互相关爱 公开课教学设计

邻里之间湖北省黄冈市实验小学六年级

佚名我是一个高年级的小学生，看上去人高马大，其实粗心得不行，经常忘东忘西，忘记最多的就是我家的大门钥匙。爸爸妈妈经常上夜班，但我却没有因为忘带钥匙而遭过罪，因为我们家邻居是非常好的人。上个星期，我又忘了带钥匙。邻居周奶奶叫我到她家里去坐一坐，等妈妈回来再回家。我不好意思地拒绝了，因为确实不知道因忘带钥匙而到她家里去了多少回了。过了一会儿，周奶奶又把门打开，拿出两块蛋糕，对我说：“佳宝，你现在肯定饿得不行了吧，先把蛋糕吃了吧！”我非常不好意思地吃着。周奶奶看见我狼吞虎咽，开心地笑了。我等啊等啊等，妈妈，你怎么还不回来呀！不会要我“露宿街头”吧？又过了一会儿，周奶奶再次把门打开了，说：“佳宝，你妈妈还没有回来吗？”我点了点头，她接着又问我：“肚子饿了吧？”这时我的肚子不争气地抗议了，饿得“咕咕”叫，我不好意思地点了点头。周奶奶拿起我的书包，要我到她家吃饭。吃完饭之后，我开始做作业，当我作业做到差不多的时候，听见楼梯上传来脚步声，我想：“应该是妈妈回来了吧！”我打开门一看，真的是妈妈。妈妈看到我又被周奶奶收留了，说：“周阿姨，谢谢您了。”周奶奶说：“不用谢，你们也经常帮助我。”是的，因为周奶奶的儿女不在身边，平时她和她的老伴儿身体不舒服的时候，妈妈经常带他们去看医生。关爱别人是一种美德，正所谓：赠人玫瑰，手留余香。【简评：这篇作文在选题素材方面很好，一些字词如“又”“再次”等用得恰当，而且细节也抓住了。当然，作文也有一些方面要注意，素材再好也要细心去描写，抓住的细节要一层层拨开。而且这篇作文从文采、手法运用上来看，前面部分比后面部分好。前后要彼此照应、连贯。】携着一袋雨浙江省宁波市海曙中心小学

郑安琪傍晚，天还没有黑就淅淅沥沥地下起雨来。我举起自己灰白色的文件夹挡着雨，蹚过一个湿漉漉的浅水洼，深一脚浅一脚地向路口的公交车站走去。背着几本比字典还厚的书，我的的确确有些力不从心了。找了个发潮的湿座椅，我勉强坐下了。车怎么还没有来呢？都这么晚了！我百无聊赖地卷着书角，数着走过来的人群。一个，两个，三个，四个。来等车的人越来越多了，他们多半是没有伞的，大多跟我一样，裤脚溅着大小不一的水渍。他们大概是和我坐同一辆车吧，我猜测。一个男人披着黑马夹，匆匆走来。他矮矮胖胖，一双黑皮鞋，倒让我想起了《父与子》中的那个爸爸，不禁自个儿笑了。谁也没有注意到我的笑——哦，车来了。像水流迫切地想挤进狭窄细小的瓶口，人们各拿起自己的包，一起身，就努力向车门挤去。车门“吱噔吱噔”轻轻地响着，在一片嘈杂的催促声中偶尔才会清晰地传出嘀嘀的刷卡声。我吃力地背上包，一步踏上车门间的水洼，也不管什么脏不脏了，时间太晚了，天黑了。不知谁踩了我的脚，我的包滑了下来，我手一松，脚一跌，幸亏即时稳住脚步，否则我就可要仰面翻下来了。回头一看，我的包躺在地上，满是泥污，我决定返身去拿包，拥挤的人群把我推进车内。哦，这下可糟了！我进退两难，焦急地直搓衣角，眼看着司机就要开车了，我更急了，狠狠地捏了自己一把，都快哭了。我伸出头，看到的只是一片混乱。从车窗往外一看，只见那个披着黑马夹的男子向过路人询问着包的主人。我打开窗，不顾风吹雨淋，大声喊：“叔——叔，我——的！”他立即奋力钻进人群，黑马夹的影子一会儿在左，一会儿往右，终于，他挤上来了，水淋淋的。一句话也没说，他匆匆塞给我包，又塞给我一袋洁白的餐巾纸，挨在门旁，一阶一阶地挪下去，黑皮鞋上满是泥泞。车开了，我已擦干了我的包，望向窗外那个摇晃的身影，是黑马夹男子还在等车，裹着马夹发抖。“再见！”我说。他抬起头，也笑着挥手：“再见！”窗户仍开着，那个身影远了，风雨声大了。雨滴，钻进湿漉漉的车子，洒在我的身上，洒在餐巾纸的明星图案飞扬的嘴角上。这初夏的雨点，是那么清凉；这雨中的世界，是那么清新。【简评：本文有两大亮点：一是对环境的描写，首尾照应，更通过环境描写衬托出了自己的心情；二是采用间接抒情的方式，文中没有写对那位男子的感激，但通过结尾处的环境描写来彰显，让人感觉意味深长。】

一句话，温暖一颗心重庆市巴蜀蓝湖郡小学六（1）班

凌晓萌人生在世，每个人都会遇到需要人帮助的时候。往往在被别人帮助时，心里都会涌上一股暖暖的人间真情。还记得一年级时，我人生中的第一次期末考试。那天早上，我像往常一样背着书包去上学。到学校后，考试就开始了。第一次考试的我难免有些紧张，但发挥还算正常，我顺利地考试完毕。我准备出门去洗手间，刚一走出门，就发现外面有很多高年级的同学也在冲向那个小小的厕所。他们跑得都很快，我担心会被撞到，就没去。等了一会儿，心想人应该少些了，就大胆地走出去了。然而，不是我想象中的那样，人依旧很多。我还是准备回教室再等会。但是，就在我转身回教室的一瞬间，不知哪个同学迎面撞了过来，我一下子往后重重地摔倒在地上。那一下，我感觉骨头都散架了。一阵阵刻骨的疼，让我连爬起来的力气都没有了。这时的我，多么希望有一只手能把我拉起来啊！可是附近没有我们班的同学。我一边用手揉着摔痛的地方，一边观察走廊上的人。有人看见我摔倒了，假装没看见走了；有人看见我“扑哧”一笑走了。此时的我，不仅身体痛，心里也很难过、很生气，为什么他们连个安慰的眼神都没有！这时，一个姐姐走到了我的身边，她看着我，说：“小妹妹，你没事吧？哪里受伤了吗？”我顿时两眼发亮，连忙摇头说：“没有受伤，只是有点痛。”她伸出双手把我扶了起来，轻轻地拍了拍我衣服上的灰尘，微笑着看着我，我顿时感觉她的眼睛里不仅有亲切，还有一种可以感化任何东西的温暖。我看着她的笑，情不自禁地也笑了，说了一声：“谢谢姐姐。”那个姐姐看了看我一直望着她的眼睛，拍拍我的背，说：“没事的，下次小心点哦！”说完就转身走了。那个姐姐走了之后，我盯着她的背影看了许久，却也不知在想些什么。我的内心百感交集，有摔疼的委屈，也有被嘲笑的伤心；有被关心后的温暖，也有感受到人间真情的喜悦……也许，我再也找不到那个除了家人以外也能给我关心的素不相识的姐姐，但是，即使找不到她，即使忘了她的模样，即使她也忘了我，她已经在我小小的心中留下了永远抹不去的温暖。就是因为这件事，每次当我目睹一个人关心另一个陌生人的时候，那个姐姐的影子就会在我的脑海中浮现。慢慢的，每次想起这件事时，回味出的不止是摔倒时的疼，而更多的则是那个不知道名字，甚至连样子都记不太清的姐姐给我的关心和温暖。也许人间的真情就是如此吧。你关爱另一个人，却不求任何回报。但是，人间真情会回报给你回忆起这件事时发自内心的感动和温暖。【简评：一年级时“我”被撞倒在地上，当时很无助，同学们有的视而不见，有的一笑而过，与这些人形成对比的是高年级的一位姐姐，她扶起“我”，拍去“我”身上的灰尘，微笑着看“我”，简单的一句话，却温暖着“我”的心。本文的细节描写很突出，使这个简单的故事有枝有叶，立体而饱满。结尾处的议论也很出彩，升华了文章的主题。】

借

伞福建省厦门市滨东小学六（2）班

陈舒灵

指导老师：张梅红“天啊，雨怎么下得这么大？”我站在一家店门口，皱着眉头，不满地抱怨着，“好冷啊。我该怎么回去啊？”兴趣班下课了，我走在回家的路上，可就在这时，天空下起了雨，我赶紧加快步伐，想在雨还没有下大的时候回到家去。可是，我却不小心摔了一跤，右膝盖磕破了一大块，左手掌心也破皮了，可真痛啊。我只好在路边店铺的屋檐下休息，等雨变小了，再走回家。风呼呼地刮着，雨肆无忌惮地发泄着，越下越大。雨点落在地上，溅起水花。不一会儿，道路上就溢满了积水。我伸出右手，豆大的雨点落在我的掌心，这种冰冷的感觉好刺骨，我连忙把手缩了回来。我看着店里那柔和的灯光，心里充满了温暖。我站在店门口，朝店里东张西望，无意中看见里面的店员正在看着我，对我微笑。我的眼睛追随着那位店员。那是一位美丽的姐姐，咖啡色的长头发被她用一根酒红色皮筋绑了起来。我看得入迷。她的一个转头又看见了我。我急忙装作漫不经心的样子转过身。我往周围看了看，雨还是这么大呀。雨点从屋檐跌下，如同断了线的珠子。不知是什么时候，那位姐姐已来到我的身旁。姐姐再次露出了灿烂的笑容，问我道：“小妹妹，你要买东西吗？”“我……我……”我有些支支吾吾，不知是为什么。我的心里七上八下，我该怎么说呢？“对……对不起啊，我不买。”“你是没有带雨伞吗？”姐姐问我。“嗯。”我点了点头。姐姐走进店里，拿出了一把雨伞，笑着对我说：“我这把伞先借你，你明天来还。”“啊？不了吧，我等一会儿雨小了再回家。”我不敢轻易接受陌生人的东西。“没关系。你就先用着。”“我……”姐姐的话温暖了我的心田，令我放下警惕。我不好意思地接过雨伞，感激地对她说：“谢谢你。”我顿时觉得这把雨伞好暖好暖，因为我知道这把雨伞蕴含着浓浓的关爱。【小作者自评：本单元要表达“美好的心灵”这一中心，老师要求写真实的经历，表达真情实感，那一次虽然我没向店员借伞，但店员的举动让我感到温暖。我想这也是人与人之间互相关爱的举动吧，于是我决定写下。在这篇文章中，令我最自豪的是环境描写和人物的语言描写，烘托出一个温暖的气氛。】

车流中的护盾福建省厦门市滨东小学六（2）班

李芃然

指导老师：张梅红读书累了，为你拿来一个苹果，是来自妈妈的慈爱；跑步渴了，为你递来一瓶水，是来自同学的友爱；题目难了，为你细细讲解，是来自老师的关爱。人与人之间的关爱无处不在，只在于我们有没有感受到这一份关爱。提起关爱，我记起了不久前的一件小事。事中帮助我的那位伯伯虽然素不相识，但他对我的关爱让我记忆犹新。一个阳光明媚的午后，我走在上学的路上。一路上有几条大马路，需要小心谨慎地过。一到马路边，我就为难了：今天的红绿灯坏了，街头都没有亮起。而小轿车趁此机会，争先恐后地向前飞驰，像在得意地炫耀自己过得了马路。我胆子也小，不敢轻易跨进湍急的车流。走不了可怎么办？要迟到了，我心急如焚。这时，一位五十来岁的伯伯也来了，他在车流前停下了脚步，四面张望着，也在盼着车流停下来，让让行人。可是，车依旧飞驰着，没有一辆停下来等我们。那位伯伯显然也为这事犯愁。他眉头紧皱，像打了结一样，嘴巴紧闭，脸色严肃。不一会儿，他语气责备地讲道：“现在的司机怎么这样！告示上都说礼让行人，这下可好，礼让车辆！叫人怎么过马路！”他又左右看了看，转过头坚定地望着我，对我说：“来，把手给我，我带你过马路！”我原来本着“不随意与陌生人交谈的”的原则，并没有伸出手，但是，他口气中的坚定、关怀，眼神中的慈祥使我相信了他。在那位伯伯的带领下，我走上了马路。一路上，伯伯把我护在身后，他高大的身躯宛如一个坚实的护盾，我安心地走过了马路。他还说：“这地儿车多，要小心！”我的心中充满了感动。直到马路的另一头，我感激地对那位伯伯说：“谢谢！”“没事的，这里车多，过马路要谨慎大胆，等人多的时候一起走安全一点！”那位伯伯认真地说。临走时，他还给了我一个灿烂的微笑。是啊，人与人之间的互相关爱就是这么美好。它能赐予人满心正能量，勇敢面对一切。有句歌词说得好：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。献出自己的爱，让爱传递，使每一个地方都有温暖的阳光照耀！【小作者自评：看到“人与人之间的关爱”这个主题时，我就感觉身边处处是关爱。这篇作文，正是我一直都觉得感动的事情。虽然大家都是陌生人，但是在遇到困难的时候总会有人伸出手来给予帮助。我想，只要人人献出一点爱心，世界就会变成美好的人间！】

乞

丐福建省厦门市滨东小学六（3）班

罗琳

指导老师：林雅斌乞丐，听起来多么让人厌恶，多么让人瞧不起。是的，正常人都会这么想，可是，我偶然看到的一幕却让我深思。一次，我跟着妈妈去逛街，陪妈妈买衣服。妈妈带着我进了一家名牌服装店，不停地试衣服。而我呢？坐在椅子上，无聊地张望着街道，看着来去匆匆的人群。看着看着，我无意中望见在街道的一个角落里，坐着一个母亲，这位母亲的怀中还躺着一个孩子，一个差不多只有一两岁的孩子。这一看就是乞丐。这位母亲穿着一件破烂不堪的、肮脏不已的衣服，盘坐在地板上，头靠着孩子的脸，皱着眉，仿佛有着永远也洗不净的忧愁；而孩子，营养不良的脸上显得虚弱无比，无助的眼神茫然地望着前方……母子俩就这样相互依偎在一起，看了真让人心酸！我看不下去了！心想：为什么没有人去注意她们，为什么没有人来关心、帮助她们？这对她们不公平！我跑去向妈妈找了个借口：“妈妈，我想去对面的那家头饰店看看发卡，可以吗？”妈妈同意了。我便跨出了服装店门，慢慢走向那母子俩。“阿……阿……阿姨！”我小心翼翼地叫了一声，那位乞丐母亲缓缓地转过头来，一脸茫然地望着我。“阿姨……你们一定是饿坏了吧……快尝尝这块绿豆饼吧……”我从包里掏出一块妈妈刚给我买的绿豆饼，递给母子俩。这时，乞丐母亲向我投来万分感激的目光，似乎还在比划着什么。噢！原来她是个哑巴！我望着她的眼睛，发现她的眼眶湿了。她接过绿豆饼，掰成两半，一半大一半小，然后摇了摇怀中的孩子，一点一点地把大的那半绿豆饼喂给孩子，小的那半收好放了起来，自己一点儿都没吃……从那以后，我不再那样地讨厌乞丐了，因为，我觉得乞丐也需要大家的关爱，我们不该那样歧视他们！【小作者自评：大街上常常能够看见一些讨钱要饭的街边乞丐，而这些乞丐似乎也已被过往的人们、被社会遗忘……很少有人同情他们，很少有人理解他们！我只想通过这篇文章，唤醒身边那些物质上富有而思想上却贫穷的人们，唤醒他们冰冷的心……】

温

暖湖北省黄冈市实验小学六（5）班

李画

指导老师：杜红英一缕春风，可以动人心弦；一枝夏莲可以沁人心脾；一片红叶可以温暖心田；一朵雪花，可以净化心灵。丝丝暖意悄然流过我的心中，使我倍生感慨。记得那是去年的中秋节，爸爸妈妈带我去庐山游玩。节日的火车站人声鼎沸，人头攒动，水泄不通。我们累得满头大汗，才挤进车厢。我一个箭步冲向了唯一一个座位，终于可以把大包小包都卸下来了。爸爸妈妈只能靠在座位边上站着，我暗自窃喜自己的机灵，抢到了一个安乐窝。到了下一站，上车的人更多了。这时，我发现在人群中有一位阿姨，双手抱着婴儿，身上挂满了大包小包的行李，累得腰都伸不直。汗水浸湿了她的衣服。那样子看起来只要再给她施加一点儿压力，就会摔倒在地上。我正犹豫着要不要把座位让给她，妈妈看出了我的心思，说：“要不把座位让给阿姨吧！她还带着个小宝宝呢！”于是我站起来，对那位阿姨说：“阿姨，你坐我的位子吧！”只见她脸上露出了感激的微笑，说：“谢谢你啊，小姑娘！”没了座位，我只好站着。不一会儿腿就又酸又麻。忽然，一个慈祥的声音在我耳边响起：“小丫头，站着怪累的，坐我腿上吧！”一位老奶奶笑眯眯地对我说。我经过了妈妈同意，坐在了老奶奶腿上。顿时，感到舒服多了。老奶奶那富有爱心的怀抱可真温暖呀！一股暖流流过我的心田，我暗暗想到刚才那位带着小宝宝的阿姨，心里一定也感到特别温暖吧！哦！原来温暖是可以传递的！让我们把温暖继续传递下去吧！【简评：文章没有华丽的辞藻，一个生活中很平常的让座事例，使让座的人和坐座位的人都感受到人与人之间的关爱与温情。结尾倡导传递温暖，使文章进一步得到升华。】

父亲的那杯茶福建省厦门市滨东小学六（2）班

吴以衡

指导老师：张梅红时光飞逝，岁月如梭。当我回顾起过去精彩瞬间，细微之处充满了父爱时，我感慨万分。那是父亲亲手为我泡了一杯香茶。记得一个月明风清的夜晚，月光铺洒在静谧的大地上。我在家中专心致志地做作业。这时，桌角的台灯笼出一圈柔和的光，温暖地投射着手指握笔的影子。然而，解难题的灵感并不青睐我，笔尖好似一个顽皮的孩童，走走停停，我的心也无法平静，显得躁动不安。就在这时，突然一股清新淡雅的茶香扑鼻而来。我不由地抬起头，发现不知何时父亲已静静地守候在身旁了，在与父亲目光交融的一刻，他那慈祥的、透着怜爱的目光抚遍了我的身心，传递着温馨的祝福，表达着殷切的期盼。那目光令我感动！定神，我再次细细地端详着父亲，原来乌黑的头发中夹杂着刺眼的银白，面庞有了皱纹……我心情难过极了。“喝点茶清醒清醒，累了休息一下，别熬夜，要早点睡。”说罢，父亲轻轻地将茶水放在桌上，转身走了。灯光下，望着父亲的身影，我觉得他是那么的高大。我想：父亲对于儿女的爱总是内敛的，他不像母亲那样喜欢把爱挂在嘴上，他只是用行动在表达。眼前的这杯茶，它虽不会说话，但我能感觉到它在吟唱，我心中不禁泛起的那丝感动……刹那间，所有美丽的思绪如同朵朵花儿绽放开来。往昔的生活情节浮现在我的脑际：最美味的那盘菜，质地最好的那件衣服……正如这杯香茶一样，都是给我的。是啊！在人生这个短暂而又漫长的旅途中，让你快乐的也许是你的朋友、你的伙伴，然而让你温暖幸福的必定是你的父母。夜色啊！你仍密不透风地张贴在窗户上。仰望星空，天上最亮的那颗星依旧明亮无双，我的心头又是一暖。【小作者自评：父爱是内敛的、深沉的。父亲为我亲自泡的一杯茶，父亲的言行，让我感受到他深沉的爱。习作中我运用了形象的比喻及合理的想象，温暖了读者的心。】

爸爸，我想你了广东省广州市荔湾区合兴苑小学六（2）班

朱启原

指导老师：李爱莲他，相貌平平，但内心独特；他，外表冷淡，但热情友善。他，不算很高大，但却是我心中的大英雄——我的爸爸。爸爸他安全意识很强，常常提醒我要注意安全，过马路要严格遵守交通规则。刚开始，我还不以为然，照旧是横过马路。爸爸发现后，严肃地对我说：“横过马路是很危险的，一旦被汽车撞上了，后果不堪设想，你下次可不能这样做了！”我反驳道：“为什么？横过马路多节省时间，另外，我看见很多叔叔阿姨都是这样的！”爸爸认真地对我说：“不，不行，在我们的生活中平均每分钟就会发生一起汽车撞人事故，其中大多数都是因为横过马路导致的，走人行道，等交通灯就可以降低危险……”爸爸的语气平缓了，试图让我明白其中道理。我不耐烦地打断了爸爸的话语：“行了行了，我以后会注意的！”说完便径自做作业去了，却没发现背后那一双失落的眼神。我清楚地记得那是一个炎热的早晨，我照常去上学。路旁的花草树木都耷拉着头，树叶干枯枯的。我的衣服湿透了，喉咙就像有一团火似的，我便想省时间，横过马路，尽快去到学校。正当我准备迈出第一步时，我扭头一看，咦？怎么隐隐约约地看见一个身影躲在大树后呢？我仔细观察了一阵子，只见那人又高又大，身上披着一件橙黄色的外套，穿着一条运动裤和一双运动鞋。这不是爸爸吗？我顿时明白了爸爸的来意，心里掠过一丝不高兴：这小老头竟然尾随我，哼！我只好改变主意，乖乖地走人行道。我一边走，一边偷偷地瞟那个高大的身影。终于等来了绿灯，我快速地走过了人行道。从一面玻璃上，我看到了小老头露出了满意的笑容。但我仍是十分生气：以前爸爸并不是这样子的呀！终于等到下午放学了，我气冲冲地赶回家，见到爸爸，顿时怒上心头，正想发作。谁知爸爸却高兴地迎了上来，还说：“孩子，你长大了，也懂事了，已经养成了过马路走斑马线的好习惯了。”后来，妈妈悄悄地对我说：“你爸爸不仅带回了满心欢悦，还带回了一鞋底的狗屎呢！”原来爸爸心思缜密，既为了我的安全着想，又顾及我的自尊心，所以才偷偷地隐藏在大树后，聚精会神地观察着我，自己踩到了狗屎都不察觉。我知道了事情真相后真是愧疚，一股热流直冲鼻子，眼泪悄悄地滚了下来。父亲本来可以悠闲地在家里，抽抽烟、喝喝茶、看看报。可他为了我的安全着想，牺牲了时间和精力。然而，这些对于他来说比我的安全轻得多！在爸爸的眼里，我的安全才是最重要的！面对街上行人诧异的目光，他，仍是那么义无反顾，只是为了我的安全。我后悔至极，连忙给爸爸道歉：“爸爸，对不起，我误会你了，以为你是来监视我的，可没想到你是为了我的安全。”爸爸疼爱地抚摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，你进步了，有安全意识了，我也就放心了。只要你是健康的，我就是快乐的，为你付出的，再多我也值得。”现在我已经养成绿灯才过人行道的好习惯了。每次过人行道的时候我总会忍不住回头看看有没有一个高大的身影躲在树后偷偷地监视我，可是我知道再也不会有了，因为这个人已经去了美丽的天堂。他说他会在天上看着我，保护我。可是他不知道我多么想念那双树后的眼睛！爸爸，我想你了！【指导老师评语：“可怜