心理健康教育通用版多元智能检核表（含雷达图）

多元智能检核表在下列各组智能检核表中，勾选出自己符合的项目，并统计每一组智能检核表勾选项目总数。言语智能——书对我很重要。——在读、说、写之前，我可以在头脑中听到单词。——我听广播或听录音带比从电视或电影上得到的多。——我喜欢文字游戏，如：拼字游戏、字谜游戏、口令游戏。——我喜欢以绕口令、无意义的节奏或双关语自娱或与他人游戏。——其他人有时不得不停下来，请我解释我写作或说话中的单词的意义。——在学校，对我来说语文、历史比数理化容易。——学习说或读另一种语言（如法语、西班牙语、德语）对我来说相对比较容易。——我在谈话中间经常用到我所读到的和所听到的。——我最近写了一些我引以为豪的或赢得别人对我认可的文章。其他语言能力逻辑—数学智能——我能轻易地在头脑里计算数字。——数学或自然科学是我在学校里最喜欢的科目。——我喜欢玩与逻辑有关的游戏或智力测验。——我喜欢做“如果……会怎么样？”的实验（例如，“如果每周我给我的玫瑰浇双倍的水，会发生什么样的事情呢？）——我的头脑喜欢寻找事物中的模式、规律性或逻辑顺序。——我对科学中的新发展感兴趣。——我相信几乎所有的事情都有合理的解释。——有时候我以清晰地、抽象的、非语言的、无想象的概念思考。——我喜欢指出人们在日常言行中不合理、矛盾之处。——当事情以某种方式被测量、分类、分析、数量化后，我感到更可信一些。其他逻辑-数学能力空间智能——当我闭上眼的时候，我经常看到清晰的视觉形象。——我对色彩敏感。——我经常用照相机或摄像机记录我在周围所看到的东西。——每晚，我的梦境都历历如真。——在不熟悉的地方我总能找到路。——我喜欢绘画和漫不经心地弹奏。——在学校对我来说几何学比代数学容易。——我能轻松地想象出从小鸟的眼睛径直往下看东西会是什么样的。——我喜欢看有很多图画的读物。其他空间能力肢体-动觉智能——我定期从事至少一种体育活动或身体运动。——我很难长时间坐着不动。——我喜欢用双手做具体的运动：缝纫、编织、雕刻、做木工活或制作建筑模型。——我最好的主意常常来自于外出散步和慢跑时，或参加其他体育活动时。——当与别人交谈时，我经常用手势或其他形式的身体语言。——为了更多地了解事物，我需要触摸他们。——我喜欢冒险的娱乐的骑乘活动或类似震动的身体体验。——我认为自己手脚很灵活。——我需要实践新技能，而不是读它或看描述它的录像。其他肢体-动觉能力音乐智能——我有令人愉快的嗓音。——当一个音符走调的时候我能听出来。——我经常听广播、磁带、盒式录音带或CD上的音乐。——我会一种乐器。——如果没有音乐，我的生活将变得很乏味。——我在街上走路时，有时会被电视中的节奏抓住，或有其他曲调经过我的脑海。——我能轻而易举地用简单的乐器弹一段音乐。——我了解许多不同的歌曲或音乐片段的曲调。——我听音乐一两次后，通常情况下就能相当精确地把他唱出来。——当工作、研究或学习新东西时，我经常打拍子或唱优美的旋律。其他音乐能力人际智能——我是那种同学或邻居常来征询建议的人。——我喜欢小组体育活动如羽毛球、排球、垒球。而不喜欢单人的体育活动如游泳和慢跑。——当我遇到困难时，我更可能求助于他人而不是自己努力解决。——我有至少三个亲密的朋友。——我喜欢社会类的娱乐，如拱猪或桥牌，而不是个人的娱乐方式如录像游戏和单人玩的纸牌。——我喜欢把我所知道的怎么办交给其他人、其他组。——我认为自己是一个领导者（或其他人这么认为。——我喜欢与众人为伍。——我喜欢参与学校或社区的集体活动。——晚上的时间，我宁愿和朋友一起消磨，而不愿个人独处。其他人际能力内省智能——我经常花时间单独沉思默想，反省或考虑重要的生活问题。——我参加心理咨询或个人成长之类的学习，以便更了解自己。——我的见解与众不同。——我有一项独特的嗜好或者兴趣。——我经常思考一些重要的人生目标。——我从各种回馈渠道中，清楚了解自己的优缺点。——周末时，我宁愿单独待在林中的小木屋里，而不愿去到一处熙熙攘攘的观光胜地。——我认为自己有强烈的意志和独立的思想。——我用日记或日志记录我内心生活的事件，——我认真想过自行开创一份事业。其他内省能力自然观察智能——我喜欢花时间背着背包徒步旅行，远足或在大自然中散步。——我是某个与自然有关的志愿者组织的一员（如俱乐部），我关心帮助拯救自然，使其免受进一步的破坏。——我喜欢在家里养小动物。——我沉浸在与自然有关的爱好中（如观察鸟）。——我曾学习或选修过某几门与自然有关的课程（如植物学、动物学）。——我非常擅长说清楚不同种类的数、狗、鸟及其他动物与植物之间的差别。——我喜欢读以自然为特色的书、杂志，看与自然有关的电视、电影。——在假期中，我宁肯去一个自然的地方（公园、校园操场、远足小径），而不去旅馆/求助中心/文化场所。——我喜欢去参观动物园，水族馆或其他研究自然世界的地方。——我有一个小型花园，并对定期整理它乐在其中。其他自然观察者能力

________的多元智能雷达图1.统计每一组智能检核表勾选项目总数言语智能：逻辑数学智能：空间智能：肢体动觉智能：音乐智能：人际智能：