感统训练讲座课件

常兰香国家二级心理咨询师中国科学院心理研究所认证心理测评师私人心理健康参谋儿童心理辅导工作者家庭教育指导工作者特殊儿童教育课程配置及操作者感觉统合训练课程设置及操作者韦氏儿童智力量表第四版主试别让蚂蚁绊倒大象

感觉统合在孩子成长中的重要性孩子在成长中遇到的点滴问题，就如这些乱窜的蚂蚁，每日里搅得心慌慌，可是却说不清道不明………兴奋好动注意力不集中爱做小动作淘气任性自控能力差方向感差怕黑缺乏自信消极退缩手脚笨拙情绪易波动

攻击他人

食欲不振

自虐行为充耳不闻丢三落四暴食学了就忘消极退缩容易迷路易与人发生冲突家里家外外判假设两人爱玩弄生殖器等写字易出格淘气任性心烦气躁怎么旋转都不晕站无站姿坐无坐相说生气就生气不愿深思考逻辑能力陷入混乱不能捉迷藏

不会做计算常抄错题晕车●自信心●爱心●独立能力●意志力●竞争意识●目标性●乐观●老实●交际与合作●解决问题的能力●自我觉知力●良好的情绪管理●竞争力●挫折承受力●沟通●人际关系●领导力

感觉统合

大脑对各种感觉器官传来的感觉信息进行屡次分析、综合处理，并作出正确的应答，使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。交通马路交警车流感统失调的主要表现有？?前庭觉失调◎晕车、晕船◎站无站姿、坐无坐相◎走路易跌倒、撞墙◎心烦气躁、兴奋好动◎注意力不集中◎爱做小动作、淘气任性、自控能力差，易与人发生冲突◎比一般孩子更容易给家长添麻烦◎挑剔很难与他人同乐、分享◎语言表达和理解能力受限◎不愿深思考逻辑能力陷入混乱本体感失调

◎方向感差，容易迷路、走失，◎不能捉迷藏，闭上眼睛易摔倒，◎站无站姿，坐无坐相，易驼背、近视，◎过分怕黑，表现为缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，如果平衡感、触觉、前庭觉不良，本体感便很难健全开展。触觉不良

◎家里家外外判假设两人◎别离焦虑◎情绪易波动◎吮手、咬指甲、撕头发等自虐行为◎攻击他人◎喜欢重复某个动作◎爱玩弄生殖器等◎食欲不振或暴食视知觉不良◎能长时间看动画片、玩电动玩具，但无法流利的阅读，出现看书跳行、漏读或多字少字◎写字时偏旁部首常颠倒，写字易出格◎甚至不能记起学过的字，学了就忘◎不会做计算，常抄错题等听知觉不良◎充耳不闻◎丢三落四◎经常忘记老师说的话和留的作业等；

造成失调的主要原因是？?●胎位不正、先兆流产、怀孕时用药、孕期情绪不良、早产、剖腹产；●无母乳喂养、亲子关系建立缺乏；●父母忙碌，肌肤接触少，语言交流少；●权威性家庭，强迫矫正，造成幼儿自信缺乏；●夫妻关系问题；●家庭成员间的关系；●不良习惯的定型化；●七岁前孩子环境活动限制太多、活动空间太小，触觉的学习严重缺乏；●祖父母隔代宠、保姆无视教育，保护过度或娇纵、溺爱，造成身体操作能力欠缺。

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？？爸爸妈妈们：

你可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人；一个有勇气、充满活力、正直的人。但，只有爱是不够的，洞察力也缺乏以胜任，好的父母需要技巧。爱平安感自信心问候一句，不代表孩子将来一定德行高尚不接受独立睡觉，不代表孩子没有独立性不愿当众表演，不代表孩子不开朗不大方偶尔不服从，不代表孩子性格倔强不听话暴力相向孩子，解释抱歉不等于民主平等没有很好的交流，不代表只是孩子的错误尊重〔强行分享、纠正错题、善意贬损〕正确回应〔闹情绪：达成愿望、投诉〕及时引导而非教导〔关于宽容、操作某种玩具〕信任〔守信、不欺骗、讲原那么〕寻求专业帮助：约见儿童心理辅导专家对问题进行