辽宁省鞍山市立山区2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

生物第Ⅰ卷（选择题共12分）温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，答案要求见答题卡，否则不给分。一、单项选择题（每小题1分，共12分）1.普陀鹅耳枥是中国特有珍稀植物，现仅存一株野生植株，树龄约250岁，有“地球独子”之称。雌雄同株，雄花序短于雌花序，果穗奇特，果实宽卵圆形。下列植物与它同属一类的是A.海带 B.银杏 C.玉米 D.桫椤2.下图显示了细菌的生长层，据此判断：只能在需氧培养基中繁殖，只能在无氧培养基中繁殖，在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是（）A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ3.下列植物结构从简单到复杂的正确排列顺序是（）①海带②苏铁③满江红④葫芦藓⑤向日葵A.①④③②⑤ B.②③④⑤① C.③④⑤②① D.④⑤③②①4.学习了动物类群的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如，“蜗牛不是牛”“海马不是马”“壁虎不是虎”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（）A.软体动物、鱼类、爬行动物、哺乳动物B.节肢动物、哺乳动物、两栖类、鱼类C.爬行动物、鱼类、两栖类、哺乳动物D.软体动物、哺乳动物、爬行动物、鱼类5.下列诗句中提到的动物属于空中飞行的无脊椎动物的是()A.天高云淡,望断南飞雁B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头D.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯6.小明在生物园观察油松、葡萄、肾蕨，用下图归纳三者特征。下表与图示相符是（）①②③A有种子有花无果实B有种子无果实有根、茎、叶C有果实无根、有叶有花D有花有孢子有根、茎、叶A.A B.B C.C D.D7.关于人类起源和进化的叙述不正确的是（）A.人类祖先与猿分界的重要标志是直立行走B.脑容量的增加是人类进化中最显著的变化之一C.能人阶段能够制造工具并开始使用火D.现代人都属于同一物种——智人种8.中国共产党第二十次全国代表大会报告提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。为环境保护和生物多样性的保护提出更高要求。下列做法不恰当的是（）A.开发清洁能源，逐步减少化石燃料使用B.禁止利用各种生物资源，建立更多的自然保护区C.减少污染，保护生物圈这个所有生物的共同家园D.保护绿色植物及其生活环境，维护生物圈的碳氧平衡9.下图表示长颈鹿进化简图。下列关于长颈鹿进化过程的阐述错误的是（）A.长颈鹿选择了有利变异以适应环境变化 B.①表示长颈鹿祖先的颈在长度上存在差异C.②表示有利变异生存，不利变异淘汰 D.③表示有利变异经过逐代积累和加强10.下列关于生命起源和进化的叙述中，正确的是（）A.脊椎动物的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B.化石证据表明，从始祖马到现代马的进化过程中，中趾越来越退化C.米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种蛋白质D.在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石11.汉代五禽戏是模仿五种动物（虎、鹿、熊、猿、鸟）动作和神态的功法。这套功法中不包括的动物运动方式是（）A行走 B.游泳 C.飞行 D.攀爬12.图1是关节示意图，图2是通过关节置换治疗相应关节疾病的示意图。图2中的“置换部分”对应图1中的（）A.①关节头 B.②关节窝 C.③关节软骨 D.④关节囊第Ⅱ卷（非选择题共18分）二、非选择题（本大题包括6小题，每空0．5分，共18分）13.微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关。下图是五种微生物的形态结构示意图，请分析回答下列问题：（1）图中属于单细胞生物是_______，属于真核生物的是________。（填图中文字）（2）与丁相比，甲在结构上主要不同点是_______。（3）制作馒头时需要的微生物是____（填图中文字），其发酵产生的气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大松软。（4）图中没有细胞结构的生物是_______（填图中文字），戊寄生在______体内。14.我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源。（1）根据生物的形态结构和生理功能可将生物进行分类，据此上图Ⅰ处应填写______，Ⅱ为_____，Ⅲ为______。（2）图中A代表的生物为________，B用______呼吸，体温____。15.如图1是生物进化大致历程的一部分（从下部向上进化）；图2是美国学者米勒设计的一个模拟实验装置；图3是生命起源的过程示意图。请据图回答问题：（1）从图1中我们可以推测出：A、B、C、D四种生物的共同祖先是______；与A生物亲缘关系最近的生物是_______；若图1中F、B、A生物生活在水中，E生物生活在陆地上，说明生物进化的趋势是_______。（2）图2米勒模拟实验装置中的电火花和沸水分别模拟的是原始地球的______。（3）图3中原始大气中的成分与现代大气的区别是_______。发生在原始海洋中的过程是_______。（填字母序号）16.联合国宣布每年的5月22日为国际生物多样性日，生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是地球生命共同体的血脉和根基。让我们行动起来，共同保护生物多样性，为促进人与自然和谐共生和可持续发展作出贡献。请据图分析回答：（1）A、B、C分别代表______、______、______的多样性。（2）图二中的漫画启示人们要保护生物的________环境。（3）森林具有调节气候、涵养水源、保持水土等功能，这体现生物多样性的______。（4）保护生物多样性的最有效措施是______。17.下图是某同学制作的人的手臂模型。请据图回答问题。组成模型各部分典型材料气球无弹性的绳子螺丝木块（1）请推测模型各部分分别代表人体运动系统的哪些结构？气球：_______；无弹性的绳子：________；木块：_______。（2）当伸肘时①和②所处的状态分别是_________、________。（3）骨骼肌的收缩和舒张主要是受_______系统的调节。18.某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。（1）为探究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是_______。（2）科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和________两种气味分子。依据是：______。（3）为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。