人教版小学六年级语文上册测试卷3

人教版小学六年级语文上册第四单元测试卷

班级：

姓名：

成绩：第一部分：基础知识积累与运用（38分）一、读拼音，写汉字。（4分）jīngyíngjiéjuàndǔ（）枯（）（）恋目（）二、选择正确的答案。（6分）1、没有错别字的一组是(

)A、安居乐业

盛气凌人

兴国安帮

风雨同舟B、喜出望外

罪魁祸首

丰攻伟绩

群星璀璨C、坐井观天

滥竽充数

守株待兔和蔼可亲D苟延残喘完美无缺竭泽而鱼一命呜呼2、读音完全正确的一组是（）A(扁piān舟相悖bó)B(满载zài狩shòu猎)C(转zhuǎn化捕pǔ杀)D(乃rēng至破碎suì)3、下列一组句子中，没有语病的一句是（

）。A

桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。B

校园里屹立着一棵棵松树。

C

《这片土地是神圣的》这篇文章的作者是西雅图写的。D读了《只有一地球》这篇文章，你有什么感想？三、把下面的词语补充完整，并按要求归类（只写编号），再各写一个课内外积累的同类的四字词语。（6分）①和（）可亲②鼠（）寸光③垂头（）气④流连忘（）⑤世外桃（）⑥夸夸其（）含有赞许的：；含有批评的：；四、请写出下列句子所运用的说明方法。（4分）1.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）3.它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（）4.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（）五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”。（4分）1、博物馆展出了两千多年前新出土的文物。”这句子没有语病。（）2、“竭泽而渔”这个成语故事告诉我们不能只顾眼前利益，不作长远打算；而应该从长计议、合理规划。（）3、“改善生活，改进方法，改变面貌”这三组词语搭配不正确。（）4、“雄鹰、保贵、圣洁、摇望、滔滔不绝”这些词语中有错别字。（）六、按要求写句子。（11分）1．写一句环保宣传标语：2．这篇课文中的酋长要求人们善待，善待，善待。3．建议书的格式：根据建议书的内容先写上，再写，然后写建议的，最后写上。4．学习了本单元的课文，你印象最深的是，理由是第二部分：阅读积累与运用（32分）一、阅读《世界水日》，你一定能回答下面的问题。（14分）①3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《21世纪行动议程》中所提出的建议而确定的，旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。

②我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋（fùgài）［

］，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，约百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中，人类难以利用。因此，全世界可利用的淡水资源非常有限，而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到（wū

rǎn）[

]的“脏水”。随着世界人口的迅速增加，人类过度开采和严重浪费，工业污染等，使得淡水资源越来越短缺。由于缺水，一些国家江河干涸，农作物（kū

wěi）[

]，牲畜断水，甚至在一些国家和地区间爆发“水战”。

③“世界水日”呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了（jǔ

shì

zhǔ

mù）[

]的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水利资源和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。1．根据文中括号里的注音，在文中的［

］中写出正确的词语。（4分）2．联系上下文，理解文中加点字的意思。（2分）旨：

贫：

3．在“兴利除弊”中，和，和互为反义词，类似这种结构的成语还有：、（4分）4．短文第二自然段主要是写（2分）5．作为地球的儿女，你怎样才能做到珍惜每一滴水呢？想些切实可行的做法，选择两点写下来。（2分）做法一：

做法二：

二、读短文，回答问题。（18分）一天晚上，我从街上卖梨的摊子走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓住了一个梨。这时，我不禁（jīnjìn）耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站了起来，走了。这时，梨已稳稳当当到了我的手心，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏(tātà)实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思。掉吧，又舍不得。怎么办？我边走边想，不知不觉到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的梨？”“梨，梨，是……梨摊上的……”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸我是个诚实的好孩子。我脸红了，不好意思地笑了。这时我终于找回了爸爸要我找的东西。请给本文加一个合适的题目。（2分）仿写词语。（4分）黄澄澄（颜色）不知不觉用直线画出文中带点字的正确读音。（2分）从文中找出一个写“我”抓住梨时的心情的词写进括号里。（）（1分）用“——”画出“我”的心理活动的句子。（2分）6、“我”丢失的东西是。（2分）7、从短文可以看出爸爸是一个的人；“我”具有的精神。（2分）8、读了这篇短文，你有什么体会？请写下来。（3分）