2023年小学班主任工作计划-班主任工作计划

2023年小学班主任工作计划_班主任工作计划小学班主任工作安排_班主任工作安排1

本班学生分别来自不同的地方，学习基础参差不齐，行为习惯也各不相同。个别学生学习看法不是很端正，本学期我要用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班风,更要抓学生的做人和平安,本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。所以我从以下几点实行详细管理措施:

一、学习方面

作为学生，学习是一个特别重要的方面，所以本学期我要抓好班上每一个同学的成果，争取让孩子能够学好本学期所要求驾驭的学问，即使课堂上没驾驭好也应当在课后向老师请教，直到弄懂为止。课后作业要求学生按时、按质、按量完成。

一、卫生方面个人卫生是卫生之本，由于我们学校是一所住宿学校，小孩子离开了父母的身边，所以作为一名班主任，本学期我要培育好学生的个人卫生习惯，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整齐，养成讲卫生的好习惯。开学之初就要抓好这一点。

其次是教室、公共区、寝室卫生。要求学生做到不随地乱扔，而且要做到按示打扫，教室要求每个同学时刻管理好自己的课桌四周卫生。

二、纪律方面

课堂纪律;课堂纪律的好坏干脆确定孩子的成果，所以纪律是一个要狠抓的方面。由于班主任工作忙，所以本学期我确定充分发展班干部作用，让班上个别纪律差的同学来当班干部，从而变更这些纪律差的学生，再加上一些嘉奖政策，让班上的纪律变得更好。

课间纪律：玩是孩子的天性，由于学校坡比较多，小孩子课间喜爱追逐打闹，所以要随时跟学生灌输平安意识，尽量杜绝平安事故的发生。

就餐纪律：要求同学们每天都应当按时、按秩序就餐，并形成一种良好的就餐习惯。

就寝纪律：由于学校实行寄宿制，学生白天的学习时间比较多，这就要求学生要有足够的时间来休息。所以作为班主任，我将会每天督促学生按时就寝，让孩子们每天有足够的睡眠，同时也有足够的精力来投入学习。

三、生活方面

学生离开父母身边来到学校，班主任就应当尽到一个父母的责任，要随时关切每一个孩子的心理和身体的改变，并刚好做好这方面的工作。加强与家长的联系，以便更好地了解与帮助每一个学生的学习和成长。并尽自己所能帮助每一个学生解决生活上和学习上的困难。

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本学期我将带六年级学生，这个班级是刚从五年级升上来的，而我作为六x班的班主任，本学期肯定要把这群学生的学习给跟上来。现在就来制定我这个班主任的工作安排：

一、制定严格的纪律制度

六年级跟初中只差严格门槛，学生们已经一只脚踏进了初中，我在本学期就要对他们负责，首先要做的就是对纪律的严格管理，我将会制定本班严格的纪律制度，让学生把留意力更多的放到学习上，而不是杂事上。由于以往对他们的放松，所以让他们在课上的留意力是无法集中的，课堂纪律是比较差的。因此本学期我会选出两个纪律委员出来，一是他们可以相互监督，二是分管纪律，这样他们一边管理纪律，一边可以学习，两边都不耽搁。上课严禁学生去做无关课堂和学习的事情。

二、提高后进生的学习成果

这群学生在这已经读了五年，班上有些学生的成果是属于偏差的，这是不利于他们后面升初中。由于已经进入小学六年级了，还差一年就要升初中，所以我本学期会相对的把留意力放一些到班上的后进生上去，帮助他们把成果提高上来。我会进行学习上的指导，找到他们学习差的缘由，并跟其他老师商议帮助他们补课，尽量在本学期就把他们的成果给提升上去，避开到下学期赶鸭子上架。

三、培育学生好的学习习惯

趁着他们还在小学，我就要严格去对他们懂得学习习惯做调整，培育他们良好的学习习惯，让他们在学习上有个好习惯，这样学习对于他们而言就没有那么难了。好习惯能够帮助到他们许多，比如上课主动做笔记，下课就可以便利复习，考试先把名字和班级写好，这样就防止考试没有成果，错过了名次。养成课前预习和课后复习的习惯，上课能跟上老师的教学，下课复习，能刚好的消化学问。终归他们还小，从现在起先去努力的培育他们的好习惯，对于学习是好处多多的。只有当他们自己意识到学习习惯很重要，才能有更进一步的提升。

六年级上学期即将起先，我做了这个工作安排，就是希望自己在本学期可以把班主任工作给做的再好一些，让学生们能有更好的学习氛围，让学生在小学最终一学年里学到东西，把成果提高，帮助他们顺当的升入初中。

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指导思想：

本学期，德育工作的重点是以“行为养成教化为主线”，以“传统美德教化为重点”，以“科学的方法和生动的教化活动”吸引少先队员。以“行为养成教化”“平安教化”“爱国教化”“诚信教化”为突破口，务实创新，培育学生良好的品行，富有特色的完成本学期的工作。

班级现状：

本班共有学生人，大部分学生家长在外地打工，无暇顾及学生，交由爷爷奶奶姥姥姥爷照看，或者在接送中心，学习上、生活上美人很好的看护和管理，还有几名单亲家庭，都给学校班级教化带来极大的难题；许多学生自由懒散，自理、自律实力差，学习主动性不高；有一小部分学生有上进心，但是学习基础不够扎实；班级整体纪律状况较好。

工作任务：

1、主动协作学校做好大课间工作；

2、在学校开展的“师恩阳光月”“爱国教化月”“诚信月”“健身月”活动中，依据班级状况开展相应的主题活动；

3、仔细实行《小学生守则》《小学生行为规范》《三字歌》，培育学生形成良好的行为习惯，把九个习惯和诗歌一分钟等养成教化落到实处。

工作思路：

加强班级德育教化的工作力度，从细微环节入手，针对本班学生的实际状况，以个别学生的教化为突破口，整顿班风班纪律，把行为养成教化、感恩教化、爱国教化、诚信教化的确落到实处。

工作目标：

1、班级进行分工管理，做到责任到人，形成井然的班级秩序，给学生营造了好的学习环境；

2、通过进行各种行为养成教化，把各种规范融入到学生的日常生活当中，使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、遵规守纪；

3、通过开展各种活动，是激励学生的公德意识，能从小事做起，从身边的小事做起；

4、通过进行平安教化活动，让学生树立平安意识，杜绝各种平安隐患、平安事故的发生。

工作支配：

九月份：

1、班级布置；

2、开展庆老师节感恩活动；

3、进行平安教化；

十月份：

“酷爱平泉、建设平泉”主题教化活动以及感恩祖国的系列活动；

3、依据传统节日中秋节、重阳节，开展感恩父母、长辈的教化活动；

十一月份：

1、家长会，对家进步行学生的行为规范、心理疏导等培训；

2、开展冬季防火、煤气中毒、防冰雪等平安教化；

十二月份：

1、开展法制宣扬活动，对学生进行法制教化；

2、珍爱生命教化的主题活动；

3、庆元旦活动；

一月份：

1、假前平安教化；

2、假期活动支配。

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一、指导思想：

以学校德育工作要点为核心，以养成教化为基本内容，开展丰富多彩的教化活动，做好班级日常管理工作，切实落实学校德育工作安排，培育学生的生活自理实力和良好的行为习惯，让学生健康成长，欢乐学习。

二、学生基本状况分析：

培智四年级现有学生6人，到校5人。在生活自理方面，爽子、梅子、玲子这三个同学能够自理，有肯定的劳动实力;奥奥学习优良，其它方面表现都很差;蔡蔡上学期进步很大，但年龄小，须要不断督促，帮助;小刚智障程度重，学习差，生活能基本自理，喜爱扫地。

三、班级奋斗目标：

1、全体学生能够生活自理，适应正常的校内生活。

2、争创学校优秀班集体。

四、工作要点：

1、培育蔡蔡、奥奥的生活自理实力，提高他们的劳动技能。在平常的班级活动中，有针对性的加强帮扶、教化，力争两人能够生活自理，主动参加班级劳动。

2、做好班级常规工作。只有做好每天的一点一滴小事，才能有效的管理好班级。每天、每月按时完成班级常规工作，并做好检查、记载、反思，让班级管理常态化。主要包括两操、大课间熬炼、晨检、清洁卫生、班刊、读报、主题班会、课间管理、家长会、家访等工作。

3、开展德育主题教化活动，利用三八、清明、端午等传统节日为契机开展相关的感恩教化、中华文化传承教化等。以主题班会课我教化主阵地，培育学生良好的文明、礼貌习惯。

4、开好家长会，做好家访工作，形成家校齐抓共管的良好教化局面。

5、做好平安预防工作。平安工作以预防为主，加大宣扬和检查，确保学生开快乐心上学来，平平安安回家去。

五、班级活动支配：

三月份：防病平安平安、收心、感恩、环保教化

四月份：交通平安革命传统教化、文明礼貌教化、春游和实践

五月份：饮食平安劳动教化、感恩教化

六月份：防意外平安六一亲子教化、假前教化、诚信教化

附：主题班会支配

三月：平安记心中、我爱妈妈、爱我校内、我为妈妈唱支歌

四月份：遵守交通规则、讲文明、讲礼貌、清明节

五月份：不挑食、爱劳动、我爱我家

六月份：平安记心中、说到做到、讲卫生。

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开学已有几天时间了，今年班里有４４人，两名女生，其余都是男生，看来又是一个比重失衡很重的班级了。

这一班孩子大多是由我带了两年多的了，对于他们的性格特点以及生活习性我已经很熟识了。他们是一班“猴儿”，聪慧活泼又不失点捣蛋。所以对于他们不能一味地哄，也不能一味地纵容。

终归是六年级的孩子了，也是该放手了的时候了，所以经过上一期的前期熬炼，我确定起先全权放权给学生，真正的让他们自己来操纵管理自己，让们自己来约束自己。除了此，养成良好的习惯是首要。

一、建立一支强劲有力的班级管理体系。

首先在班里先设置了几个部门，包括班长、学委、劳委、体委、再加上寝室管理及食堂生活管理委员，再由他们自己选择适合自己领导的职员，并且给们各自负责的部分制定好管理项目及责任。

二、良好习惯的养成性

六年级的学生，无论是从哪方面都要学会独立，学会自理，学会独立。要常常教化他们养成良好的生活与学习习惯比什么都重要。让他们明事理，学会处人处事，并且还会想法来熬炼他们的各方面的适应实力。

三、精神状态教化

校长常常说：看法确定高度，看法确定一切。这就是说明一个人的看法的好坏干脆会影响到自己的将来，也有必要让孩子们明白一个人的看法对自己的重要性。做为一个年轻的现代人要时刻保持一颗良好的心态和旺盛的精力，要学会欢乐生活与学习，要对身边的事物充溢关切，对自己充溢信念。心境好了，事情也就会随之顺当。

四、对于本班学生阅读与写作方面的训练

对于语文教学，基础当然重要，但是阅读与写作实力也是影响孩子提高的一大难点。所以让们多练习一下是有必要的。由于上学期激励学生多读书，多记读书笔记，并且让他们尽量抽出时间来记忆些许东西。老话说：学以至用。所以为了提高他们的阅读与写作实力，我决心抽些时间多让他们熬炼一下，用以前记的笔记来练写小短文，每周两篇足以。

五、严抓良好班风的形成

对于小学六年级来说，是毕业班，总会有些孩子想出风头，找错了表现自我的门道，所以对于良好班风的形成我们要严抓不放。

安排定得当然是好，但安排赶不上改变，希望本期不会有所改变，一切只有用行动来说明。

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一、指导思想

坚持以学生发展为本，以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级状况

本班现共有学生33人，其中男生19人，女生14人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中须要不断培育本班的班级凝合力，增加学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成果。

三、本学期主要工作

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。

3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。

4、建立良好同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。

5、培育和选拔新的.班干部，形成良好班风。

6、加强平安教化。

7、和家长建立良好的关系。

四、详细措施

1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。

2、坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。

3、每日晨间谈话做到有支配有内容。

4、成果及表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。

5、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

6、激励学生努力学习，发展特性。

7、仔细做好两操，开展健康有益的课间活动。

8、进行班干部的改选。

五、工作支配

九月份：布置新校内，养成好习惯

1、我爱你，漂亮的老师。

2、我知道的老师节。

十月份：颂歌赞祖国，感受新改变

1、光荣的少先队——新队员入队仪式。

2、“好书大家读”读书活动。

十一月份：享受运动，欢乐成长

1、各中队主题活动观摩课。

2、学会感恩。

十二月份：珍爱生命，欢乐成长

1、爱心献给他人。

2、辞旧迎新文艺

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一、班级状况分析

本学期新接了五（1）班,依据从原班主任和任课老师那儿了解的状况，作以下分析：

五年一班现有学生57人，男生34人，女生23人，班级的后进生特别多，尤其是男生，有十几个语文基础很差。与二班相比，语文成果差距很大。学生上课做小动作的现象特殊多，听讲精神不集中，没有深厚的学习气氛，学习习惯较差，尤其语文学习基础较差。因此本学期中，要不断努力，接着加强行为规范教化，争取不断前进，树立良好的班风。

二、详细工作内容、措施

1、行为规范教化

（1）加强纪律、卫生、财产、两操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。

（2）爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

（3）培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。

（4）广播操加强进出场纪律的检查。排队快齐静，做操时动作标准，有力度，严禁游戏。

（5）眼保健操工作要进一步做到正确到位。

（6）遵守学校的各项规章制度。

2、德育工作

（1）仔细上好晨会，做好学生的思想工作。

（2）对待差生有耐性，有信念，多激励，少指责。做好后进生的转化工作。

（3）仔细上好每周的主题班会，如“师恩难忘”“文明礼仪伴我行”等等，不仅加强了学生的思想教化，还提高了班级的凝合力。

（4）以班级的黑板报为宣扬阵地，每月一个主题，培育学生的多方面实力，陶冶学生的情操。

（5）主动组织本班学生参与学校组织的各项文体活动。

3、坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。刚好做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，限制案发率，杜绝犯罪率，。仔细做好青春期教化和心理健康教化，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利专心理询问室，加强询问、指导、订正工作。

4、作为班主任必需加强对学生的家访工作。记好学生的联系电话，学生无故缺席，班主任刚好家访或与监护人联系。学生入校后未得班主任允许不得随意离校。

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旧的学期已经结束，新学期也将迎来。对于过去的一学期，我在班主任工作里也有一点收获。那么面对接近的新学期，我是带着全新的希望迎接的，新学期我将更努力做好班主任这项工作。下面是我新学期的工作安排：

一、建立新的班级体制

新的学期，我将更换新的班级体制，尤其是管理体制。原来都是我这个班主任在管班级，这学期我将班级交给学生去管理，终归我现在带的这个班都已经是五年级了，该去熬炼他们的管理实力了。新学期，我把班级交由学生自主管理，我就退居后面进行监督。我准备重新让他们竞选班干部，通过他们自己举荐和自荐，这样也能让他们明白自己的职责。新体制可以帮助学生去培育他们对班级建设的重视。

二、平安教化工作

在新学期里，我对于学生的平安教化会加强。首先是每周五最终一节自习课作为班会，特地用做平安主题班会，让学生自己去主持会议，让学生自己去搜集各种平安的资料，向大家去介绍生活中须要去留意的平安问题。加强学生对平安的意识，有助于他们留意自己身边的平安事故。同时，在开完班会后，会让他们写一篇平安心得体会，让他们去回忆班会中讲的平安学问点。之所以平安教化加强，是因为我留意到有学生对于平安意识太薄弱了，也是为防学生上下学不留意自身的平安。

三、提高学生学习主动性

在这一个学期，作为班主任，我要去提高他们对学习的主动性，让学生们在学习都下功夫，小学是最好打基础的好时候，也是最好去积累学问的阶段。那么为提高班级学生学习的主动，我将实行嘉奖制度，通过对成果好的学生进行嘉奖，但对成果一般和成果差的学生不做惩处，只赐予激励。在以往带的班级中，我也是发觉学生对于打击这种教学方式是排斥的，相反对他们多赐予激励，他们的主动性还会更高。那么本学期将对成果好和进步的学生进行不同程度的嘉奖，帮助他们把对学习的一个主动性提高起来。

新学期，也是班级新的起先，我要对我带的五年级x班负责，努力去培育学生各方面实力的一个发展，把大家的学习给提高，让这群孩子在小学受到良好的教化。

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一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我始终主动思索如何做好班主任工作安排，希望自己能成为一名优秀的班主任。我对四年级第一学期班主任工作安排支配如下：

一、营造良好的班风

1、通过班集体的力气促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯；

2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习供应良好的外部环境，促使班集体凝合力增加的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步；

二、实行班级管理细致化，对班级卫生工作安排进行改革

有句话说：“抓在微小处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，责任也追究不到谁身上。本学期我准备把班内大小琐碎的值日工作安排到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主子。我先公允地安排好各项任务，然后由学生自由选择担当哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。

三、规范常规管理，制定班规。

没有规则，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理方法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个按部就班的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进行修改。

四、制定奖惩措施，对班进行量化管理。

1、操作方法：为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分状况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分状况加以公布，每个学生一周底分100分，一周总结一次，评出优胜者，进行嘉奖，并对扣分较多者进行教化，对其作以警醒。其次周再重新起先计算，也就是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。

2、留意点：公开、公正。

3、持之以恒。

五、了解差生，转化差生。

这是本学期工作的重点。我想在详细工作中渐渐探究，到期末进行工作总结汇报。

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一、学生状况分析：

全班共46人，其中20名女生，26名男生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在仔细、用心听，缺少主动参加的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜爱随意讲话，作业不愿刚好完成，喜爱拖拉作业。

二、本学期工作安排重点：

（一）完善班级循环管理日记的管理。

上学期，在家长挚友的帮助下，我班顺当实施了班级管理循环日记。班级管理循环日记的实施增加了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。本学期我们将接着沿用这种管理方式，但要完善其制度。

（二）充分利用班级论坛，做好家校的沟通。

上学期，经过家长和老师们的细心打造，我们发觉通过网络开启这辆家校直通车，会便利了四十六家庭，而且拉近了家校的距离。极大地便利了家长、老师之间保持常常性的沟通，刚好精确地把握孩子成长的脉膊，慢慢形成了一股教化合力，从而有的放矢地教化孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学期，我将接着利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。

（三）班级各项活动要有创新和自己的特色。

1、班级书香家庭的评比。

在语文老师的大力提倡下，班级里的读书氛围渐渐建立起来了。为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列活动。

开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书举荐、读书感想沟通。争取一个学期在班内进行两次或三次书香家庭的评比，并进行发奖和版内展板展示，以此带动起更多的家庭。

2、定期评比值日小卫士。

为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作用，本学期将在本班定期评比优秀之日小卫士，一周一小评、一月一大评。

（四）发挥家长委员会的力气

在家长委员会建立的基础上，本学期将进一步发挥家长委员会的力气，结合本班实际状况，组织各种有效的活动。同时，让更多的家长也参加到班级工作安排中来，使班级工作更上一个新台阶。

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新的学期起先了，作为一个新人，第一次当班主任，当然也是第一次写这样的工作安排、由于第一次扮演这样的角色，我无论站在讲台还是坐在办公室里，总有点不塌实，总担忧自己不能成为一名合格的班主任、因为要做一个好老师，一个好班主任，这终归不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术————可望而不行及、

一、班级概况

本班共有学生35人，其中男生17人，女生18人、本学期的重点主要是针对学生进行常规训练，培育良好的行为习惯和学习习惯、讲文明懂礼貌，更重要的是与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系、让他们得以全身心投入学习当中，成为一名优秀的合格的小学生、

二、班集体日常管理

1：班委的选派：班干部饿培育对一个班级来说至关重要、有了班干部的帮助，我们班主任真可以说是如虎添翼，可以更好的有更充分的时间来带动全班同学向良性方向发展、因此我在这个学期会选出3—5名的有实力的、得才兼备的学生重点培育，以便班级更有序的管理、

2：抓学生的常规教化：刚刚踏入一年级的小挚友，对于学校的日常生活和学习还是不太适应，学校的规章制度对于他们来说是生疏的，我们班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引、

3：班级管理：依据学生的实际状况，制定奖罚分明的班级公约、培育学生的竞争意识，在面对学生的时候要顾全大局，决不能因为一时的疏忽而顾此失彼、在班级的管理上我既要确定他们的成果，也要不断督促，使他们不断进步、

4：注意与家长的联系：与家长建立好了关系，那在我们工作中会起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持着与家长的联系我们能够刚好地向家长反映状况，也能刚好地从家长那了解学生所存在的问题，遇到问题时，遇到问题时，能够与家长共同探讨解决的方法，取长补短、

三、详细工作与活动

9月份：

报名注册

打扫校内环境

板报刊出

第八届全国推普活动、

迎国庆板报竞赛

10月份

纪念少先队建队56周年，暨新队员入队

老人节慰问活动

板报刊出

街道小学田径运动会

11月份

家长会

主题班会观摩

板报刊出

12月份

一至二年级跳绳竞赛

市元旦小学书画现场赛

一至三年级口算过关

校板报刊出

迎元旦校诗歌朗诵竞赛、

1月份

复习迎考

期末考试

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作为一名小学一年级的班主任老师，虽说现在还在暑假期间，但暑假过完，也就是开学了。为了能够给全部即将上小学一年级的学生更好的教化环境，本人还是想要仔细做一下小学一年级的班主任工作安排，让孩子们都能够在本人的带领下，欢乐地学习。

一、为孩子们供应宽容的学习环境

在本人多年的小学一年级带班阅历里，我认为一个宽容的学习环境对孩子们的学习更有帮助。怎么这么说呢？当一个孩子在感觉到被爱的时候，这个孩子才会认为自己是宝贵的，他也才会主动努力地面对学习，想要将学习提升上来。相反，假如一个孩子从没感觉到自己被爱，在家里不感觉到被爱，在学校里也不能感觉到被爱，那么他在成长的过程中，是会缺少一个人最重要的自尊心的。本人安排在开学后，照旧接着将宽容的学习环境作为本人带好一年级学生的关键点，让孩子们都能够在学校的宽容环境下感受到自己是被爱被关注的，这样可以从根本上让学生接受自己。

二、培育班级干部一齐管理班集体

小学一年级的学生，他们一个个都是懵懂无知，却也简单主动乐观的，在一年级时，尤其适合让全部的孩子们都有一个当将军的意识，激励他们参与班级竞选，也激励他们做班干部。一方面可以促使他们成为我们班主任管理班级的得力助手，另一方面也可以熬炼这些学生的班级管理实力，让他们在小时候就能够对班级管理有自己的阅历的方法，这对于他们完全的成长是特别有用的。在本人多年的班主任阅历中，这方面培育班级小干部的阅历总是主动向上，从没有什么不好的，期望开学之后这方面的工作也能够顺当胜利。

三、发觉每一位学生独特的特性点

小学一年级是一个学生或者说一个孩子发展自己特性的最佳时机，假如在此时，家长不对孩子们进行这方面的培育和熬炼，老师也不对孩子们进行这方面的培育和熬炼，那他们就会在成长的过程中越长越一样，没有任何个人与个人的区分，尤其在现在这个电子时代，孩子们假如都长成了一模一样的人，那他们长大了肯定会被机器人随意取代掉了。本人在开学之后，还是要将培育学生特性的工作提上日程，让每一个学生都能在学校里成为一个欢乐又有特性的学生。

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一、本班学生基本状况、成果。

全班共有学生48人，学生的学习成果一般，学生学习的纪律性、自觉性还行，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成果，更好的班风。

二、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。这个班虽然我已经教了一年对学生的状况有了解。暑假过去，不少学生都有了不小的改变为了更深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：

⑴与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵按时检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。

⑶多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班级日常工作。

(1)充分利用班会或课前讲话向学生进行思想教化。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。

3、利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果。正确对待后进生，在生活上、学习上从"爱动身"。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。

4、选拔、培育和运用班干部。

我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。

班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。

小学班主任工作安排_班主任工作安排14

一、指导思想：

以进修学校工作安排、进修附小教化教学工作安排为依据，以学生常规落实为前提，引进各项竞争机制，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。

二、工作重点：

１、以学生常规为重点，对学生进行思想品德和行为习惯教化。

２、主动提高班级教化教学质量，争创优秀班级。

三、学生状况分析：

本班共有62名学生，男生37人，女生25人，个个思维活跃，特性张扬。针对学生好说、好动的特点，本学期需仔细抓好班级纪律。另外，插班生学习仍比较吃力，对这些学生的转化也将是今后班级工作的重点。本学期将依据不同学生的性格特点，有针对性地对学生施加不同的教化，使学生健康欢乐地成长。

四、本学期班级管理方面要实行的措施。

（一）为人师表，领先垂范。

班级是学校教化、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。今后我要求学生做到的，首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，不挖苦讽刺他们；教化他们酷爱劳动，每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教化学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心挚友。让自己的一言一行成为一种无声的教化。老师是学生心目中的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

（二）抓好班级纪律，促使学生学会自律。

严格各项纪律，对违反学校纪律的现象要严加指责，对学生要严格管理。要求学生按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的标准去做。学期末进行优秀小组的评比，详细如下：上课时仔细听讲，小组成员每人在考评记录表上各得到一次表扬；课堂作业、家庭作业完成质量高，得一次A＋表扬一次；两操中表现突出的，让组长记一次表扬；路队行进中表现得好的，由路队检查员给记一次表扬；反之，在各方面表现较差的则由组长给记一次指责。最终在期末时比一比哪个小组得到的表扬总数最多，这一小组就是本学期的最佳小组，期末时将对这一小组的成员进行嘉奖。

（三）实行学生轮番工作制度，培育每个学生的实力。

班级管理工作过去的一贯作法都是只让几个干部轮番做，经过试验视察，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自育实力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有熬炼的机会，本学期将让全班学生轮番值日。在当值日时，值日生要报告当天的学习、卫生、纪律、出勤以及戴红领巾、校徽状况等，帮助班长做好班级管理工作，使每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力。

（四）接着培育学生良好的学习习惯。

本学期要把培育学生良好学习习惯，作为班风班貌建设的一个突破口。学生的学习习惯逐步内化，成为稳定的学习品质，这须要一个长期的过程。但只要老师遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手。本学期要留意培育学生的自学实力，在学习新课之前布置学生预习，并留意在课堂中对学生的预习进行指导。通过逐步的训练，使学生养成仔细预习、自主学习的习惯。另外，要着重培育学生仔细书写的习惯。本班的学生在书写方面，存在焦急躁、潦草的坏毛病。为订正学生的这一不良习惯，今后布置各项作业时，尽量少而精，并加强书写的指导，让学生渐渐养成良好的书写习惯。同时，为了培育学生的课外阅读的爱好，我将利用每节课的剩余时间，让学生进行自由阅读，以增加学生的阅读量，开阔学生的视野。

（五）加强家校联系，与家长刚好沟通。

要变更过去与家长联系过少的现象，对学生在校的表现要刚好要向家长汇报，使他们心中有数，对孩子加大教化的力度。

（六）主动组织学生参与学校的各项活动。

四年级的学生各方面的实力方面有了较大的发展，为使学生得到更多的煅炼，应激励学生主动参与各项活动。本学期的板报将放手让学生去出，老师发挥指导的作用。老师主要指导学生做好搜集料、版面设计等方面的工作。班内成立三个板报小组，小组之间开展竞赛活