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文档简介

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年中班玩玩具的教案收拾

中班玩玩具的教案

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安顿，教学主意的挑选，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时光安顿等等。下面是我为大家收拾的关于中班玩玩具的教案，欢迎大家的阅读。

一、活动目标

1．通过活动，逐步体味大家一起玩的'愉快。

2．懂得玩别人的玩具，要先征得别人的愿意，学习与同伴友好地一起玩。

二、重点与难点

1．玩具大家玩。

2．友好地玩。

三、材料及环境创设

1．每人自带一件玩具。

2．大皮球若干（如全班人数）。

3．与大班教师联系，拟定和大班幼儿共同玩皮球的计划。

四、设计思路

现代独生子女家庭的孩子，他们拥有无数玩具，但常常因缺少玩伴而不会与人分享玩具，和别人一起玩。本活动设计，让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，和大班哥哥姐姐一起玩，在活动过程中，使其体味分享的愉快，并从中激发幼儿交往的愿望，养育幼儿初步的交往能力。

本设计仅仅是一种思路。在日常教诲中，教师可抓住时机，多设计这类活动，使幼儿在反复的情绪体验中，形成准确的看见。

五、活动流程

激发情绪，推荐玩具，看别人玩——体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩——形成理念，大家一起玩才愉快

内容一：

（一）推荐各人的玩具

1．让每个幼儿推荐自己带来的玩具（是什么，怎么玩）。

（1）教师可让幼儿边推荐边示范玩，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。

（2）教师可边推荐边将玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等等。

（二）玩玩具。

1．幼儿互相交换玩具，大家一起玩。

2．讲评。

（1）你们每人带来几件玩具？你玩了几件玩具？怎么能玩到那么多的玩具？

（2）请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演，让幼儿商议想玩别人的玩具时，应该怎么办？

（3）教师小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌地向他借，征得对方愿意后才干拿，并要有礼貌地说谢谢。

3．幼儿多次交换玩具，大家一起玩。

教师可小结：大家交换玩具，一起玩是很欢喜的，以后还可把自己的玩具带给大家玩。

内容二：

（一）组织中班幼儿看见大班幼儿玩球。

大班幼儿做多种玩球游戏，如拍球、滚球、踢球、抛球等等，使幼儿体味玩球是一件很有趣的事。

（二）大、中班幼儿结对子一起玩。

可以一对一练习滚球，也可以请大班幼儿教中班幼儿拍球。

（三）两对幼儿在一起玩球；三对幼儿在一起玩球。

（四）全体幼儿排成四路纵队练习在“小弄堂”里滚球。每个幼儿两腿分开，并排成一纵队。每排每一个是大班幼儿，他双手捧球，从两腿间往后滚球。总算一个幼儿双手把球接住，并跑到队前往后滚球。以此类推，直到全体幼儿均轮滚发球完毕。

此游戏具有比赛意义，这样，幼儿才干体味大家一起玩的愉快。

六、延伸活动

在日常生活和游戏中，都

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