C.1897D.1789【答案】：A21.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。A.语义记忆B.动作记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】：A22.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.组织策略B.复述策略C.资源管理策略D.精细加工策略【答案】：B23.教师绩效考评的首要原则是（）A.科学合理B.分类考核C.客观公正D.注重实效【答案】：C24.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.隐私权B.人格尊严权C.公平评价权D.名誉权【答案】：A25.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.首因效应B.刻板效应C.光环效应D.近因效应【答案】：C26.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.动机B.表情C.适应D.心境【答案】：B27.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。A.研究B.学历C.教育D.教学【答案】：C28.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.社会能动性B.历史局限性C.相对独立性D.社会制约性【答案】：C29.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）A.因材施教B.科学性与思想性结合C.直观性D.理论联系实际【答案】：A30.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性和适切性B.科学性与有效性C.适切性D.科学性、适切性和有效性【答案】：D31.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究意识的元素B.心理学应该研究可观察到的行为C.心理学应该研究无意识现象D.心理学应该揭示人性的本质【答案】：B32.（）不仅是我国职业教育的办学主体之-一，也是职业教育的直接受益者。A.当地政府B.企业C.社会机构D.国家【答案】：B33.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.场独立型B.整体型C.场依存型D.序列型【答案】：C34.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）A.扩大学生的实际知识B.加强理论与实际的结合C.沟通学校与社会的联系D.利于学生获得完整的知识体系【答案】：D35.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习动机B.学习兴趣C.学习策略D.学习迁移【答案】：D二、多选题36.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.尊重和信任学生B.对学生一视同仁C.严格要求学生D.深入了解学生【答案】：ABCD37.高校教师言行雅正职业行为的具体要求（）。A.言美行正，B.慎言笃行，C.淡泊名利，D.学为人师，【答案】：ACD38.大学教师的指导作用体现在（）A.指导大学生的就业B.引导学生人生发展C.引导学生的价值取向D.指导学生学习【答案】：ABCD39.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于因势利导B.善于对症下药C.善于掌握分寸D.善于随机应变【答案】：ABCD40.关于职业责任，正确的说法有（）。A.职业责任包含着社会责任B.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点C.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待D.不成文的规定，不是职业责任的范畴【答案】：AC41.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.努力管理策略B.计划策略C.利用他人支持策略D.环境管理策略【答案】：ACD42.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.高校自我评价制度B.第三方评价制度C.媒体评价制度D.政府行政性评价制度【答案】：ABD43.学习职业道德有利于（）。A.职业发展B.自身工作C.提升待遇D.社会进步【答案】：ABD44.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.整合有关自我和职业的知识B.帮助学生自我了解C.获取有关工作的知识D.职业生涯的决定【答案】：ABC45.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.扩大中等收入群体B.增加低收入者收入C.调节过高收入D.取缔非法收入【答案】：ABCD46.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.程度B.因果C.行为D.学习者E.条件【答案】：ACDE47.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.经商办企业B.为配偶、子女谋私利C.收受贿赂D.违反财经纪律以权谋私【答案】：ABCD48.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.智能化B.法治化C.专业化D.社会化【答案】：ABCD49.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】：ABCD50.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.刑事纠纷B.行政纠纷C.复杂纠纷D.民事纠纷【答案】：ABD51.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准C.进行教师道德评价时，应该更关注效果D.动机应成为教师道德评价的侧重点【答案】：AB52.根据教学水平的不同，可以将教学工作岗位上的高校教师，分为（）几种类型。A.新手型B.专家型C.熟手型D.科研型【答案】：ABC53.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从现在做起、从自我做起B