2023年《大自然的语言》导学案(人教版八年级上册)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《大天然的语言》导学案(人教版八年级上册)收拾[学习目标]

1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高阅读科普文的能力。

2．了解物候知识的控制和物候学的研究在农业上的重要意义，激发看见大天然的兴趣。

3．揣摩语言，体味本文语言确切严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。

[学习重点]

1、理清课文的说明顺序，体味说明文的条理性，训练学生筛选信息，初步概况内容要点。

2、学习本文确切严谨、生动优美的语言，体味说明的生动性。

3、理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，探索这样安顿的益处。

[自主预习案]

1、走进

竺可桢（1890年3月7日-1974年2月7日），

2、给加点的字注音。

翩然（）孕育（）农谚（）簌簌（）

萌发（）连翘（）风雪载途（）销声匿迹（）

3、词语解释。

【翩然】【簌簌】

【载途】【孕育】

【萌发】【荣枯】

【周而复始】【销声匿迹】

[课内探索案]

二、自主探索，释疑解惑。

（一）找一找

初读课文，然后根据要求，迅速确切地筛选信息，整体控制文意。

4、什么叫物候？什么叫物候学？

5、物候观测对农业有什么重要意义？

6、决定物候现象来临的因素有哪些？

7、研究物候学有什么意义？

（二）想一想

8、再读课文，理清全文思路,找出上面所选知识对应段落，

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（三）品一品

9、齐读第一天然段，学习品味本文生动优美的语言。

(1)本段主要描写了什么？是按什么顺序来说明的？标出有关的时光词句。

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(2)描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？仔细揣摩、品味。

(沉睡、苏醒，冰雪融化、草木萌发、次第展开，翩然，簌簌，慢慢变黄，北雁南飞、销声匿迹、衰草连天、风雪载途等)

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10、迅速阅读2-3天然段，说说每段写了什么内容，按什么顺序说明的？第2天然段以什么为例来说明何为大天然的语言？第三天然段是按什么顺序？

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（四）悟一悟

11、精读课文6～10段，思索并商议：物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调节（或互换）？这样安顿有什么益处？

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（五）思一思

12、通读课文，理清文章的说明顺序，探索说明的技巧。

（1）文章首先推荐___________，然后以详细事例说明______________，接着说明__________，总算说明_____________。

（2）说明文通常采用的说明顺序有三种，_________顺序、______________顺序、____________顺序。本文用的是什么说明顺序，____________为什么？______________________________________________________

（3）、既然大天然的语言就是物候现象，那文章题目为什么还要用这一比喻意义引出呢，有什么作用？

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（六）议一议

13、本文运用最多的说明主意是举例子，仔细阅读课文，做好圈点勾勒，说说它们的作用。

14、研究本文的语言特点：（确切、严谨、）找出相应的句子。

三、拓展延伸

15、你是生活的有心人吗？你知道多少谚语？说来听听.

16、除了农谚，古代的诗歌也有不少反应物候知识，课后习题白居易的《大林寺桃花》就是一例，联系课文的物候知识，谈谈对这首诗的理解。

17、考考你。苏轼的《惠崇〈春江晚景〉》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。写的是几月的景象？你的根据是什么？

18、大天然的语言丰盛多彩的，根据示例，挑选恰当的事物，仿写一个句子。

示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。

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四、课外阅读训练

水的语言郭治

水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的情况。你不妨试一试：把满满的一瓶水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。

这个原理很容易，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。

把水壶放在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正沸腾的时候，叫声不是那样响了。“开水不响，响水不开”，水壶里的声息为什么能报告壶里的情况呢？

坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水中放出了大量的热，它的温度降了下来，似乎泄了气的皮球，抵御不住水的压力，就被水给压破了。气泡迸裂时发出响声，水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里迸裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。

人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢！把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听！它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。

水固然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是因为它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面赶紧变成了水蒸气，一滴水要变为汽，体积大约要膨胀1500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。

你会判断壶里的水开不开吗？

提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是婉转的噼啪声；提一壶开水，同样向地面上倒一点，听！它发出了响亮的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢？这跟水的温度有关系，当水温在100℃左右时，水不断地变成汽，开水四面包绕着这层汽，似乎裹着一层线毯，落到地上声调也就响亮多了，冷水落到地面上，没有气垫的缓冲作用，声音也就变得婉转了。这正像掉在地面上的钢球发出婉转的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。

水的奇言妙语可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗？

1．这是一篇_______说明文，其说明顺序是______________顺序，语言______________。

2．为了生动地说明水有各式各样的语言，许多地方运用了______________的修辞主意。

3．第2段画线句是为了解