六年级上册 U8 知识点总结梳理

六年级上册U8知识点总结梳理一、单词和短语

1、动词变过去式：go-went，do-did，play-played，eat-ate，wear-wore，buy-bought，arrive-arrived。

2、名词复数形式：book-books，pencil-pencils，pen-pens，desk-desks，chair-chairs，chalk-chalks。

3、形容词比较级：big-bigger，small-smaller，long-longer，short-shorter。

4、数字表达：one-first，two-second，three-third，four-fourth，five-fifth，six-sixth，seven-seventh，eight-eighth，nine-ninth，ten-tenth。

5、时间表达：morning-inthemorning，afternoon-intheafternoon，evening-intheevening。

6、其他常用短语：inEnglish在英语中，from…to…从……到……，attheweekend在周末。

二、重点句型

1、Whatdidyoudolastweekend?上周末你做了什么？

Iwenttothepark.我去了公园。

2、Whatdidshedoyesterday?她昨天做了什么？

Sheplayedbasketball.她打了篮球。

3、WhatdidtheydoonSunday?他们星期天做了什么？

TheyreadbooksandwatchedTV.他们看书和看电视。

4、WhatdidhedoonSaturdaymorning?他星期六早上做了什么？

Hecleanedhisroom.他打扫了他的房间。

5、Whatdidyoudolastnight?你昨晚做了什么？

IstudiedEnglish.我学习了英语。

6、Whatdidshedothismorning?她今天早上做了什么？

Shewrotealetter.她写了一封信。牛津译林版八年级上8AUnit3知识点梳理一、短语归纳

1、inthefuture在未来

2、inthepast在过去

3、bedifferentfrom与……不同

4、nowandthen时而

5、inthemiddleof在……中间

6、onthesideof在……旁边

7、allthetime一直

8、atthesametime同时

9、stepbystep逐步地

10、fromthenon从那时起

二、语法知识

一般将来时：主语+begoingto+动词原形，表示将来发生的动作或存在的状态。如：Wearegoingtohaveameetingtomorrow.我们明天要开会。WhatwillyoudonextSunday?下个星期日你要干什么？

三、写作训练

Writeashortpassageaboutyourfamily'sfutureplans.以下是一篇关于家庭未来计划的短文：

Myfamilyhassomeplansforthefuture.Inthenextfewyears，wearegoingtomovetoanewhouse，whichislocatedinthesuburbs.Weplantohaveabiggardenandaswimmingpool，sowecanenjoytheoutdoorsandkeepfitatthesametime.Wealsohopetogoonmorefamilyvacations，suchastripstoEuropeorotherplaces.Inaddition，wewanttocontinuetoworkhardandimproveourskillssothatwecanachieveourgoalsinthefuture.Forexample，wehopetolearnnewlanguagesorskillsthatwillhelpusinourcareers.Finally，weplantosavemoneyforourchildren'seducationandotherfutureexpenses.Inshort，wearelookingforwardtoaveryexcitingandfulfillingfuture！牛津译林版八年级上8AUnit2知识点梳理一、词汇和短语

1、重要单词：掌握本单元的关键词汇，如“headache”、“temperature”、“cough”、“sorethroat”等。

2、常用短语：熟悉并能够运用一些常用的短语，如“haveaheadache”、“takeone'stemperature”、“coughingfits”、“sorefromdoingsth”等。

二、语法和句型

1、现在完成时：掌握现在完成时的基本用法，如“已经吃过晚饭了”、“已经看过医生了”等。

2、疑问句和祈使句：学会使用疑问句和祈使句来进行询问和建议，如“你吃过药了吗？”、“请喝杯热水。”

3、表示建议的句型：掌握用“Whydon'tyoudosth?”和“Whynotdosth?”来表示建议的句型。

三、阅读理解

1、快速阅读：通过训练快速阅读技巧，提高获取文章主要信息的能力。

2、仔细阅读：通过仔细阅读文章，回答与文章内容相关的问题，提高理解能力。

四、写作和口语

1、写日记：学会用英语写日记，记录自己的日常生活和感受。

2、口语表达：通过角色扮演、小组讨论等方式，提高英语口语表达能力。

五、文化知识

了解一些基本的西方文化和生活习惯，如看病时常用的英语表达方式、日常生活中的问候和告别等。

六、作业和练习

1、完成本单元的练习册：通过完成练习册中的题目，检验自己的学习成果。

2、准备课堂演讲：选择一个主题，准备一次课堂演讲，提高口语表达能力和自信心。教科版三年级上册科学知识点归纳梳理一、动物

1、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，腹部有六条腿。

2、蚂蚁是昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有2双翅膀。

3、蚂蚁有六条腿，都长在胸上。

4、蚂蚁的触角是膝状，有细长的柄，柄端有复眼。

5、蚂蚁有两种呼吸器官：一对触角和一对位于胸部两侧的肺。

6、蚂蚁的住处叫蚁穴，也叫蚁巢。

7、蚂蚁群体中有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁。

8、蚂蚁的繁殖习性是：雌蚁和雄蚁有翅膀，与其它工蚁和兵蚁外形不一样。

9、蚂蚁是社会性昆虫，它们群体成员之间分工合作。

10、蚂蚁的住处是蚁穴，它们有固定的住所。

11、蚂蚁的食性是杂食性，吃肉类、谷物、植物等食物。

12、蚂蚁的触角有多种作用，可以用来传递信息，也可以用来感觉气味。

13、蚂蚁可以用来做实验，研究有关昆虫的知识。

14、我们要保护蚂蚁，不要破坏它们的生存环境。

二、植物

1、植物是地球上最重要的资源之一，它们可以分为木本植物和草本植物。

2、植物的生长需要阳光、空气和水等基本条件。

3、植物的叶子可以通过光合作用来制造食物。

4、植物的茎可以支撑叶子和花朵，并且输送水和养分。

5、植物的根可以吸收水和养分，并且固定植株。

6、植物的生长过程中会经历不同的阶段，如萌芽期、成长期、开花期、结果期等。

7、植物的种类繁多，形态各异，可以根据不同的特征进行分类。

8、植物对于生态平衡和环境保护都非常重要，可以净化空气和水质。

9、我们应该保护植物资源，不要破坏它们的生存环境。九年级上册美术知识点总结第一单元：漫步中外美术史

1、原始人的绘画

原始人的绘画主要是洞穴壁画和彩陶图案。中国原始绘画以线条表现物象，如《鹳鱼石斧图》。

2、古代中国画

古代中国画分为文人画、宫廷画、宗教画、工笔画、写意画等。其中文人画以诗、书、画、印结合的形式表现。

3、古代罗马雕塑

古代罗马雕塑以人物肖像为主，如《维纳斯》、《大卫》等。

4、文艺复兴时期的绘画

文艺复兴时期的绘画以宗教、神话、历史题材为主，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》，米开朗基罗的《大卫》，拉斐尔的《圣母子》等。

5、19世纪的绘画

19世纪的绘画分为浪漫主义、现实主义、印象派等，如德拉克洛瓦的《自由引导人民》、库尔贝的《石破者》等。

6、现代绘画

现代绘画包括立体主义、野兽派、抽象主义、未来主义等，如毕加索的《少女》、马蒂斯的《舞蹈》等。

第二单元：中国传统建筑与园林

1、中国传统建筑特点

中国传统建筑以木结构为主，注重梁柱之间的结构美和比例关系。代表性建筑有故宫、颐和园、承德避暑山庄等。

2、中国园林特点

中国园林注重自然景观的营造，以山、水、植物、建筑等元素组合而成。代表性园林有苏州园林、承德避暑山庄等。

3、古希腊建筑与古罗马建筑

古希腊建筑注重柱式的运用，如帕特农神庙。古罗马建筑以拱券结构为主，如罗马斗兽场。

4、中世纪建筑与巴洛克建筑

中世纪建筑以哥特式和罗马风为主，如巴黎圣母院。巴洛克建筑则注重装饰和空间感的营造，如梵蒂冈圣彼得大教堂。

5、现代建筑风格

现代建筑风格包括现代主义、后现代主义、解构主义等，如柯布西耶的“新建筑五点”、盖里的解构主义建筑等。

第三单元：工艺美术与民间美术

1、青铜器艺术

青铜器艺术以商周时期的青铜器为主，如司母戊大方鼎。

2、陶瓷艺术

陶瓷艺术包括陶器和瓷器，其中宋代瓷器最为著名，如汝窑、官窑、哥窑等。

3、民间美术

民间美术包括剪纸、年画、风筝、刺绣等，具有浓郁的地方特色和民族风格。如山东剪纸、天津杨柳青年画等。八年级地理上册知识点总结第一章中国的疆域与人口

1、地理位置：中国位于亚洲的东部、太平洋的西岸。

2、疆域：东至太平洋西岸，西至帕米尔高原，北至漠河附近的黑龙江江心，南至南沙群岛的曾母暗沙。

3、南北差异：我国南北跨纬度广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带。

4、我国面积广大，陆上疆界从中朝边界的鸭绿江口起，到中越边界的北仑河口止，长约多公里。同我国隔海相望的国家有日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚和印度尼西亚等。

5、人口：截止2021年11月1日，我国总人口为14.2亿，占世界人口总数的1/5，是世界上人口最多的国家。我国人口密度平均每平方千米36人。

6、人口分布：人口的分布不均，东部人口密度大，西部人口密度小。

7、民族分布：我国有56个民族，汉族人口最多，约占全国总人口的92%，其他55个民族为少数民族，少数民族中人口最多的是壮族。汉族分布最广，主要集中在东部和中部地区。少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。

第二章中国的自然环境

1、地形：我国地形复杂多样，其中山地面积最大。地势：西高东低，呈三级阶梯状分布。

2、山脉：我国有众多山脉，其中东西走向的三座主要山脉为：南岳衡山、北岳恒山、中岳华山；南北走向的山脉主要有武当山和台湾山脉；此外还有东北西南走向的山脉三列分别为：长白山-武夷山、大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山、昆仑山-秦岭；西北东南走向的山脉主要有阿尔泰山、祁连山和小兴安岭；东西走向的山脉主要有喜马拉雅山等。

3、河流：我国有许多大河，其中长江是我国第一大河，其长度和水量均为世界第三；黄河是我国第二长河；珠江是我国南方的大河。

4、内海：渤海和琼州海峡是我