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文档简介

幼儿园中班美术活动生气娃娃教学设计【含教学反思】1.活动背景幼儿园中班针对儿童艺术表现能力的培养，本活动策划了“生气娃娃”主题的美术活动。目的在于培养幼儿的手脑协调能力、想象创造力和美术基本素养等方面的能力。通过小手工的制作和色彩的表达，加强幼儿对于美术创作的兴趣和热爱，激发幼儿的创作欲望。2.教学目标2.1知识目标：1.了解“生气娃娃”这个形象。2.了解不同色彩在美术中的不同用意。3.掌握基本的手工工具使用方法。4.学会自主思考，创新理解美术创作。2.2能力目标：1.能够使用指定美术工具进行手工制作。2.具备将色彩和线条结合的能力。3.能够创新思考进行美术创作。2.3情感目标：1.提高幼儿们的美术创作兴趣和热爱。2.培养幼儿艺术表现能力。3.提高幼儿的自信和自主学习能力。3.教学准备3.1材料准备1.白色画纸；2.颜料、刷子、画笔；3.胶水、剪刀。3.2布置环境教师进行课前布置，准备好所需的工具，搭建美术作品展示区，制作好展板并将引导性问题张贴上去，以达到引导和激发幼儿表现、创作的作用。4.教学过程4.1第一步：介绍生气娃娃教师向幼儿展示生气娃娃的造型和特点，并询问幼儿是否经常会感到“生气”以便更好理解生气娃娃。4.2第二步：涂色提供颜料和画笔给幼儿，在指导下让幼儿根据生气娃娃神态，选择不同的颜色进行涂色。4.3第三步：剪纸幼儿根据指导示范，使用剪刀剪出生气娃娃的眼睛、嘴巴和鼻子等部分。4.4第四步：粘贴将剪好的图案粘贴到白色纸张上，并眼观手动，根据自己的想象画出背景和其他细节。4.5第五步：分享和展示教师指导幼儿在展示区公开展示自己的作品，并鼓励幼儿分享自己的创作想法，并与其他小朋友进行互动交流。4.6第六步：教学教师进行教学，对幼儿们的表现进行肯定和表扬，并提出下一步需要加强的一些注意事项和不足之处。5.教学反思本次美术活动共有12名中班儿童参加，时间持续了1个学时，整个活动过程井井有条，幼儿们的表现也非常出色，基本达到了教学目标。其中有以下反思：1.活动环境可以更加丰富，更好地创造出有趣的氛围，吸引幼儿的注意力；2.在幼儿涂色的环节，对于颜料和画笔的准备可以充分，配备适合儿童使用的较小号画笔；3.剪贴纸创作环节，可以更加关注幼儿的细节处理以及比例的把握；4.在环节，要让孩子们更加积极地发言，表达出自己在创作方面的想法。总之，本次活

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