《中国的气候》第一课时教案

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教学设计中国的气侯（第一课时）学校：陕西省宁陕县太山庙中学姓名：朱兴涛

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教学设计一、教案背景1、面对学生：中学2、学科：地理3、课时：第一课时4、教学准备：图片，挂图二、教学课题八年级地理第二章第二节《中国的气候》第一课时三、教材分析教材：湘教版八年级地理教学目标知识与技能：

1、了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。2、了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区3、了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。过程与方法：通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点。情感态度与价值观：了解我国的气候特征，使学生明确气候也是一种资源，我国也是灾害性天气频发的国家，因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的世界观。教学重点：

1．我国气候的主要特征。2．我国气候为农业生产提供的有利条件。教学难点：分析、归纳、概括我国气候的主要特征。教具准备我国温度带和干湿区挂图、几个城市的气温曲线图、降水柱状图。教学方法阅读法、讲述法、讨论法等四、教学过程第一课时步骤教师活动学生活动情境导入

请同学们观察下面一组图片（图片展示：冬季东北地区的景色览和海南的景色及花卉），相同的时间，不同的景色，说明两地的气候差异很大，两地的气温差异巨大。这节课我们就来学习第二节《中国的气候》，首先我们学习我国的气温的分布特点，探讨我国的温度带。

合作探究

【板书】第二节中国的气候一、气候复杂多样【读图】看第28页图2-14和29页图2-15，【指导】首先看我国1月平均气温图，要求观察：1、找出0℃等温线。说出它大体通过的山脉与河流名称。2、找出一月平均气温最低和最高的区域。算一算温差为多少？3.观察图中等温线的分布，有何特点？4、根据等温线分布特点，说说我国冬季气温的空间分布有何特点？学生读图讨论回答。【总结】（1）冬季等温线排列密集，说明冬季南北温差大。黑龙江最北部1月平均气温在－32°C一下，海南省1月平均气温在16°C以上，我国南北气温相差悬殊。（2）1月平均气温0°C等温线大致通过秦岭－淮河一线，向西到青藏高原的东南边缘【板书】1、冬季气温分布规律：南北气温相差悬殊。【提问】为什么我国冬季南北气温相差这么悬殊呢？布置学生阅读第29页“阅读”中的内容。【讨论】①冬至日，太阳光直射哪个半球？②这时我国北方的正午太阳高度比南方高还是低？为什么？③这时北方和南方相比较，哪个昼长？为什么？④这时北方和南方相比较，哪里获得的太阳光照多？【总结】我国幅员辽阔，南北跨将近50个纬度。冬季太阳直射在南半球，我国北方正午太阳高度比南方低，阳光小角度斜射。再加上北方昼长也比南方低，自然北方获得的太阳光热就比南方少。除正午太阳高度和昼夜长短这两个因素，还有冬季风的影响。【启发】我国冬季气温南北相差很大，那么夏季气温是不是相差也很大呢？我国夏季气温分布有什么特点呢？【读图】用同样方法，分析我国7月平均气温图。1、七月我国大部分地区气温在多少℃？2、海南与黑龙江的漠河气温大约相差多少度？3.七月平均气温最低的地方是哪里，为什么？4、根据等温线分布特点，说说我国夏季气温的空间分布有何特点？【总结】（1）夏季全国等温线排列稀疏，除青藏高原外，大部分地区7月平均气温为20°C以上，说明我国普遍高温。（2）黑龙江省北部7月平均气温为16°C，海南省南部7月平均气温为28°C，我国南北平均气温相差仅为12°C左右，气温差别不大。（3）7月我国气温最低的地区在青藏高原内部。因为青藏高原地势很高，故青藏高原内部成为我国夏季平均气温最低的地区。【板书】2、夏季气温分布规律：全国普遍高温（青藏高原除外）【提问】为什么我国夏季普遍高温南北气温相差不大呢？【总结】北方正午太阳高度角比南方偏低，但白昼时间长，所以得到的热量比南方少不了多少。【想一想】1、为了方便，你打算明天只穿一件衬衫，带上信用卡登上去哈尔滨的两天双飞游客机。请问这样做合适吗，为什么？2、北方人说：我们比南方人更懂得穿衣打扮。请你从我国气温分布角度给予说明。【过渡】农作物的生长需要一定的光热条件在我国，习惯上分成五个温度带。【板书】3、温度带的划分和分布【阅读】阅读《我国的温度带》及图2-16。①我国温度带的划分依据是什么？我国共划分哪五个温度带和一个气候区？②这五个温度带和一个气候区分别分布在哪些地区？③暖温带与亚热带的分界线，大致与1月份的哪条等温线一致（读我国1月平均气温图）？④我们这个地区属于哪个温度带，东北大部分地区、黄河中下游的大部分地区、海南岛、长江流域、塔里木盆地各属于哪个温度带。【总结】我国的温度带①寒温带：黑龙江北部、内蒙古东北部②中温带：东北和内蒙古大部分、新疆北部③暖温带：黄河中下游的大部分地区和新疆南部④亚热带：秦岭－淮海以南、青藏高原以东⑤热带：云南的西双版纳、广东的雷州半岛、海南省及台湾南部。⑥高原气候区：青藏高原【讲述】不同的温度带适宜栽培和推广的农作物品种不同，作物能够成熟的次数也不一样。引导学生阅读《各温度带和农作物熟制》表

思考、回忆、回答

读图，讨论、回答。

学生阅读学生讨论思考、回答

学生读图讨论回答。

依据分析冬季气温分布的原因的方法，讨论夏季气温分布的特点

学生阅读教材和地图，回答问题。课时小节

今天这节课我们学习了我国气温的分布特点，以及我国温度带的划分。了解了农业生产要因地制宜，根据当地的条件合理发展生产。板书设计

第二节

中国的气候一、气候复杂多样1、冬季气温分布规律：南北气温相差悬殊。2、夏季气温分布规律：全国普遍高温（青藏高原除外）3、温度带的划分和分布①寒温带

②中温带

③暖温带

④亚热带

⑤热带⑥高原气候区：六、教学反思中国的气候这节课难度大，学生不易理解。但是，这节课又是本章的重点。因此，我们安排四个课时来讲完。第一课时讲气温，我首先用两幅图让学生对我国气温的南北差异有个直观的印象。再读图分析我国气温的特点。七、教学资源冬季东北地区的景色：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B6%AC%BC%BE%B6%AB%B1%B1%B5%D8%C7%F8%BE%B0%C9%AB&in=12331&cl=2&lm=-1&st=&pn=13&rn=1&di=136247153550&ln=1976&fr=&fm=&fmq=1329991759881_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn16&-1&di91900151790&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadimage%2F2007%2F04%2F02%2F1%2F20070402110722400421.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fdestination%2Fdes_info_15.html&W700&H445&T9900&S154&TPjpg冬季海南岛的景色：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B6%AC%BC%BE%BA%A3%C4%CF%B5%BA%B5%C4%BE%B0%C9%AB&in=29913&cl=2&lm=-1&st=&pn=1&rn=1&di=12476046150&ln=1996&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1329992573812_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn16&-1&di28443248685&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfile%2F2010%2F12%2F22%2F20101222160518282_s.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcontent%2F201012%2F1352900.shtml&W480&H268&T10061&S32&TPjpg我国1月平均气温图：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CE%D2%B9%FA1%D4%C2%C6%BD%BE%F9%C6%F8%CE%C2%CD%BC&in=4131&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=6039452250&ln=1967&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1329992690727_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di6039452250&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fwzym%2F0210%2Fg30210%2Fg3dla033.files%2Fimage009.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fwzym%2F0210%2Fg30210%2Fg3dla033.htm&W438&H349&T10055&S50&TPjpg我国7月平均气温图：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=7%D4%C2%C6%BD%BE%F9%C6%F8%CE%C2%CD%BC&in=4131&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=131440155315&ln=1989&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1329992831372_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di131440155315&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fwzym%2F0210%2Fg30210%2Fg3dla033.files%2Fimage010.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fwzym%2F0210%2Fg30210%2Fg3dla033.htm&W409&H329&T9392&S44&TPjpg中国的温度带：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%B9%FA%B5%C4%CE%C2%B6%C8%B4%F8&in=25610&cl=2&lm=-1&st=&pn=3&rn=1&di=6553723665&ln=1084&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1329992898502_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn3&-1&di65537236