广西壮族自治区钦州市浦北县2022-2023学年九年级上学期语文期末考试试卷

广西壮族自治区钦州市浦北县2022-2023学年九年级上学期语文期末考试试卷一、活动一：云朗诵（21分）1．演讲词“功崇惟志，业广惟勤”，知识的获取并非是一蹴而就的，需要我们付出足够的时间和精力，还要有“不积跬步，无以至千里”的觉悟和“书生意气，挥斥方遒”的志气。一百年前，一群新青年赴国外留学，在异国他乡、社会动荡等种种艰苦的条件下，仍地探索新知，学成归来后便投身于探寻民族复兴之业。一百年后，在国家富强、时代进步的大环境下，吾辈青年当以先辈们为榜样，常怀一颗好学求知的赤诚之心，向着自己的目标奋进，书写无悔青春。相较于父辈，我们这一代同知识打交道的时间要长得多，从幼儿园、小学到初中、高中、大学甚至是考研、读博……在这条漫漫求知路上，我们青年要做的就是不断jí（）取知识，沉淀自己，用奋进的青春诠释天道酬（）勤、志存高远，谱写崭新的时代华章。（1）小北同学写了一段演讲词在团课上朗诵，老师听了后，告诉小北，拼音“jí”相应的汉字是，“酬”的读音是。（2）下面选填入文段画线处的成语，最恰当的一项（）A．诲人不倦 B．孜孜不倦 C．轻而易举 D．舍身求法2．现代诗北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。毛泽东《沁园春·雪》（1）在对“须晴日/看红装素裹/分外妖娆”这句进行朗读设计时，小浦认为“妖娆”一词应重音重读，你同意他的观点吗？请参考朗读小贴士，详细说明理由。小贴士：重音——朗诵时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重音的形式加以强调。包括重读（表达惊喜、激愤、兴奋等情绪）、轻读（表达深沉、凝重的情感）、拖音（表达舒缓、呼唤、恳求等语气）等特殊处理方式。我的观点和理由：（2）同学们给小浦提了一些上台朗诵的建议。下面的建议有语病的一项是（）A．小北说：“我建议你上台朗诵时穿中山装，因为这样穿既衣着得体，又符合当时的时代背景。”B．小圆说：“朗诵《沁园春·雪》这首诗时，不仅要读音准确，还应该读出自信、豪迈的情感。”C．小南说：“朗诵时，要适当地运用表情和动作来表达诗歌的情感和内涵，增强表达的效果。”D．小东说：“朗诵时的配乐要能表达诗歌的情感，如《沁园春·雪》可以选用慷慨激昂的乐曲。”（3）将下面的词语组成一副贴合本次“云朗诵”活动的对联，抄写到横线上。展谱书写云诵诗文青春雄心壮志时代华章上联：下联：3．古诗文一位组员在朗诵结束后写下了这样的感言，请你根据内容理解，在下面的横线上，准确默写出相应的句子。青年强则国强，青年兴则国兴。在中华民族伟大复兴的新征程上，青年当有秦观笔下那“①有桃花红，，菜花黄”“②正莺儿啼，燕儿舞，”（《行香子（树绕村庄）》）的生机与活力；青年当有范仲淹“③，”（《岳阳楼记》）那先忧后乐的胸怀与抱负；青年当有李白“④，”（《行路难（其一）》）那扬帆起航的信念和勇气；青年当有韩愈“⑤，”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）那为国效力、无怨无悔的忠心；青年当有李商隐“⑥，”（《无题》）那无私奉献的精神。新时代，青年当立志图强，在新的征程上创造属于自己的辉煌。二、活动二：云鉴赏（39分）阅读别在最能吃苦的年纪选择了安逸梓小安琪①“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”你是否也曾被这句网传的流行语唤醒了心底那一丝早已沉寂的上进心？②在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自是年少，却韶华倾负，再无少年之时。错过了人生最为难得的吃苦经历，对生活的理解和感悟就会浅薄。③什么叫吃苦？当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看那些透支着体力却依旧食不果腹的劳动者，在办公室里整整资料能算吃苦？在有空调的写字楼里敲敲键盘算是吃苦？认真地看看书，学学习，算吃苦？如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线，就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。④当你看了《杜拉拉升职记》，你觉得外企真好，可以出入高档写字楼，说着让人听不懂的英语，拿着让人眼红的薪水；当你看了《亲密敌人》，你觉得投行男好帅，开着凯迪拉克，漫步澳大利亚的海滩，随手签着几百万的合同；当你看到一条精妙的广告赞不绝口，你觉得做营销好潮，可以把握市场脉搏，纵情挥洒自己的创意；当你看到一位做房地产的朋友，每天和有钱人出入各种高档场所，发着各种挥霍的微博，你觉得做房地产好赚钱；当你看到一位快消人员满世界出差，在各种地方住五星级酒店，你觉得做快消好风光。你疯狂地爱上了那种扬扬得意的状态，却不曾想到你日思夜想称之为梦想的状态，其实并不等于你看到的那样简单。⑤他所吃的苦，是早就开始每天只睡三个小时，从N年前的数据查到昨天，一点点地做着细致无比的分析；他所吃的苦，是为了去争取一个客户，和农民工挤在一辆卧铺大巴车上，冒着被偷被抢被撞车的风险，一边敲邮件，一边环顾周围诧异的眼神；他所吃的苦，是为了一套更合理更系统的管理方法，而不断地和各个领导去磨合，去询问，去思考；他所吃的苦，是为了签下一个大订单，自己一个人在他乡，看着别人世界中的团圆，装饰着自己的相思梦；他所吃的苦，是为了一个上市项目，在三天之内自学几十万字的材料，让自己在三天之内从一个门外汉变成一个行家。他也曾许多次摔倒在泥土里，甚至让别人从自己的身体上踩过去。⑥他成功地取得了让人望尘莫及的荣耀，只因为他是一个懂得吃苦的人，他的付出经得起岁月的考验。⑦常言道“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和向前奋斗的勇气。⑧当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。⑨在你经历过风吹雨打之后，也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光投射到你那苍白、憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂，并不是因为阳光的温暖，而是在苦了心志、劳了筋骨、饿了体肤之后，你毅然站立在前进的路上，做着坚韧上进的自己。⑩所以，没有人的青春是在红地毯上走过，请不要在最能吃苦的时候选择安逸。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，为了到达终点，付出别人无法企及的努力。4．下面最适合选作本文中心论点的一项是（）A．错过了人生最为难得的吃苦经历，对生活的理解和感悟就会浅薄。B．没有人的青春是在红地毯上走过，请不要在最能吃苦的时候选择安逸。C．请不要收敛了自己的斗志，更不要磨灭了对自己的信心和向前奋斗的勇气。D．在最能吃苦的时候，你就应当选择一条属于自己的路，并付出最大的努力。5．下面对本文理解分析有误的一项是（）A．开头引用网络流行语，形象地说明有些年轻人选择安逸、浪费青春的现象，吸引了读者的阅读兴趣。B．作者将成功人士的风光和吃的苦进行对比，深刻地阐述了“懂得吃苦才能成功取得荣耀”的道理。C．第⑦段运用道理、比喻等论证方法，具体有力地论述了本文的中心论点，增强了文章的说服力、可信度。D．本文态度鲜明，说理严谨，语言朴实真挚，反复运用了排比的修辞手法，增强了文章说理的气势。6．习近平主席曾对青少年说过这样的话“今天的梦想是用来奋斗的；未来有一天，梦想是用来回忆的。没有奋斗的青春，回忆是苍白的。”请联系本文内容与生活实际谈谈你对这段话的理解。阅读送你一把草卢树盈①浮屠村有一个低保户，扶贫干部过了一拨又一拨，就是没有人能够把他扶起来。这个低保户叫老王，是一个老光棍。他什么也不想干，就靠着低保金过日子。②这天，市里来了一个扶贫干部，三十出头，穿着很嘻哈，一副吊儿郎当的样子。他进了老王的小院，院子里杂乱脏，无处下脚。③老王看到扶贫干部后面跟着一个扛摄像机的人，兴奋起来。以前的扶贫干部来，带着小鸡、小鸭……都想让他勤劳致富。结果这些小动物养大，都进了老王的嘴巴。这次得要头小牛，不用喂养就可以宰杀了吃牛肉。④扶贫干部让老王叫自己“小伍”，并爽快答应了老王的要求。巡视屋内屋外一番后，小伍对着摄像机夸下海口：一年让老王脱贫，两年让他进小康，五年让他致富。这些话老王听了无数遍，心想又是扶贫干部在作秀。⑤几天后，小伍来了。身后没记者，也没小牛，他只拿着一把草。老王有点失望，热情的脸马上拉了下来。小伍嬉皮笑脸地说：“王大叔，你要养牛，先种草。如果你种上一亩蒲草，我送你一条发财牛。”老王看着这把草，敷衍地点了下头。⑥第二天，小伍就拉来蒲草苗。老王本想偷懒，在自家的水田里随便种点，剩下的蒲草苗卖给别人。可小伍跟着老王种蒲草，老王不好意思偷懒，只能硬着头皮干。⑦蒲草苗施足了肥料，在水田里疯长。小伍到了九月才来，可仍不见小牛。他告诉老王把草割了晒干，就把小牛送来。老王没办法，只能硬着头皮收割蒲草。小伍陪着他收割蒲草，等到晒干，装进屋子才离开。⑧老王得意地等小伍送来小牛，他想着喂完蒲草，就宰牛吃肉。结果只等到了小伍的电话，他着急地让老王帮他谈了几年的女朋友找一双植物染色、手工编织、花色好看的拖鞋。承诺只要女朋友满意就马上送牛来。⑨老王生气极了，可一想到一屋子的蒲草等着喂牛，便压住了火。想到蒲草，老王突然眼前一亮，年轻时，他可是蒲草编织能手。干脆给小伍的女朋友编一双拖鞋……⑩老王赶紧挖了些红茜草，捣碎，加入明矾发酵后，再把蒲草放下去染红，晾干，得到了红色蒲草。他按照店里最流行的样式，用蒲草编织了一双女式拖鞋。小伍接到老王的电话，喜滋滋地来了，拿上拖鞋就急匆匆地走了。⑪一个月后，小伍才过来，可仍不见牛的踪影。小伍笑嘻嘻地拿出一百元钱和一张禅语窗帘的照片，说拖鞋女朋友非常喜欢，并央求老王为丈母娘编织照片上植物染色的窗帘，承诺只要丈母娘满意，马上送钱送牛来。⑫这禅语窗帘，样式新颖，有五种颜色，还有花鸟，编起来肯定费心思。可想到既有牛又有钱，老王只能埋头苦干，足足花了一个多月才完成。小伍把这比照片还古朴耐看的窗帘放进车里，急匆匆地走了。⑬小伍拿走窗帘后，居然一个月没有露面，电话也打不通。老王一气之下跑到镇长办公室举报。镇长说小伍去日本考察了。等他回来一定给老王一个交代。⑭这天，老王正呆在家里郁闷，小伍挎着一个大包急匆匆赶来，将一叠钱拍在桌上，喜滋滋地说：“这是禅语窗帘的三千元钱！”说着又递过一张地毯照片，问老王会不会编织蒲草地毯。老王冷笑：“你太小瞧我了。我家祖上五代都是编织蒲草的，有独特的植物染色、编织技艺。不过让我编，得先给订金。”小伍激动地从大包里拿出一万元钱递给老王：“如果你编织得好，还会有很多订单。”⑮老王愣住了，半天说不出一句话。⑯“我详细地了解过你。你是民间艺人。我早就结婚了，为了给你的蒲草编织物找销路，才骗你编出样品。我拿着样品跑遍大江南北，还去了日本。你的手工编织很受欢迎，这不还接到了地毯订单呢！”看着老王惊愕的眼神，小伍继续兴奋地说，“王大叔，我还准备给你申请非物质文化遗产，把我们的蒲草编织业发扬光……”⑰老王的眼眶湿润了。他告诉小伍，他只是一个蒲草编织的匠人，常被人瞧不起。年轻时，媒婆给他介绍了一个姑娘，条件一般，说话可气人了，说老王这种穷鬼，就是瞎子都不嫁给他。就这样，老王自暴自弃，手艺也不想做了。⑱小伍握着老王的手，坚定地说：“王大叔，不管别人怎么打击，人穷可不能短志啊！我这个小扶贫干部扶‘智’，更要扶‘志’！现在我已经交给了你一把草——咱凭手艺吃饭，靠勤劳致富！”⑲看着小伍信任殷切的眼神，老王狠狠地点点头，大踏步走向那间蒲草屋……（选自《微型小说选刊》，有删改）7．下面对本文理解分析有误的一项是（）A．文章运用先扬后抑的写法形象地突出了小伍聪明机灵、热心助人、对工作认真负责的特点。B．文中两次写到小伍拿着编织品“急匆匆地走了”是因为小伍赶着出去帮老王推销手工编织品。C．第⑰段是插叙，交代了老王自暴自弃、懒惰的原因，这样安排使小说情节更完整，形象更丰满。D．文题“送你一把草”中的“草”既指小伍送给老王的蒲草苗，也指老王脱贫致富的方法和动力。8．请从人物描写的角度赏析文中画线的句子。老王愣住了，半天说不出一句话。9．通读全文，从内容和结构两方面分析第⑱段的作用。10．文中说：“小伍对着摄像机夸下海口：一年让老王脱贫，两年让他进小康，五年让他致富。”请你发挥想象，以“五年后”起笔，续写老王脱贫致富后的情况。120字左右。阅读古诗文阅读酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。江行道中袁中道夜雪大作。时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛①，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止②，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。天霁晨起登舟入沙市。午间，黑云满江，斜风烟雨大作。予推篷四顾：天然一幅烟江幛子！【注释】①敲戛：敲击。②流行坎止：情况顺利就行动，遇到困难就停止。11．下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（）A．“酬”指以诗相答。本诗是刘禹锡对白居易在宴席上写的《醉赠刘二十八使君》一诗的答谢。B．“二十三年”说明诗人被贬时间之长，“凄凉地”“弃置身”流露出诗人被贬谪的辛酸和悲凉。C．诗人借“闻笛赋”“烂柯人”的典故抒发了对岁月流逝、人事变迁的感慨，用典贴切，感情深沉。D．诗人以“沉舟”“病树”比喻得势的新贵，“千帆”“万木”比喻自己，抒发了一种旷达的胸怀。12．下面对《湖心亭看雪》理解分析有误的一项是（）A．文章以回忆的方式，记叙了一次湖心亭赏雪的往事。语言通俗易懂，简洁淡雅，读之清新喜人。B．“天与云与山与水”连用三个“与”字，将天、云、山、水连接在一起，一气呵成，毫无赘述之感。C．“惟长堤一痕……两三粒”一句视野由近及远、由大变小，让人产生了一种天地之大、人生之微的感慨。D．文末的“痴”字与“独往湖心亭看雪”相呼应，表现出了作者不随流俗、遗世孤立的闲情雅致。13．用“/”给《江行道中》画波浪线的句子断句（限断两处）。天霁晨起登舟入沙市14．运用所提示的方法，解释下面加点的文言疑难字词。方法词语示例加点词释义字源法拥毳衣炉火迁移法舟中人两三粒而已任之而已查字法辄复不遂①总是。②立即，就。③专擅，独断专行。15．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。16．《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《湖心亭看雪》中都写到了“饮酒”一事，刘禹锡、张岱两人“饮酒”的心情有什么异同？17．如果时空可以重置，张岱在湖心亭遇见的不是那两个金陵人，而是独钓寒江雪的柳宗元。你认为他们会成为知己吗？为什么？链接资料：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》三、活动三：云实践（10分）在云团课上，主办方开展“走进小说天地”小组探究活动，请你参与。18．【建立档案】按要求补充下面的表格，制作小说人物档案卡。人物档案卡姓名：①（②《》中的人物）别名智深（法号），鲁提辖（官名），花和尚（绰号）外貌特征面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须；身长八尺，腰阔十围。典型语言自称：“③”；没带酒钱：“明日来××讨钱”经典情节④、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、大闹野猪林19．【评价人物】金圣叹评价鲁智深这个人物时，说他“论粗鲁处，他也有些粗鲁；论精细处，他也有些精细。”请结合相关故事内容，说说鲁智深粗中有细的性格表现。20．【思维碰撞】在讨论青少年该多读当代小说还是经典小说这个问题时，同学们形成了两种观点，有人认为应该多读当代小说，也有人认为应该多读经典小说。这两种观点，你更倾向于哪一种？请围绕你的观点，写一段80字以内的小议论，要求言之有据，论证合理，结构完整。四、活动四：云创作（50分）21．网络热词“很燃”意思是很有激情，热血沸腾。“燃”代表着一种昂扬向上的姿态，洋溢着一种积极进取，充满阳光的精气神。不同的人有不同的“燃点”，可以是某一种事物让你“燃”，可以是某一件事让你“燃”……请以“拼搏路上，我最燃”为题，写一篇文章。要求：不抄袭，不套作，不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）汲；chóu（2）B【知识点】常用字字音；词语的使用（搭配）【解析】【分析】（1）根据句子“我们青年需要不断jí取知识”可知：我们需要吸取、获得知识。而汲取的意思是：吸取。所以第一空的答案是：汲；根据字典，酬只有一个音，所以，第二空的答案为：chóu。故答案是：第1空：汲；第2空：chóu

（2）诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦；孜孜不倦：勤勤恳恳、不知疲倦；轻而易举：形容事情很容易做；舍身求法：比喻为了追求真理，不惜牺牲自己。根据句子“一百年前，一群新青年赴国外留学，在异国他乡、社会动荡等种种艰苦的条件下，仍地探索新知，学成归来后便投身于探寻民族复兴之业。”我们可以知道，这里探索新知是不怕辛苦，一直很努力，所以用孜孜不倦最合适。故答案为：B【点评】（1）第一空考查同音形近字，做此类题目时，一定要调动日常的积累并结合句子内容，才确定好正确答案。第二空考查的是常见字的读音，做此类题目一定要注意拼音中的前后鼻音、平翘舌等。

（2）此题考查学生的成语意思理解，题目中常常会给出意思相近的成语。此时一定要结合句子内容，分析选中的成语是否能使用这语境之中。不过，做此类题目时还是要注意常见成语的积累。2．【答案】（1）示例：我同意重音重读。“妖娆”一词需要重音强调，因为“妖娆”一词写出雪后晴日当空的美好景象，翻出一派新的气象，表现了词人强烈的民族自信心和自豪感，重读更符合词人的心理和情感。（2）A（3）云诵诗文展雄心壮志；书写青春谱时代华章【知识点】文化特色；诗歌对联；见解表述；重复啰嗦【解析】【分析】（1）根据题干可知：重读是表达惊喜、激愤、兴奋等情绪，轻读是表达深沉、凝重的情感，拖音是表达舒缓、呼唤、恳求等语气。而重音包含重读、轻读和拖音。而“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”的意思是：要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。这表达了作者看到美景的兴奋、开心，对北国风光的喜爱和赞美，体现了作者的自豪感。所以“妖娆”需要重音重读。故答案是：我同意重音重读。“妖娆”一词需要重音强调，因为“妖娆”一词写出雪后晴日当空的美好景象，翻出一派新的气象，表现了词人强烈的民族自信心和自豪感，重读更符合词人的心理和情感。

（2）本题中“穿”和“衣着”在语义上重复了，可以删掉“衣着”或者删掉“穿”。

（3）根据对联的特点，相同的词性是相对的。因此“书写”对“云诵”，“诗文”对“青春”，“展”对“谱”，“雄心壮志”对“时代华章”。再根据对联的平仄对仗，可以得知答案为：云诵诗文展雄心壮志，书写青春谱时代华章【点评】（1）本题考查学生的朗读知识和对诗歌整体风格的把握。做此类题目需要注意诗歌的整体基调以及诗歌的主旨。

（2）本题考查病句的判断。做此类题目时要注意语言表述是否得体，谦敬辞是否对，语言搭配是否正确。

（3）本题考查对联知识，根据题干，组合给出的词，但是需要注意词性的对仗，动词对动词，名词对名词。也需要注意字数的对仗。3．【答案】李花白；蝶儿忙；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；欲为圣明除弊事；肯将衰朽惜残年；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干【知识点】理解性默写【解析】【分析】本题考查古诗词的理解性默写，须注意以下汉字：“李花”不要误写成“梨花”，“蝶儿”不要误写成“碟儿”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”不要丢掉“之”字，“长风破浪会有时”不要误写成“乘风破浪会有时”，“直挂云帆济沧海”不要误写成“直挂云帆济苍/仓海”，还有“弊”不要写错成“蔽”，“衰”不要误写为“哀”，“蚕”上面是一横不是一撇，“蜡炬”不要误写为“蜡烛”，根据题干，得出答案为：李花白；蝶儿忙；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；欲为圣明除弊事；肯将衰朽惜残年；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干。【点评】本题考查理解性默写，做此类题目一定要审清题干，根据题干给出的信息、相应的作者和篇目，得出对应的答案，但切记不要写错字。【答案】4．B5．C6．这段话强调了“青春是需要为梦想而奋斗的”。正如文本所说“在最能吃苦的时候，我们要明确目标，并为了到达终点，付出别人无法企及的努力。”。作为学生的我们，面对难题，应反复演练，在错题中反思不足，总结技巧，获得解题思路。只有忍得住求学的辛苦，我们才能快速成长。【知识点】分析议论文论证方法及作用；针对文中观点谈看法；中心论点；议论文阅读【解析】【点评】（1）考查中心论点。议论文有三要素：论点、论据、论证方法。其中论点分为中心论点和分论点。中心论点有且只有一个。一般来讲，中心论点出现在文章的标题、开头或结尾处。

（2）本题考查议论文的论证方法，一般来讲，议论文的论证方法为：比喻论证、引用论证、道理论证、因果论证、对比论证、类比论证、举例论证、演绎论证等。

（3）本题考查对文本主题的理解，做此类题目，需要注意结合文本和现实，抓住文章的中心。4．根据本文的标题、开头和结尾，得知：本文主要在讲“吃苦”。所以贴合中心论点的是：请不要在最能吃苦的时候选择安逸。故答案为B5．根据文本第⑦段：“常言道‘自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。’如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和向前奋斗的勇气。”可以看出本段没有比喻论证。故答案为：C6．根据题干：习近平主席曾对青少年说过这样的话“今天的梦想是用来奋斗的；未来有一天，梦想是用来回忆的。没有奋斗的青春，回忆是苍白的。”这段话主要的内容是讲“奋斗”。青春是需要为梦想而努力奋斗的，这和文章中的第⑩段：“所以，没有人的青春是在红地毯上走过，请不要在最能吃苦的时候选择安逸。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，为了到达终点，付出别人无法企及的努力。”很相似，所以结合现实和文本，我们可以得知：青春就是要奋斗，就要要吃苦，而处于初中阶段的我们应该为自己的未来而努力奋斗，学会吃苦。

故答案为：这段话强调了“青春是需要为梦想而奋斗的”。正如文本所说“在最能吃苦的时候，我们要明确目标，并为了到达终点，付出别人无法企及的努力。”。作为学生的我们，面对难题，应反复演练，在错题中反思不足，总结技巧，获得解题思路。只有忍得住求学的辛苦，我们才能快速成长。【答案】7．A8．运用了神态描写，写出了老王知道自己的编织物能卖出大价钱并接到订单时惊愣的神情，也表现了老王对小伍帮助自己，自己却误会、举报小伍的愧疚。9．内容上：写出了扶贫干部小伍在扶贫工作中扶“智”，更扶“志”的决心和行动，塑造了一位年轻扶贫干部的形象，表达了作者的赞美之情。结构上：照应了前文，升华了主题，使得文章结构更加完整。10．示例：五年后，老王新建了一栋三层小洋楼，干净整洁的客厅里，安放着许多精致的手工编织作品，墙上挂着老王参加技艺传承展会的精美照片。他成功申报了“非物质文化遗产”项目，成为了市里蒲草编织技艺的传承人，他还成立了手工编织制品合作社，带领村里的群众一起创造财富，获得了村民们的赞誉。【知识点】梳理、概括文章情节；分析作品的主要表现手法；文章结尾及其作用；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；小说【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解分析，做此类题目一定要回归文本，从文本内容入手，仔细比对选项。

（2）本题考查句子的赏析，细化到人物描写的角度。一般来讲，人物描写有以下几种：神态描写、外貌描写、心理描写、动作描写等。

（3）本题考查段落结构和内容。做此类题目首先要观察赏析的段落出现在哪，一般来讲，结构上，出现在开头是：点明写作对象、点明中心、总领全文等；出现在中间是：过渡、承上启下；出现在结尾是：总结全文、点明中心。升华主旨，概括文章主要内容等。而内容一般根据文章的主旨做判断。

（4）本题考查阅读拓展写作能力，这是一道开放式的题目，没有标准答案，但是要把握文章的中心和整体走势。“五年后”老王脱贫致富后的情况意思那个是美好的。

7．根据文本得知，文章先写“小伍”的不好，“穿着很嘻哈，一副吊儿郎当的样子。”这是抑；后面写“小伍”帮助匠人，这是扬。所以本文是先抑后扬。故答案为A。8．根据题干，需要从人物描写的角度赏析。“愣”是神态描写，表现了老王的惊讶“半天说不出话”是内心得愧疚。所以答案为：运用了神态描写，写出了老王知道自己的编织物能卖出大价钱并接到订单时惊愣的神情，也表现了老王对小伍帮助自己，自己却误会、举报小伍的愧疚。9．根据题干和文本，18段在文章的最后部分，所以结构上是照应前文，升华主题，点明了文章主旨。在内容上，18段的关键语句是：“人穷可不能短志啊！”，“扶‘智’”，“更要扶‘志’！”，“咱凭手艺吃饭，靠勤劳致富！”从这些句子中可以看出小伍帮助老王的决心和行动。塑造了一位年轻扶贫甘谷的良好形象。所以，答案为：内容上：写出了扶贫干部小伍在扶贫工作中扶“智”，更扶“志”的决心和行动，塑造了一位年轻扶贫干部的形象，表达了作者的赞美之情。结构上：照应了前文，升华了主题，使得文章结构更加完整。10．根据题干，我们需要写出“五年后老王家的处境”。根据文章内容，可以知道扶贫干部小伍很有方法，也很有决心。所以老王的日子只会越过越好，他的手艺也会得到发扬。因此，答案可以为：五年后，老王新建了一栋三层小洋楼，干净整洁的客厅里，安放着许多精致的手工编织作品，墙上挂着老王参加技艺传承展会的精美照片。他成功申报了“非物质文化遗产”项目，成为了市里蒲草编织技艺的传承人，他还成立了手工编织制品合作社，带领村里的群众一起创造财富，获得了村民们的赞誉。【答案】11．D12．C13．天霁/晨起登舟/入沙市14．鸟兽的细毛；罢了；总是15．①接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。②当时正准备坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。16．相同点：都是为了表达酬谢之意。不同点：刘禹锡在“暂凭杯酒长精神”中借美酒振奋精神，表现了坚定的意志和乐观的精神。张岱在“余强饮三大白而别”中借酒表达了忽逢知己的惊喜及惊喜过后的无限怅惘之情。17．示例一：我觉得他们会成为知己。无论是诗文氛围的“绝”，还是心境的“独”，或者是广阔的背景与渺小的人物形成的对比，乃至情景交融手法的运用，都是异曲同工的。从这些来看，他们肯定会惺惺相惜，成为知己。示例二：我觉得他们不会成为知己。因为柳宗元是政治失意才寄情于山水，而张岱则痴情于山水而无意于政治。柳宗元“独钓寒江雪”显得孤寂凄苦，张岱独自赏雪倍觉洒脱愉快。从这些来看，他们不会成为知己，因为他们骨子里的志趣和追求大相径庭。【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；概括文章给人的启示和道理；根据文中某一内容谈观点；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词【解析】【点评】（1）本题考查对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗内容的理解。在做这道题时一定要结合古诗的内容和作者的经历去答。

（2）本题考查的是对《湖心亭看雪》的赏析，在做这道题目时一定要小心观察，结合文本内容，以及写作手法分析。

（3）本题考查断句，一般来讲，句子出现了“而”“者”，“而”字的前面需要断句，“者”字的后面需要断句。如果没有标志字，我们就需要结合句意去判断，

（4）本题考查对加点字词的理解，这道题目相对而言比较容易，我们结合示例基本能猜出加点字词的意思，但需要注意的是，一定要把解释的意思带入文本，检查是否正确，

（5）本题考查文言文句子的翻译，在做翻译题时，我们需要做到字字落实和“信达雅”。

（6）本题考查对文章主旨的理解。做这道题目时，一定要注意文章的中心思想和写作背景，结合两位作者不同的经历，得出喝酒的异同。

（7）本题考查思维的发散，这是一道开放式的题目，答案不唯一，言之有理、言之有据即可，但是需要注意题干中两位作者的经历是不同的，所有答案可以从此处切入。【附参考译文】《江行道中》参考译文：晚上下起了大雪。当时正准备坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的烛火，任意看数卷书，也是很有趣的。离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。天晴了。早上起来坐船，到沙市。中午时，黑云满江，下起了大雨。我推开乌蓬看向四周：好一幅天然的烟江幛子！11．“沉舟”“病树”比喻的是自己，“千帆”“万木”比喻的是得势的新贵。所以答案为D12．《湖心亭看雪》中“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”视野是由远到近，。故答案为C13．“天霁晨起登舟入沙市”译为：天气放晴，早起坐上小船，进入沙市。根据句意，可判断“霁”和“舟”后面需要断一下，故答案为：天霁/晨起登舟/入沙市14．1空根据图画，可得知：毳解释为鸟兽的毛发。2空根据两句的句意，可知：而已解释为罢了。3空根据示例中给出的意思，带入原句中，可以发现，辄的意思是：总是。15．根据翻译文言文句句落实的原则。①中“大雪”解释为：下大雪；“三日”解释为：三天；“湖中”解释为：湖心亭中；“人鸟声”解释为：人声和鸟叫的声音；“俱”解释为：都、全；“绝”解释为：断绝、消失。故①的答案为：接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

②中，“时”解释为：当时；“欲”解释为：想要；“登舟”解释为：坐上船；“至沙市”解释为：到沙市，“竟”解释为：竟然；“为”解释为：被；“雨雪所阻”解释为：雨雪阻碍阻挡。故②的答案为：当时正准备坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。16．《湖心亭看雪》中作者独自来到湖心亭上，没想到游湖时有了意外的相遇，两人虽然是路人，却又是情感上的相知；虽是相知，却终究是路人。这种复杂而又微妙的心理，一时找不到合适的表达方式，只有借助酒才能得到完满的传递。于是，不会饮酒的作者也禁不住“强饮三大白”。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》首先紧承白居易诗《醉赠刘二十八使君》末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

所以两人喝酒都是为了酬谢，不同的是情感。故答案可以是：相同点：都是为了表达酬谢之意。不同点：刘禹锡在“暂凭杯酒长精神”中借美酒振奋精神，表现了坚定的意志和乐观的精神。张岱在“余强饮三大白而别”中借酒表达了忽逢知己的惊喜及惊喜过后的无限怅惘之情。17．张岱是失意人，写《江雪》时的柳宗元也是失意人，但两人的情感不一样。

张岱的文章体现的是作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，并寄托了人生渺茫的慨叹。柳宗元是因为参加了王叔文集团发动的永贞革新运动，推行内抑宦官、外制藩镇、维护国家统一的政治措施。但由于反动势力的联合反对，改革很快失败，他被贬为永州司马，流放十年，过着被管制、软禁的“拘囚”生活。所以，两人有相似之处也有不同的地方。他们可能成为知己，也可能互相没话聊。

故答案为：示例一：我觉得他们会成为知己。无论是诗文氛围的“绝”，还是心境的“独”，或者是广阔的背景与渺小的人物形成的对比，乃至情景交融手法的运用，都是异曲同工的。从这些来看，他们肯定会惺惺相惜，成为知己。示例二：我觉得他们不会成为知己。因为柳宗元是政治失意才寄情于山水，而张岱则痴情于山水而无意于政治。柳宗元“独钓寒江雪”显得孤寂凄苦，张岱独自赏雪倍觉洒脱愉快。从这些来看，他们不会成为知己，因为他们骨子里的志趣和追求大相径庭。【答案】18．①鲁达；②水浒传；③洒家；④拳打镇关西/倒拔垂杨柳19．示例：①鲁智深拳打镇关西之前，送金氏父女出城后，在店里坐了几个时辰，以防店小二通风报信，确保金家父女成功逃离。②打死了镇关西后，又大喊“郑屠诈死”，为自己脱身争取时间。③为救助林冲，他一路暗中监护，直至野猪林才出手，而后又迫使董超、薛霸服侍林冲，直至沧州。④夺取二龙山宝珠寺时，能够听取曹正的建议，智取山寨。20．示例一：青少年应多读当代小说。当代小说具有鲜明的时代特色，能反映当代人的思想情感；且语言通俗易懂，更能激起青少年学生的情感共鸣。读当代小说，更有利于青少年融入当代社会。示例二：青少年应多读经典小说。经典小说是经过岁月积淀而保存至今的精品，反映了古人的社会生活；读之，既能让我们了解历史，也能给我们思想的启迪。青少年读经典小说更能促成长。【知识点】作品的人物形象；作品的艺术特色；作品的综合评价；对作品的体验感受；《水浒传》【解析】【点评】（1）本题考查名著导读篇目《水浒传》，学生一定要对《水浒传》中好汉们的本名和别名有所了解，也要深读好汉们高光的场景或者有代表性的事情。尤其是对文章中比较有名的好汉，我们需要做重点详细的阅读。比如：宋江、李逵、鲁达、武松等人。本题就考查鲁智深。

（2）本题考查鲁智深的性格，做此题一定要结合原著中相应的情节，才能分析他的性格特点。

（3）本题考查学生的发散思维和辩证能力，做这类题目时，首先要审清题目，然后明确观点，再结合现实生活中的例子，谈自己的看法，做到有理有据。但需注意本题规定了字数：80字以内。18．根据题干中的“智深、花和尚”可知：本题考查的是施耐庵《水浒传》中的鲁智深。鲁智深，本名鲁达，原本是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，一百单八将之一，排第十三位，星号天孤星，担任步军头领。接受招安后，在征四寇的战役中立下战功，生擒方腊后，在杭州六和寺圆寂，追赠义烈昭暨禅师。主要事迹有：拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、单打二龙山等。他的口头禅就是：洒家，这也是他的自称。所以本题的答案是①鲁达，②水浒传，③洒家，④拳打镇关西/倒拔垂杨柳19．鲁智深喜欢“路见不平，拔刀相助”，而且是“杀人须见血，救人须救彻”。他对金氏父女的救助和对林冲的保护都体现了这一点。他面对强权时，毫不畏惧，从来不知道什么叫危险。但他的性格粗鲁莽撞、勇猛急躁。在五台山是他耐不住佛家清苦，醉酒打人，破坏寺院，被智真长老打发走。但他并不是莽夫，相反，他还具有智慧。在去找郑屠麻烦的时候，鲁智深最初只是买肉，左挑剔右挑剔，让郑屠按捺不住，主动找他麻烦，这样鲁智深便理所当然地还手。打死郑屠后，又指着郑屠的尸体说“你诈死”。在这里，可以看出鲁智深的性格是粗中有细的。而在大闹桃花村、火烧瓦罐寺、大闹野猪林、单打二龙山时也可以看出他粗中有细的性格，所以答案为：①鲁智深拳打镇关西之前，送金氏父女出城后，在店里坐了几个时辰，以防店小二通风报信，确保金家父女成功逃离。②打死了镇关西后，又大喊“郑屠诈死”，为自己脱身争取时间。③为救助林冲，他一路暗中监护，直至野猪林才出手，而后又迫使董超、薛霸服侍林冲，直至沧州。④夺取二龙山宝珠寺时，能够听取曹正的建议，智取山寨。20．这是一道主观题，没有标准答案，只要言之有理、言之有据即可。你可以支持多阅读当代小说，因为当代小说更贴近我们的生活，我们通过这些书籍可以看到现今的社会生活。你也可以支持多阅读经典小说，中华文化博大精深，能流传到现在的必是上品、精品。我们可以从这些书中窥见历史的足迹，俗话说：以史为鉴，可明得失。我们可以从中获得思想的启迪。故答案为：示例一：青少年应多读当代小说。当代小说具有鲜明的时代特色，能反映当代人的思想情感；且语言通俗易懂，更能激起青少年学生的情感共鸣。读当代小说，更有利于青少年融入当代社会。示例二：青少年应多读经典小说。经典小说是经过岁月